部编人教版七年级上册地理 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动.ppt

七年级地理上册第二节 地球的运动演示演示1:1:将地球仪放置在水平位置，运用地球仪将地球仪放置在水平位置，运用地球仪演示地球自转现象时，请说明下列叙述演示地球自转现象时，请说明下列叙述正确的是：正确的是：A.A.面对面对地球仪，从左向右绕地轴旋转地球仪，从左向右绕地轴旋转B.B.面对面对地球仪，从右向左绕地轴旋转地球仪，从右向左绕地轴旋转C.C.从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转从北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转D.D.从南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转从南极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转AD一、地球的自转地球自转方向中心速度意义地轴自西向东（ 北逆南顺 ）角速度：除极点外，各点相等线速度：从赤道向两极递减昼夜交替、地方时、物体偏向、对地球形状的影响周期一个恒星日或一个太阳日地球自转的角速度除南北极点外，地球上各点是相等的，均是15度/小时，即1度/4分钟 地球自转的线速度赤道最大，为1670千米/小时，然后，向南北两极递减，南北两极为0思考：地球上为什么会有昼夜现象？地球不自转会不会有昼夜？自转给昼夜现象带来什么影响？自转的地理意义？为什么会有昼夜现象？假设地球本身发光假设地球透明。

假设地球不运动1.1昼夜产生的原因：地球本身不发光，不透明同一时间内，太阳只能照亮地球的一半昼夜交替现象主要是地球的那种运动形式造成的？假设地球只公转假设地球只自转1.2地球自转对昼和夜的现象产生的影响：昼和夜的更替自转的地理意义1.昼夜交替如何判断晨昏线?(观察晨昏线与太阳光线的关系及形状）第一，晨昏线与太阳光线相垂直第二,晨昏线是一个大圆晨线是一个半圆，昏线是另一个半圆顺着地球的自转,从夜半球跨越到昼半球的半圆线为晨线.反之,从昼半球跨越夜半球的半圆线,为昏线.晨线昏线晨昏线昼半球夜半球晨昏线晨线昏线昼夜更替AA点位于晨线还是昏线上？夜弧昼弧晨昏线把经过的纬线分割成昼弧和夜弧因经度不同而不同的时刻，称为地方时ABC自转的地理意义2.地方时读图回答： 1在图中描出正午时的经线，当地的时间是 点；说出处于子夜的经线，当地的时间是 点2 A与B时间较早的是 ，说明同一纬线上 边比 边的时间早3估算C点的地方时 点（说明依据）ABCDEM0180 国际上将全球分为24个时区,每个时区跨经度15各时区都以本时区中央经线的地方时作为本区的区时相邻两个时区的区时相差1小时判断下列各地在南北哪一半球？判断下列各地在南北哪一半球？ABC原方向偏向自转的地理意义3.水平运动的物体产生偏向：南左北右赤道无自转练习自转练习: :1 1关于地方时的叙述，正确的是关于地方时的叙述，正确的是( )( ) A A同一条纬线地方时相同同一条纬线地方时相同 B B同一条经线地方时相同同一条经线地方时相同 C C西边的时刻总是比东边的时刻早西边的时刻总是比东边的时刻早 D D纬度每差纬度每差1515，地方时相差，地方时相差1 1小时小时B2 2在下图中，用在下图中，用a a表示晨线，表示晨线，b b表示昏表示昏线，其中各图表示正确的是线，其中各图表示正确的是( )( )B、D3 3下图四幅物体水平运动偏向图中，正确表下图四幅物体水平运动偏向图中，正确表示南半球的是示南半球的是 ( (虚线表示运动方向，实线表虚线表示运动方向，实线表示偏转方向示偏转方向) ( ) ( )B、DACE 4.4.图中图中E E点点位于位于 ( (晨晨/ /昏昏) )线上，地线上，地方时为时方时为时，请判断，请判断A A、B B、C C、D D的地方时。

的地方时二、地球的公转地球公转方向中心速度意义太阳自西向东近日点较快；远日点较慢昼夜长短变化；正午太阳高度变化；四季更替及五带划分周期1年地球公转轨道示意图地球公转轨道示意图三、地球自转与公转的关系三、地球自转与公转的关系ABCDABCDABCD变一变abcdaC太阳高度角太阳高度角ABNS0180正午太阳高度角夏至日：北半球昼、夜；北极圈及其以北现象夏半年（3.21.9.23.）：北半球昼夜；纬度越高昼冬至日相反春分或秋分日：全球昼夜最长最短极昼大于越长平分公转的地理意义1.昼夜长短变化正午太阳高度角（填度数）夏至日冬至日二分日北极点北极圈北回归线赤道南回归线正午太阳高度角的纬度变化规律同一时刻，正午太阳高度角度由 向南北 递减太阳直射点 两 侧2326 4652 90 6634 430890 90公转的地理意义2.正午太阳高度角变化北北半半球球春春分分日日秋秋分分日日北北半半球球夏夏至至日日北北半半球球冬冬至至日日交角太阳直射点的回归运动四季更替、五带划分地球自转地球公转平面平面正午太阳高度的变化赤道黄道黄赤昼夜长短的变化1. 1.四季作为一种天文现象，夏季是一年中四季作为一种天文现象，夏季是一年中白昼较长、正午太阳高度较大的季节；白昼较长、正午太阳高度较大的季节；冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度冬季是一年中白昼较短、正午太阳高度较小的季节。

春秋是过度季节较小的季节春秋是过度季节2. 2. 按气候统计工作划分四季：按气候统计工作划分四季：3 3、4 4、5 5月月是春季，是春季，6 6、7 7、8 8月是夏季，月是夏季，9 9、1010、1111月是秋季，月是秋季，1212、1 1、2 2月是冬季月是冬季3.3.农历划分：以四立（立春、立夏、立秋农历划分：以四立（立春、立夏、立秋、立冬）划分四季立冬）划分四季公转的地理意义3.四季更替及五带划分公转的地理意义3.四季更替及五带划分读上图 “一年中太阳直射点移动图”回答1)写出图中各点表示的北半球的节气的名称：A_ _，B_ ，C_ ，D_2)当阳光直射B点时，正午太阳高度达到全年最大值的地区是_ _，达到全年最小值的地区是_；昼长达全年最大值的地区是_ _ 反馈练习春分日夏至日秋分日冬至日北回归线及其以北地区南半球北半球(3) 一年中有一次阳光直射的地点是图中的_点 ， 一年中有两次太阳直射的地区是图中的_点 5)北半球各地正午太阳高度逐日减小的时段是从_ _到_6)南半球各地昼长于夜，但昼长逐日缩短的时段是从_到_反馈练习BDACEDCED地球上五带中的带相同；同一经线地方时相同；时区、区时相同；日期相同；同一纬线季节相同；昼夜长短相同；正午太阳高度相等；所处的高、中、低纬相同；所处的南北半球相同。

所处的东西半球相同自转角速度、线速度相同；自转角速度相同；总结正午太阳高度的变化规律昼夜长短的变化规律晨昏线的摆动规律谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退遵守课堂礼仪，与老师问候上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室尊敬老师，服从任课老师管理不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问上课期间离开教室须经老师允许后方可离开上课必须按座位表就坐要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划要注意保持教室环境卫生离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。