城市设计任务书精选文档.doc

兰州市西固区某工业遗存再利用城市设计一、任务背景基地位于兰州市西固区，用地属于工业厂区，伴随企业生产功能外迁、棚户区 改造，基地内功能发生重大变化伴随社会经济背景的变化，其空间环境品质需要 改善，与此同时，城市的工业遗产也需要保护和传承在本设计中，请研究兰州城市发展的需求以及基地内部居民的生活需求在准 确的发展定位的指导下， 深化完善对城市空间的研究， 并通过制定详细的工作图则， 为工业遗存保护、规划管理和开发建设提供依据设计中需着重考虑兰州城市工业 遗存的保护与再利用如何与城市的发展需求相互协调二、规划范围本次设计范围：北界：西固中路、百合苑南界；南界：兰新铁路线；西界：玉 门街；东界：西固人家小区西墙规划总用地面积约 （规划范围根据现状调研情 况，在保证空间联系相对完整性的基础上可略微调整）三、规划依据1、《中华人民共和国城乡规划法》 ；2、兰州市城市总体规划（ 2011—2030 年）及其它相关规划；3、现状地形图；4、国家其他相关法律、法规、规范及标准四、规划设计内容及要求1、发展战略和定位综合分析区域资源环境承载能力，系统研究兰州市的城市发展、功能布局、空 间与景观结构等宏观层面要素， 结合基地发展实际和要求， 明确该片区的发展战略、 功能定位、空间景观特色发展战略等。

并制定相应的设计原则、指导思想和承上启 下的城市设计目标2、工业遗存保护与再利用提取有代表性的工业遗存保护要素，确定保护方案，通过设计策略，使工业遗 存成为独特的城市景观；使具有历史价值和富有特色的工业遗存得到保护和再利 用；将绿化融入公共空间设计；使道路系统和特点鲜明的建筑空间组合方式得到继 承和发展3、用地功能布局结合工业遗存的保护与再利用进一步优化用地（空间）结构，研究各功能空间 的合理布局，完善公共配套服务设施对片区内的土地使用和建筑用途进行详细安 排4、城市景观风貌研究（1）深入研究片区的总体风貌，进一步提炼和发掘城市景观要素，对片区整 体风貌形象进行规划设计，以工业遗存景观为基础塑造片区特色，深化完善景观系 统提出景观要素在空间布局和空间形态上的强制性控制要求和指导性意见2）对片区内主要轴线、节点、特色区域等进行综合分析，研究公共空间的 布局、联系、尺度和风格特征，提出公共空间的系统组织、功能布局、形态设计、 景观组织、尺度控制、界面处理等方面的控制和引导要求3）对景观性道路、重要街道的道路空间、道路两侧景观、道路对景等提出 设计控制要求和景观改造措施4）研究标识系统和环境小品等。

5）明确核心区域和标志性建筑物的具体位置，形成标志性城市景观街区， 并对重点地段的标志性景观进行重点塑造，提出重要景观节点及其周边地区景观改 造措施5、道路交通组织对片区周边和片区内部的动态交通、静态交通系统进行分析，理顺片区内外交 通体系，优化综合交通系统和交通结构，创造宜人的交通环境同时要提出区域内 静态停车系统切实可行的解决方案，解决好行车和停车问题五、成果要求四张A1图纸（X）；图纸的电子文件JPG格式（分辨率不低于300dpi）全班一 起刻盘成果必须包括，但不仅限以下内容：（ 1）区位分析图、现状图纸及相关分析图区位分析图： 分析片区在城市中的地位和特点， 以及与城市的视觉空间关系等上位规划分析：分析城市总体规划、相关的控制性详细规划及其他规划 周边环境综合分析图：分析用地周边重要的城市功能区，重要的景观节点、廊 道、片区，重要的基础设施，重要的公共服务设施，重要的道路等分析周边 环境对规划用地的影响工业遗存现状分析 概况（历史、工业类型、 产业发展等）、空间布局历史沿革、 建筑（建设年代、层数、高度、占地面积、建筑面积、结构、内部功能划分） 构筑物、绿化、道路、设备、技术文件、标语、壁画等分别整理（具体内容可 查资料参照工业遗产登录内容整理，此部分现状调研可将整体工作分成小组完 成，各组共享成果，但现状分析由各组独立完成） 。

现状建筑分析图：包括对建筑层数 高度、质量、建造年代、建筑风格、结构形 式等的分析上述内容可分别绘制道路交通现状分析图：对道路网、主要道路断面、停车场、人流与车流的组织 等的分析综合现状分析图：对片区的地形地貌、景观资源和历史文化资源的分布、开发 建设态势等进行分析上述内容可分别绘制2）观念设计图，主要展示设计的生成过程3）功能结构规划图，主要表达各种功能及功能之间的关系4）交通组织及交通设施规划图，表达片区内车行和人行交通组织以及与其 他区域的交通联系，确定道路红线位置、断面以及主要交叉口、广场的位置和控制 范围，并标示必须配置的交通设施（车站、公交站、停车场、人行天桥或地道等） 的位置5）绿地景观系统规划图，表达点、线、面绿地的位置、功能等 6）总平面图（ 1：2000）（ 7）街景立面图 （1： 100）（ 8）重要节点 /片区总平面图 （1： 500）（9）典型工业建筑概念性改造方案10）公交候车站、亭、垃圾桶、邮箱等市政设施规划示意图(11)人行道铺装、广告牌匾、标识系统等街道设施布置示意图(12)鸟瞰效果图和重要节点效果表现图六、 时间进度初步安排第9周：准备调研资料第10周：5月6日调研，5月9日汇报现状分析。

第11周：观念设计、功能结构、道路交通系统结构、绿地景观系统规划图第12周：汇报前面成果，完善功能结构、道路交通系统结构、绿地景观系统 规划图，开始总平面第13周：总平面、典型工业建筑概念性改造方案第14周：总平面、重要节点/片区总平面、典型工业建筑概念性改造方案、第15周：汇报前面成果，开始街景立面第16周：市政设施设计、街道设施布置第17周：成果完善七、 附图一一规划设计范围以下是附加文档，不需要的朋友下载后删除，谢谢高二班主任教学工作总结5篇高二班主任工作总结1本学期，我担任高二（14）班班主任在学校领导的支持下，在学 生科的领导下，我顺利地完成了学校布置的各项任务 在从事德育教 学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪, 交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下总结一、培养良好的班集体能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较 好效果在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：（一）注重教室文化的建设开学初，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每 一个角落都具有教育内容，富有教育意义。

在具体布置时，针对班内 学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人 名言，使学生行有可依，激发学生的上进心并设立评比栏班组设 置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面为及时反馈学生 情况，设置了班级日记，由班长负责记录二） 注意班干部的培养进入高二以后，班干部换届重新选举，由学生民主投票，产生了 一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍对待班干部，我积极引 导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则， 守其位，各司其职，各尽其责”另外，定期召开班干部会议，研究 解决出现的问题，同时布置新的工作和任务这样，由于班干部积级 配合，以身作则，从而带动全班，收到了较好的成效三） 注意养成教育和传统道德教育的结合高二学生由于已经熟悉了学校的环境，又没有升学上的压力，个 别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束和管教， 些不良行为随之而来，如旷课等，面对这些违纪情况，如果不注意引 导或引导不当，学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道 我的具体做法是：1、 加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的 力度我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动，来引导学 生学习，执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，并且配合 学生科执行《一日常规》，严格要求学生佩戴校徽，不穿拖鞋，每天 自行检查、督促规范养成的效果。

2、 注意树立榜样俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范 榜样的力量是无穷的人微言轻，班主任言行举止特别重要，要求学 生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为 人师表3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为心理学告诉我们：人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、多样性、综合性 的特点，单一的教育管理方式不适合人的接受心理， 开展丰富多彩的 活动，寓教于乐中正好适合学生的心理特点， 能提高教育管理的可接 受性为此，我先后开过多次主题班会，如《规范一道德》，《我是主 人》、《理想与信念》、《要学会学习》、《神圣的使命》还开过 优生学习经验交流会，举办过语文知识抢答竞赛，说成语故事比赛， 古典诗歌背诵比赛等，效果都很好二、严格的要求是最大的尊重教育是一门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术在 实践工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言： “严格的要求是最大的尊重”的确，只有既严格要求学生，又给予他们最大的尊 重，才能把班主任工作做好俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。

高二 14班有几个 调皮的学生，在教育转化他们的时候，我曾有过失败的教训和成功的 经验，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生表面 上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地接受我的教育 和管理一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却 忽视了严格要求，结果班风涣散，面对这种局面，我苦苦地思索，寻 找解决问题的良策，向有经验的老班主任请教，明白了对学生应严中 有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予最大的尊 重三、“三位一体”的互促法教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先集中 各种力量的齐抓共管通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合 成一个整体，形成教育的合力，达到互相促进的目的我定期和学生 家长联系，及时反馈学生情况，取得家长的支持，收到了良好的 效果总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值 得我们去研究，去多想想方法，特别是像我们这样的青年教师高二班主任工作总结2本学期班主任工作本着以教学为主，很抓纪律卫生，开展了各种 形式的活动，圆满完成教育教学工作具体工作如下：一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪 律卫生，出现的问题加以分析和总结，目的是让新的一天能不断的进 取，克服工作和学习上的不足，为新的一天的学习生活指引航标。

这 半年的我班基本杜绝了迟到早退现象， 能按时按点的，按部就班的上 好课和晚自习，圆满的完成教学任务二、高中二年级的学生思想上还不稳定，还不够成熟，尤其进入 高二的学习，内容难度加大，对于象我班的程度较差的学生来说难度 更大，往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉 为了让学生树立信心 和学习斗志，我主要做了这些工作：1、 班会早会对学生进行成绩和程度的分析， 正确看待自己所处在 的学习上的位置，让学生保持良好的心态，同时给学生创设良好的学 习情境，使他们开开心心的迎接每一天的学习生活2、 个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界， 了解他们所做所想，这样会使教育能抓住切入点，教育才能有效果，从本学期来看的确收效很大使班级纪律卫生明显好转，文明班级率 最高3、 寻求与家长的密切配合，三方沟通，正确的评价学生的成绩和 存在的缺点和错误，使学生敞开心扉，把自己要说的说出来，解开他 们的思想包袱。