大班语言教案诗歌《冬天来到了》.pdf

1 隔 川 中 心 幼 儿 园 语 言 教 学 评 优 活 动 教 案执教老师：黄筠指导老师：罗俊卿 2010、11、18 背景分析： 寒冷的冬天来临了， 小朋友穿上厚厚的冬衣来到幼儿园，孩子们自然而然地感受到了天气的变冷，发现了人们的生活起居、穿戴打扮有了变化 我从幼儿冬季生活的感受和体验切入，让幼儿通过诗歌教学活动引导孩子勇敢面对环境，自觉主动地认识周围的变化同时也让孩子的认知在生活化的情景中得到发展，形成积极的情感态度，与孩子一起满怀欣喜地迎接冬天，激发幼儿积极乐观的品质一、活动内容：大班（诗歌）《冬天来到了》 (第一课时 ) 二、活动目的：1、理解诗歌内容，学习朗诵诗歌2、丰富词汇：调皮、轻盈、快速飞奔3、感受诗歌优美的意境，能体会冬天别样的风景三、活动重、难点：理解诗歌内容，有朗诵诗歌的兴趣四、活动准备：自制教学课件；教学磁带五、活动过程：（一）谈话导入( 本环节重点引导幼儿说出冬天是怎样的？调动幼儿已有知识经验2 引导孩子勇敢面对环境，欣喜地迎接冬天) （二）播放课件，说说画面内容学习词汇：调皮、轻盈、快速飞奔( 本环节重点引导幼儿在讲述画面内容时发现北风调皮的样子、雪人可爱的微笑和小朋友坐在雪橇上快乐的心情) （三）幼儿学习朗诵诗歌1、欣赏教师有感情的朗诵诗歌。

第一遍欣赏，提出问题①你听到诗歌的名字叫什么？②你听到诗歌里说了什么？③还有哪一句没听清楚？第二遍欣赏，提出问题①诗歌有几句？②谁来试试说这幅图片，要用诗歌里的话说2、引导幼儿在图片的提示下朗诵诗歌3、配上音乐，师幼一同朗诵诗歌本环节教师通过诗歌朗读与音乐、画面的视听结合，重点让幼儿感受到诗歌优美的意境，体会冬天别样的风景) 六、活动小结活动延伸：制作图书，鼓励幼儿课后与其他小伙伴一同分享。