2020年中考生物总复习专题突破训练(四)生物的多样性及其保护解析版.pdf

专题突破 四 生物的多样性及其保护 一 选择题 1 2018 株洲 孙悟同学对某农庄中一些常见动物进行了分类 如图 Z4 1 下列有关叙述错 误的是 图 Z4 1 A 处可填脊柱 B 处应填胎生 胎生和哺乳是哺乳动物的主要特征 C 可用有无外骨骼 还可用身体是否分节作为分类依据 D 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等 2 2018 邵阳 依据生物的某些特征 可以将我们学过的生物分成如图Z4 2 所示的三个类 群 下列有关图示的描述错误的是 图 Z4 2 A 类群 1 可能是病毒 它必须寄生在其他生物的活细胞中生活 B 类群 2 属于原核生物 其中有些种类可用于酸奶 泡菜的制作 C 类群 3 中既有单细胞生物 又有多细胞生物 但都是真核生物 D 类群 1 2 3 的共同点是 都不能利用无机物制造有机物 3 2018 福建 动物的结构与功能相适应 下列说法错误的是 A 河蚌的贝壳 可以保护柔软的身体 B 鲤鱼的鳃 利于在水中呼吸 C 蜥蜴体表的鳞片 可减少水分散失 D 蜜蜂的外骨骼 适于飞行生活 4 2018 黄冈 下列关于细菌 真菌和病毒的叙述 正确的是 A 细菌和真菌都能形成菌落 无法从菌落上区分细菌和真菌 B 细菌有单细胞的 也有多细胞的 细胞内没有成形的细胞核 C 防腐剂能杀死食品中的细菌 可以大量使用防腐剂防止食品腐败 D 病毒不能独立生活 有些病毒寄生在细菌细胞内 5 2018 临沂 如图 Z4 3 是食肉目部分动物的分类图解 与虎亲缘关系最近的是 图 Z4 3 A 猫 B 豹 C 狗 D 狼 6 2018 临沂 下列有关生物多样性的叙述错误的是 A 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 B 为了丰富我国的动植物资源 应大力引进一些外来物种 C 保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源 D 种类的多样性 生态系统的多样性和基因的多样性共同组成了生物多样性 7 2018 日照 下列关于生物分类及多样性的叙述 正确的是 A 所有的鱼类都属于一个种 B 不同人种的肤色差异 体现了生物种类的多样性 C 抗锈病小麦与易染锈病小麦属于两个不同的种 D 各级分类单位中 同种生物之间的亲缘关系最密切 二 非选择题 8 2018 丹东 如图 Z4 4 是某校生物兴趣小组的同学收集到的部分生物图片 请据图回答问 题 图 Z4 4 1 在植物分类上 图 属于植物 此类植物没有的分化 图 和图 都属于 植物 后者是裸露着的 2 图 和图 分别属于无脊椎动物和脊椎动物 分类的主要依据是体内有无 3 图 的身体由许多彼此相似的体节构成 用配合完成运动 图 的牙齿有 的分化 它的运动能力很强 依靠骨 和肌肉的协调配合产生运动 4 图 细胞内有DNA集中的区域 却没有 它的生殖方式是生殖 图 和图 的细胞内都没有叶绿体 不能进行光合作用 只能利用现成的生活 5 图 与图中的其他生物相比 结构简单 由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 没有 结构 图中 填数字序号 是单细胞生物 6 图 在走迷宫的实验中 经过多次尝试与错误爬向潮湿的暗室取食 这是一种行为 9 2018 衡阳 下面列举了六种生物的名称 并对它们进行了分类 请结合所学生物知识完成 以下问题 图 Z4 5 1 请写出图中部分标号所代表的生物名称 2 藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物 为了保护生物的多样性 建立是保 护生物多样性最为有效的措施 3 生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类 可以弄清生物之间的亲缘关系 上述 六种生物中 与大豆亲缘关系最近的是 4 生物分类从大到小的等级依次是 界 门 纲 目 科 属 种 这七个分类单位中 包括 生物种类最多的是 详解详析 1 C 解析 据图可知 图中的 处可填脊柱 处应填胎生 胎生和哺乳是哺乳动物的主 要特征 牛是哺乳动物 蚯蚓和 蝗虫的身体都分节 故 不可用身体是否分节作为分类 依据 但 蚯蚓的体表无外骨骼 蝗虫的体表有外骨骼 可用有无外骨骼作为分类依据 生物分类依据是生物的形态结构和生理功能等 2 D 解析 类群 1 是无细胞结构的生物 病毒 它必须寄生在其他生物的活细胞中才能 生活和繁殖 类群 2 有细胞结构 无成形细胞核 属于原核生物 其中有些种类 如乳酸菌 可用 于酸奶 泡菜的制作 类群 3 是有成形细胞核的生物 其中既有单细胞生物如酵母菌 又有多细 胞生物如霉菌 类群 3 中的植物 能进行光合作用 直接利用无机物制造有机物 3 D 解析 河蚌属于软体动物 有贝壳 贝壳具有保护柔软身体的作用 鲤鱼的呼吸器官是 鳃 是由许多的鳃丝组成的 鳃丝又多又细 扩大了与水的接触面积 由于里面含有大量的毛细 血管 利于在水中呼吸 蜥蜴的体表有角质的鳞片 可减少体内水分的蒸发 适应干燥的陆生生 活 蜜蜂的外骨骼 能防止体内水分蒸发 保护内部器官 适于陆地生活 但是与飞行生活无关 4 D 解析 细菌和真菌都能形成菌落 细菌菌落比较小 表面或光滑黏稠 或粗糙干燥 颜色 比较单调 呈白色或黄色 真菌菌落常呈绒毛状 絮状或蜘蛛网状 颜色较多 呈黄色 褐色 红色等 细菌都是单细胞生物 细胞内没有成形的细胞核 防腐剂能抑制微生物的生长和繁殖 以延长食品的保存时间 但不能大量使用 一定要符合国家食品安全要求 病毒不能独立生活 只能寄生在活细胞里 有些病毒寄生在植物细胞内 有些病毒寄生在动物细胞内 有些病毒寄 生在细菌细胞内 5 A 解析 生物分类单位越大 包含的生物种类越多 生物之间的共同特征越少 反之 包含 的生物种类越少 生物之间的共同特征越多 虎与猫同属 虎与豹同科不同属 虎与狗 狼同目 不同科 所以与虎亲缘关系最近的是猫 6 B 解析 引进外来物种 一般不引进它的天敌 因此外来物种会大量繁殖 进而影响其他 生物的生存 反而会破坏生物的多样性 7 D 解析 鱼类有很多种 都属于同一个纲 不同人种的肤色差异 体现了生物基因的多样 性 抗锈病小麦与易染锈病小麦属于同种生物同一性状的不同表现形式 种是最基本的分类单 位 也是最小的单位 因此同种生物之间的亲缘关系最密切 8 1 藻类根 茎 叶种子种子 2 脊柱 3 刚毛门齿 臼齿关节 4 成形的细胞核分裂有机物 5 细胞 6 学习 9 1 流感病毒松树扬子鳄 2 自然保护区 3 菜豆 4 界 解析 1 无细胞结构 因此是流感病毒 无种子 因此是孢子植物 海带 有种子 无果皮 因此是裸子植物 松树 有种子 有果皮 因此是被子植物 菜豆 是卵生的 动物 因此是扬子鳄 是胎生的哺乳动物 因此是藏羚羊 2 为保护生物的多样性 我国采取 了相应的措施 保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区 3 题述六种生物中 只 有菜豆与大豆同科同属 所处的分类单位最小 因此二者亲缘关系最近 4 生物分类单位由大 到小依次是界 门 纲 目 科 属 种 分类单位越大 生物的相似程度越少 共同特征就 越少 包含的生物种类就越多 生物的亲缘关系就越远 分类单位越小 生物的相似程度越多 共同特征就越多 包含的生物种类就越少 生物的亲缘关系就越近 界是最大的分类单位 包括 生物种类最多 。