第6课 校园里的植物（教学课件）四年级科学下册（粤教版）.pptx

种子的传播科学粤教版四上粤教科技版四年级下册粤教科技版四年级下册粤教科技版四年级下册粤教科技版四年级下册6.校园里的植物目录1.课前导入2.新知探索3.拓展实践4.作业练习说一说你在校园里看的有哪些植物校园里许多植物，你都认识它们吗？参观生物园 校园里种植着许多种类的植物寻找学校内的植物，记录植物的名称，观察并描述它们的外部形态特征想一想：在观察前我们需要做好哪些准备？观察前：准备记录本、笔等观察工具观察时：1.分小组进行不同地点观察2.选定一个区域，认真进行观察3.记录所观察植物的名称、特点4.图文结合记录观察数据观察后：分小组汇报发现，其他小组认真倾听植物类别植物名称植物特点观察地点温馨提示：观察选定植物，描述它们的特征：叶、茎、形态注意：不拔起、不采摘、不破坏植物松树杨树槐树校园里的植物胡 杨 树梧 桐 树蓝 花 楹校园里的植物假连翘朱瑾校园里的植物校园里的植物牵牛花茑萝松杜鹃黄榕校园里的植物蔷 薇桂 花校园里的植物给校园里的植物分类校园里的植物种类繁多，形态各异有的高、有的矮；有的具有明显的主干；有的枝条丛生通过观察，你发现这些植物有什么区别吗？校园里的植物种类繁多，形态各异，怎样给这些植物进行分类呢？乔 木灌 木草本植物藤本植物我们可以按照茎的特征来分类。

你还可以给校园里种类繁多的植物怎样进行分类呢？我们还可以按照植物生长的环境来分类陆生植物水生植物植物类别植物名称植物特点乔木白兰、木棉、槐树植株高大，主干明显且坚硬灌木桂花、月季、杜鹃枝条粗细不一，分支多，植株低矮草木植物车前草、狗尾草植株比较矮小，茎很柔软藤本植物爬墙虎、蔷薇有柔软的藤，茎很柔软按照茎的特征来分类生活环境植物名称植物特点 陆生植物水生植物银杏、白兰、月季荷花、睡莲根系发达，茎长在地上依赖水生长，根系不发达按照植物生长的环境来分类植物分类茎：乔木、灌木、草本、藤本生长环境：陆地、水生学做植物标牌 在植物园或公园里，我们可以通过悬挂在植物上的标牌来了解这些植物的名称、习性和外形特征等观察不同植物的标牌，了解它们记录了植物的哪些信息学做植物标牌仔细观察制作标牌时我们选择哪些信息植物的名称 种属 用途等 外形特征这种展板的介绍让我们对植物的了解更深刻，更透彻 为校园植物做标牌查找资料，将观察的信息和自己观察的信息进行对比，筛选有用信息拓展实践1.1.请你列举出校园里有什么植物：（）（）（）（）2.通过观察校园里的植物按茎的特点分类有（）（）（）（）2.通过观察校园里的植物按生长环境分类（）（）梧桐树白兰月季香樟树乔木灌木草本植物藤本植物陆生植物作业练习水生植物。