二年级上册语文课件14.最糟糕的发明语文S版.ppt

最糟糕的发明最糟糕的发明塑料袋塑料袋塑料袋的由来 在19世纪50年代，帕克斯查看了处理胶棉的不同方法一天，他试着把胶棉与樟脑混合使他惊奇的是，混合后产生了一种可弯曲的硬材料帕克斯称该物质为“帕克辛”，那便是最早的塑料 塑料袋的危害 塑料食品袋对生态环境造成的污染极其严重它的分子结构非常稳定，自然界的光、热、细菌和酶难以将其化解，即使埋在土里数百年它也不会分化、降解焚烧塑料袋也不是解决问题的办法塑料燃烧后残存在大气里的氯化物及重金属离子会严重危害人类健康和生态环境 塑料袋的毒性鉴别•聚乙烯薄膜（无毒性）•　　薄膜呈乳白色，半透明状（几层叠起来观察尤其明显），摸起来较润滑，好像表面上涂有蜡层，用力抖动，声音发脆，遇火易燃，火焰黄色，燃烧时有粘液滴落，并有蜡烛燃烧时的气味•　　聚氯乙烯薄膜（一般有毒性）•　　如不加色素，为透明状，摸起来其表面有些发粘，用力抖动，声音低沉，遇火不易燃烧，离火焰即熄，火焰呈绿色语音提示语音提示1、塑料、塑料sùliào 　　　　6、庄稼　、庄稼　zhuāngjia 2、垃圾、垃圾lājī 　　　　　　7、焚烧　、焚烧　fén shāo 3、体积、体积tǐjī 　　　　　　8、处理　、处理　chǔlǐ 4、散落、散落sànluò 　　　　9、二恶英、二恶英èr’èyīng 5、填、填tián 最糟糕的发明最糟糕的发明 在一次名人访问中，被问及上个世纪最在一次名人访问中，被问及上个世纪最重要的发明是什么时，有人说是电脑，有重要的发明是什么时，有人说是电脑，有人说是汽车，等等。

但新加坡的一位知名人说是汽车，等等但新加坡的一位知名人士却说是冷气机他解释，如果没有冷人士却说是冷气机他解释，如果没有冷气，热带地区如东南亚国家，就不可能有气，热带地区如东南亚国家，就不可能有高的生产力，就不可能达到今天的生活水高的生产力，就不可能达到今天的生活水准他的回答实事求是，有理有据他的回答实事求是，有理有据 　　看了有关报道，我突发奇想：为什么　　看了有关报道，我突发奇想：为什么没有记者问：没有记者问："20世纪最糟糕的发明是什么世纪最糟糕的发明是什么？？"其实二其实二OO二年十月中旬，英国的一家二年十月中旬，英国的一家报纸就评出了报纸就评出了"人类最糟糕的发明人类最糟糕的发明"获此"殊荣殊荣"的，就是人们每天大量使用的塑料袋的，就是人们每天大量使用的塑料袋  诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族诞生于上个世纪三十年代的塑料袋，其家族包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、包括用塑料制成的快餐饭盒、包装纸、餐用杯盘、饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等这些废弃物形成饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等等这些废弃物形成的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给的垃圾，数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。

治理工作带来很多技术难题和社会问题 　　比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐　　比如，散落在田间、路边及草丛中的塑料餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死盒，一旦被牲畜吞食，就会危及健康甚至导致死亡填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生亡填埋废弃塑料袋、塑料餐盒的土地，不能生长庄稼和树木，造成土地板结而焚烧处理这些长庄稼和树木，造成土地板结而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中塑胶垃圾，则会释放出多种化学有毒气体，其中一种称为二噁英的化合物，毒性极大一种称为二噁英的化合物，毒性极大 　　此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的　　此外，在生产塑料袋、塑料餐盒的//过程中过程中使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成使用的氟里昂，对人体免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重的破坏也极为严重 　　　　 节选自林光如《最糟糕的发明》节选自林光如《最糟糕的发明》听范读，回答下面问题1、为什么塑料袋是“永生”的？2、有哪些物品是以塑料制成的？3、在填埋或焚烧处理这些塑料垃圾时会对环境造成什么影响？4、联系文章内容，谈谈在日常生活中怎样才能有效地减少“白色污染”？朗读要求朗读要求——议论议论 议论性作品的一个突出特点是句与句、段与段之间有着紧密地逻辑关系。

朗读者要对这种逻辑关系有一定的把握，并通过恰当运用停连、重音等技巧予以表现 朗读要求 人活着,最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望的丛林,然后选一高高的枝头扎在那里寻觅人生,消化痛苦孕育歌声,愉悦世界! 这可真是一种潇洒的人生态度,这可真是一种心境爽朗的情感风貌 朗读要求 人活着,最要紧的是寻觅到那片代表着生命绿色和人类希望生命绿色和人类希望的丛林,然后选一高高高高的枝头的枝头扎在那里观览人生观览人生,消化痛苦，孕育消化痛苦，孕育歌声歌声,愉悦世界愉悦世界 这/可真是一种潇洒潇洒的人人生态度生态度,这/可真是一种心境爽朗心境爽朗的情感风情感风貌貌红颜色——重读重读 蓝颜色——拖长音节来读拖长音节来读 课堂练习课堂练习 1、熟悉课文容，规范朗读作品2、你怎样看待“塑料袋收费”现象？作业作业1、掌握要点，朗读课文掌握要点，朗读课文2、、3篇小楷。