人教部编版四年级语文下册--第三单元--10棵《绿》同步练习题(共4页).docx

精选优质文档-----倾情为你奉上第10课 《绿》同步练习题第一课时一、根据拼音写词语 mò shuǐ pínɡ jiāo chā zhǐ huī yōng jǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 二、多音字注音组词倒　　　　　(　　　　　)　　　　　(　　　　　) 重　　　　　(　　　　　)　　　　　(　　　　　) 三、辨字组词蹈（      ）  练（      ）   叉（      ）  按（      ） 稻（      ）  炼（      ）  又（      ）  案（      ） 四、汉字变脸（加偏旁组字组词）安　_____（　　）　_____（　　）　 军　_____（　　）　_____（　　）　五、写出下列词语的近义词交叉（      ）  节拍（      ）  整齐（      ）  飘动（      ）重叠（      ）  指挥（      ）  集中（      ）  出奇（      ）六、按要求改写句子。

1.所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起缩句）_______________________________________________________________2.所有的绿被春天集中在一起改为把字句）_______________________________________________________________    七、将诗歌补充完整到哪儿去找这么多的绿:　　　　、　　　　、　　　　、 翠绿、　　　　、　　　　…… 绿得　　　　、绿得　　　　; 　　　　　　是绿的, 　　　　　　是绿的, 　　　　　　是绿的, 　　　　　　也是绿的第二课时一、选择同一词语在不同句子中的含义填序号）　　 集中：①把分散人、物或事集合在一起；② 把意见、经验等归纳起来1．集中众人的智慧才能无敌于天下　　） 2．烟尘污染要减轻，集中供热是途径 （　　）交叉：①方向不同的几条线或条状物互相穿过；②部分相重的③间隔穿插3.但我想说的是，我们之间自始至终都存在着利益交叉　　）4.他告诉我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏　（　　）5.晚会上的歌舞和时装表演,交叉进行 ）二、根据课文内容填空。

1、“好像（ ），到处都是绿的”这句话运用了（ ）的修辞手法，写出了到处铺满绿色的景象2、第三小节从（ ）、（ ）、水和（ ）四个方面描写了整个自然界充满绿三、理解句子的含义，填空　 到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑，绿得出奇　　1.这里写到绿的不同层次的词语有：（ ） 2.你还知道哪些绿：（ ） 四、课内阅读好像绿色的墨水瓶倒翻了,到处是绿的…………所有的绿集中起来,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥,所有的绿就整齐地　按着节拍飘动在一起……1.品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象    2.诗中用到的修辞手法都有哪些?  3.这首诗表达了诗人怎样的感情呢?    第10课 《绿》同步练习题参考答案第一课时一、墨水瓶；交叉；指挥；拥挤 二、dǎo 倒霉 ；dào 倒影 zhòng 重要 ；chóng 重复三、略四、安　按（按时）　 案（方案）　 军　挥（指挥）　辉（光辉）　五、交织；节奏；整洁；飘扬 叠加；指导；聚集；稀奇六、1、绿飘动。

2.春天把所有的绿集中在一起7、 墨绿、浅绿、嫩绿； 淡绿、粉绿； 发黑，出奇； 刮的风；下的雨；流的水；阳光第二课时一、1.② 　2.①　3.②　4.① 5.③ 二、1、绿色的墨水瓶倒翻了；比喻 2、风；雨；阳光三、1.墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿2. 碧绿,油绿,青翠,葱绿,黄绿、苍绿、新绿四、1、略 2、反复，比喻，拟人 3、绿色是生命的象征，作者通过描写绿色，表达了对“绿”的无限喜爱和赞美之情，以及对新生的希望专心---专注---专业。