八年级下册文言文复习2.doc

八年级下册文言文复习资料0与朱元思书一、解释下列加点的词语1、风烟俱净（ ）2、从流飘荡（ ）3、水皆缥碧，千丈见底 ）4、急湍甚箭，猛浪若奔（ ）（ ）5、负势竞上,互相轩邈（ ）（ ）6、蝉则千转不穷（ ）7、鸢飞戾天者，望峰息心（ ）（ ）8、经纶世务者，窥谷忘反（ ）（ ）9、横柯上蔽（ ） 二、给下列字注音：缥（ ）湍（ ）邈（ ）泠（ ）嘤（ ）鸢（ ）戾（ ）；窥（ ）柯（ ）三、译下列文言句子1、 风烟俱净，天山共色 3、负势竞上，互相轩邈 2、急湍甚箭，猛浪若奔 4、鸢飞戾天者，望峰息心 5、经纶世务者，窥谷忘反 6、疏条交映，有时见日 四、阅读课本，回答问题1、 本文总领全文的句子是（ ） 2、 文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？（ ）3、 文中“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”一句表达了作者怎么样的思想感情？（ ）4、 请找出文章里具体描绘富春江的“异水”“奇山”的句子（ ）5、从听觉上看，富春江有哪些迷人景色？找出具体语句（ ）5、 鸢飞戾天者息心和经纶世务者忘反的原因分别是什么？（ ）五柳先生传一、 下列字注音：嗜（ ）辄（ ）吝（ ）箪（ ）颇（ ）褐（ ）汲（ ）觞（ ）二、解释下列加点的词语1、造饮辄尽（ ）（ ）2、箪瓢屡空，宴如也（ ）3、兹若人之俦乎（ ）4、不戚戚于贫贱（ ）5、先生不知何许人也（ ）6、每有会意（ ）7、亲旧知其如此（ ） 9、曾不吝情去留（ ） 10、环堵萧然（ ） 11、短褐穿结（ ） 13、以此自终（ ） 14、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵( )( ) 15、衔觞赋诗（ ）三、翻译下列文言句子：1、好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食: 2造饮辄尽,期在必醉: 3.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵: 4、衔觞赋诗，以乐其志： 5 其言兹若人之俦乎: 四、阅读课本，回答下列问题1、五柳先生三大爱好是指什么？（ ） 表现了他怎样的性格？（ ）2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生？ 3、“常著文章自娱，颇示己志，忘怀得失，以此自终。

表现了五柳先生怎么样的性格特点？ 马  说  一．解释加线的词语在文中的意思1、食马者不知其能千里而食也（ 　　　）3祗辱有奴隶人之手（   　　      ）4骈死于槽枥之间（  　　  ）（　　）5不以千里称也 （　　）（　）６才美不外见（　　　） ７欲与常马等不可得（　 ）（　）8、一食或尽粟一石  （ ）（　　）1０策之不以其道  （　　　 ）（　　　）12食之不能尽其材（　）（　　　 ）13鸣之而不能通其意（　　）（　　　）14执策而临之（　　 ） 15其真无马邪？其真不知马也（　　　）（　　　）  （ ）（ ）                                  二、翻译下面的句子1食马者不知其能千里而食也 2、且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 3鸣之而不能通其意 4、其真无马邪？其真不知马也 5、马之千里者，一食或尽粟一石。

三、给下列句中加点的\"食\"字注音并释义①一食或尽粟一石(   )(             ) ②食马者不知其能千里而食也(   )(          )③食不饱，力不足     )(             ) ④食之不能尽其材     )(               )四、按要求默写： 1本文的中心论点（也是领起全文作用的句子）是： 2千里马被埋没的根本原因是：      3食马者“不知马”的具体表现（或表明愚妄无知，平庸浅薄的统治者对千里马的不公正的待遇的句子）是： 4全文的主旨句是（也是表明作者对千里马被埋没的感叹的句子）： 5有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

由此我们可想到《马说》的一句话： 6、美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与〈〈马说〉〉中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 7．本文采用“托物寓意”的写法本文的“千里马”、“伯乐”、“食马者”各有喻指 ： 8．本文通过描写千里马的遭遇，表达韩愈怎样的思想?  9．作者以千里马喻人才，从文中千里马的遭遇来看，人才展现才华最需要的是什么？ 10．对对联。

上联：无才难做千里马       下联： 　　　　　　　　　11．“策之”“食之”“鸣之”是什么句式?作用是什么？ 12．清代龚自珍的 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”，与本文所阐述的选拔人才的方法是否一致，试加以说明 13．古往今来，许多怀才不遇者用自己由衷的笔调，抒写出自己心中的愤慨并流传为千古名句请你写出你熟悉的两句，并标明作者和出处    送东阳马生序一、 给下生字注音：嗜（ ）砚（ ）怠（ ）叱（ ）咄（ ）箧（ ）屣（ ）媵（ ）衾（ ）缨（ ）绮（ ）二、解释下列加点的词语1、家贫，无从致书以观（ ） 2、援疑质理（ ）（ ）　3、益慕圣贤之道( )4、俟其欣悦( )5、滕人持汤沃灌，以衾以覆( ) ( )6、主人日再食，无鲜肥滋味之享( )7、走送之，不敢稍逾约( )( )8、四支僵劲不能动( )9、同舍生皆被绮绣 ( ) 11、弗之怠( )三、翻译下列文言句子1、家贫，无从致书以观，每假于借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

4、以是人多以书假余 5、余立侍左右，援疑质理 7、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也 8、盖余之勤且艰若此 9、故余虽愚，卒获有所闻 10、又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问 四、阅读课文，回答下列问题１、本文作者写自己年轻时学习上的艰苦情景，主要写了哪些内容 ２、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，表现了什么？ 3、用一句话概括第二段的内容 ４、作者在写自己的清苦生活时，为什么要写同舍生奢华的生活？ 5、“卒获有所闻”这里的“闻”指什么？ 。