开题报告-基于ASPNET的图书在线销售系统.doc
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1. 本课题的研究意义，国内外研究现状、水平和发展趋势1.1研究意义木系统描术了通过包括因特网在内的计算机网络來购买、销售和交换商品、 服务信息的过程随着社会的发展，网络的普及，网上购物已成为业务的重 要载体B2C能够绕过中介（如批发商、销售商或经销商）建立与客户的直接关 系网站还可以为用户提供商品的详细信息，用户可以购买商品，确定自己 的订单同时网站还捉供关于商品或电子零售商的选择建议和评级网站來源信息，为网络销售人员从不同方面分析网站运营的效果提供了方 便，至少可以看岀部分常用网站推广措施所带來的访问量，如分类目录、搜索引 擎自然检索、投放于网站上的显示类网络广告等网上销售为人们提供了更广阔的环境：人们不受时间的限制，不受空间的限 制，不受传统购物的诸多限制，可以随时随地在网上交易更广阔的市场：在网 上这个世界将会变得很小，一个商家可以面对全球的消费者，而一个消费者可以 在全球的任何一家商家购物更快速的流通和低廉的价格：电子商务减少了商品 流通的中间环节，节省了大量的开支，从而也大大降低了商品流通和交易的成木 更符合时代的要求：如今人们越来越追求时诡、讲究个性，注重购物的环境，网 上购物，更能体现个性化的购物过程。
1・2国内外研究现状、水平和发展趋势著名调查公司AC尼尔森的一项研究显示：63%的网民曾在网上购物而 在中国大地上，最受欢迎的网上商品是书籍，56%的网上购物者选择网上买书 网上购书的比例是全球最高的检索方便，无需楼上楼下、一个书架一个书 架的翻找，是网上书店的第一大优势不过，更重耍的是价格，比实体书店低出 20%-40%的价格是网上书店吸引消费者的最大优势所在此外，网上书店品种越 来越齐全也让消费者对其依赖度日益增加总之，网上书店与传统书店相比，具 有很好的发展前景参考文献：111《电子商务概论》李跃贞 机械工业出版社2011-7[2]《A基础开发篇》 蔡毅 邓格琳 主编 清华大学出版社 [s]《C#软件开发项口实践》方小伟赵永军李其小编著 ⑷《ASP.NET 2.0开发指南》郝刚主编，袁永刚，严治国，何宇光编著 人 民邮电出版社2. 本课题的基本内容和要求，关键问题及其解决的方法和措施基本内容前台浏览、购物（面向消费者）1） 书籍展示：把书进行分类，使顾客可以浏览图书，单击每种书可以看到 详细信息2） 书籍搜索：顾客可以利用自定义的搜索来找到自己想要的图书3） 用户注册：普通用户可以浏览书籍，只冇通过注册了后才能实现网上购 物等功能。
4） 用户登录：提供注册用户的登录5） 用户信息修改：用户可以修改自己的个人信息和密码及其他相关信息6） 购物车管理：用户可以查看购物车中的书籍信息，并可以添加和删除购 物车中的书籍信息7） 订单管理：用户可以确定购物中需购物的书籍，然后卜•订单，生成订单 信息后台管理（面向商家）1） 系统管理：具有最高的管理权限，可以对管理员进行增加、删除等操作, 也可以发布网诂公告及其他对网诂信息的操作2） 用户管理：管理员对用户具有管理权限，可以添加、删除、修改用户信 息3） 书籍管理：管理员对书籍进行添加、修改、删除等操作4） 定单管理：查看定单的详细信息及定单处理2、拟解决的关键问题：1） 用户的权限问题2） 购物过程的安全问题3） 存储客户的数据库安全问题4） 网站的美化程度毕业设计开题报告3. 本课题拟采用的研究手段（途径）、可行性分析和进度安排3.1研究手段本系统的网上书店分为前后台两个管理系统:前台管理系统是在Internet上 接受来自全国各地的客户访问的网上书丿占前台销售管理系统（网站）后台管理系 统是在Internet内部用于书店的管理员管理的网上书店后台管理系统本系统的 前台销售管理系统实现的功能类似于现实生活中的商店销售，顾客可以浏览商 UU ＞选择商詁、结账完成购物等。
在设计过程中，将参照一下国内外的一些同类网站，借鉴下他们的一些布局 框架，将课题要求的基本功能合理地组织起来，形成友好、高效的交互过程开 发的具体步骤为：第一步，进行系统的可行性分析，完成系统的需求分析第二步，对系统进行概要设计，设计系统的结构图，确定各模块（页面）之 间的调用关系，设计出结构良好的数据库第三步，对系统进行详细设计，确定各模块的算法第四步，进行软件编码，实现其各项基木功能第五步，系统在真实数据下进行各种测试第五步，完善系统的用户部署和操作说明书，撰写毕业论文3.2可行性分析（1） 技术可行性，软件开发高速发展的今天，技术发达，用来实现网络软 件开发的工具很多，我们可以利用这些工具來进行研究2） 经济町行性，即考虑到成本问题，人力管理消耗人量的时间和物资而 该系统只需极少部分人的管理H提高效益，所以在经济上是可行的3） 操作可行性，系统将提供便利的操作手段和提示，用户无需专门培训 就可以完成试题维护、考试等各项功能3.3进度安排2015.1.25——2015.2.20：系统的分析阶段，开题2015.2.21——2015.3.15：系统的设计、实现阶段2015.3.16——2015.4.1：系统的测试阶段，进一步补充完善2015.4.1——2015.4.12：论文的撰写和答辩指导教师意见教研室审查意见:毕业设计开题报告指导教师：年 月 日教研室负责人：年 月 日。
