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教师微党课讲稿(通用6篇) 第一篇: 教师微党课讲稿 　1.学校是人才培养的摇篮，担负着培养社会主义建设者和接班人的历史使命人们常说，国家兴衰，人才为本;人才培养，教育为本我国改革和建设的实践充分证明，发展教育，办好学校，是直接关系人民群众切身利益，满足人民群众学习需求的重要基础;是提高劳动者素质，把巨大的人口压力转化为丰富的人力资源的重要途径;是发展先进的科学文化，加强社会主义精神文明建设，提高全民族思想道德水平，促进经济社会协调发展的重大举措作为党员教师，我们就是要进一步加强师德师风建设，积极倡导热爱教育、充满爱心、师德高尚、师能精湛、学生爱戴、群众满意的师德风尚，进一步规范教师的从教行为　　2.发挥党员表率作用的必要性老百姓认为，学校是知识分子比较集中的地方，学校的主体是知识分子他们是精神财富的创造者，是精神文明的传播者，是社会物质生产的智力支持者和信息服务者而党员是这支知识分子队伍中的精英，是办好学校的中坚，我们的思想状况如何，能否发挥先锋模范作用，对于坚定不移地贯彻党的教育方针，建设和传播社会主义精神文明，推动教育事业发展等，具有十分重要的意义　　3.学校加强党员教育的做法。

近些年来，我们学校着眼于做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作，结合“党员先进性教育活动”，提出对教职工党员要加强全心全意为人民服务教育、社会主义理想信念教育、师德师风教育以及“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德意识教育等;要求教职工党员以培养“四有”学生为目标，以“一切为了学生、为了一切学生、为了学生一切”为着眼点，经常深入学生班级，密切联系学生，关心爱护学生，为学生的健康成长、成才创造条件，真正做到“三全”、“三爱”、“三让”，努力成为党性强、师德好、业务精的先锋，在广大教师中充分体现共产党员的先锋模范作用三全”即全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育、全面提高教学质量;“三爱”即爱教育事业、爱学校、爱学生;“三让”即让社会满意、让家长放心、让学生成才可以说，这些做法都是值得肯定的从目前国内外教育主流和学校党员的思想状况看，我们党员应深刻理解“党员表率作用”、“学校和谐发展”的要求，才能成为推进学校和谐发展的先行者和主力军　　二、促进学校和谐　　(一)什么是和谐?　　何谓和谐?安顺谓和，协调为谐从社会学角度看，和谐直接表现为各方面的利益关系得到妥善协调，使社会共同体处于融洽状态;和谐一般分为人与自然的和谐、人与人的和谐、人自身内心的和谐和国家社会内部的和谐等方面。

　　(二)什么是学校和谐发展?　　学校和谐发展是一种学校教育生态的平衡、协调有序的发展状态就内部环境来说，体现为教育主体与教育对象之间和谐相处，共同成长;学校管理、育人环境适宜师生发展就外部环境来说，表现为学校与家庭、社区和谐相处，关系融洽密切　　(三)如何推进学校和谐发展?　　社会倡导“和谐发展”，校园也呼唤“和谐发展”，但和谐发展并非振臂一呼就能一蹴而就学校的和谐发展，需要社会和谐发展的大环境，但作为教育工作者——党员教师，我们不能坐等大环境的改善，千里之行，始于足下，人人都从自身做起，充分发挥表率作用，学校才能又好又快发展共产党员在办人民满意的学校中应该做些什么?我认为应从以下几个方面努力，即：树立“三个意识”，培养“四个要有”，做到“五坚持五反对”和“七个努力”　　“三个意识”：一是树立全局意识，从培养一代人才和教育的可持续发展思考工作二是树立服务意识，使自己的工作真正做到“三贴近”即：贴近社会，贴近家长，贴近学生三是树立创先意识，做好本职工作，在工作中发挥共产党员的先锋模范作用　　“四个要有”：　　第一，要有共生的理念和谐一定是关系的和谐，包括人与自然、人与社会、人与自身的关系。

和谐不同于对抗，也并不意味着同一，而是以差异与多元为前提的和谐社会承认社会的不同主体和要素可以而且应该和平共处地存在，即共生共生意味着所有成员能够在相互协作中共同增进利益，社会的成果要惠及每一个社会成员　　第二，要有宽容的心态一方面我们要寻求问题的积极解决;另一方面我们需要有一种宽容的心态宽容可以是对人的宽容，一类人对另一类人的宽容，也可以是对一些事情，乃至对这个时代、社会的宽容，是和谐社会所需要的美德　　第三，要有感恩的意识每一个人的人生成长和事业成就都离不开天地的养育、社会的保障、家庭的关爱、师生的帮助饮水思源，对那些让我们今天一切成为可能的先辈、祖国、政党、父母、亲戚朋友，甚至是对那些随缘而遇的陌生人和默默无闻的大自然，要学会心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能让人总觉得是“欠你的”感恩而后懂得珍惜，才会珍视自己拥有的一切，才会发自内心地去回报社会　　第四，要有审美的情趣和谐社会要求我们应该有超功利的审美尺度，应该以审美的眼光来重新打量和发现身边的世界一旦拥有了审美的情趣，就会发现自然不仅仅是资源和财富，它更是人类诗意的家园;社会不仅仅是名利场，它亦是人们共同完成的无以伦比的艺术品;人与人的关系也不仅仅是“物的依赖关系”，人最需要的就是人本身。

这样的社会人们收获的就不是浮躁、倦怠和郁闷，而是公开、舒畅与愉悦　　“五坚持五反对”：　　一是坚持全面贯彻教育方针，德智体美劳全面协调发展的教育原则，反对重智轻德，构建和谐教育体系　　二是坚持有教无类的德育思想，反对不教而诛，构建和谐人本核心从教育内部而言，学校教育要追求教育公平平等与机会均等从个人层面来看，教师要尊重学生个体差异，坚持以人为本，推崇人人可教的思想，那些所谓“抓两头放中间”，“抓尖子，促中层，放尾巴”的做法是不可取的　　三是坚持言传身教的德育方法，反对控制性说服和灌输，达到和谐教育效果车尔尼雪夫斯基指出：“把学生造成一种什么样的人，自己就应该是这种人以身示范、以身立教、身教合 一的教育方法往往能使教育事半功倍　　四是坚持文明执教的教育理念，反对体罚学生，构建和谐师生关系师生之间虽有长幼之分，知识多寡之别，但在人格上是完全平等的我们要摒弃那种“警察与小偷”、“法官与罪犯”式的师生关系，全面关心、体贴、爱护学生，构建新课程背景下的“严父+慈母+良医+益友”的新型师生关系，友情执教，依法执教，切不可辱骂、歧视学生，做文明之师，尊严之师，仁爱之师　　五是坚持为人师表，严于律己的道德准则，反对言行脱节，打造教师立体形象。

在思想作风上要实事求是，表里如一，切忌弄虚作假、装腔作势;在工作作风上，要认真严谨，讲求效率，切忌马马虎虎，拖拉推诿;在待人处世上，要光明正大，诚实守信，切忌两面三刀，虚情假意;在生活作风上，要端庄稳重，亲切大方，切忌不拘小节、举止轻浮，全方面打造更完美、更和谐的教师立体形象　　“七个努力”：　　第一，党员领导干部首先要努力做教育公平的推动者，认真推动教育热点、难点问题的解决　　第二，党员要努力做和谐社会、和谐校园的维护者，努力构建和谐教育、和谐社会　　第三，党员要努力做教育均衡发展的促进者，努力推进教育均衡发展　　第四，党员要努力做教育乱收费的制止者，坚决制止违规收费　　第五，党员要努力做教育改革的实践者，努力提高自己专业水平　　第六，党员要努力做贫困家庭学生的关爱者，努力做到不放弃每一位学生　　第七，党员要努力做全面实施素质教育的推动者和实践者　　同志们，和谐凝聚力量，和谐成就伟业当前，以“师德师能”为主题，促进教育良性和谐均衡发展的活动正在深入开展，我们共产党员应在活动的实践中加强自身修养，进一步提高自己的思想境界和业务素质，使教育事业的发展惠及更广大的人民群众，让学生满意，家长满意，社会满意。

以实际行动来庆祝建党xx周年 第二篇: 教师微党课讲稿    通过《新时代中小学教师职业行为十项准则》的学习，我认识到教师不仅要教好书还要育好人，各个方面都要做到为人师表人们常说“十年树木，百年树人”，作为一名新时代的教师，责任是多么重大因此，我需要不断地提升自我　　要想成为一名优秀的教师，让学生学得简单，教者教得愉快，确实是件不容的事教师每一天担负着繁重的工作，在这种状况下，就更加应该加强师德师风的建设通过这次师德师风的学习，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，我认为作为一名新时期的合格的人民教师应该做到以下几点：　　一、严以律己，注重言行　　一个学期的工作让我对教师这个职业有更深的认识，要做一位好的教师不容易，需要付出很多的努力为人师表，需要坚持严以律己，增强自身的自控能力，每天都带着一份好心情投入到工作中，带着微笑去迎接孩子虽然工作繁琐，但我都坦然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中，虽然有时候会觉得很繁琐但是我每天都激情饱满的对待工作，认真的对待每一节课可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位孩子用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情，上好每一节课。

　　二、富有爱心　　崇高的师爱表现在对学生一视同仁，不能按成绩区别对待，要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要“特别的爱给特别的学生”，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，多发现学生的闪光点，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣　　三、孜孜不倦，积极进取　　有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己怎样提高自身素质呢?这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，并且要做到严谨治学，精益求精　　四、工作用心、认真负责　　工作用心，兢兢业业，一丝不苟，吃苦耐劳，不断地思考、反思，为教育事业多做贡献认真负责，根本的一条是对学生成长与成才负责，因此务必做到既教书又育人　　总之，本次学习让我受益匪浅，在今后的工作中，我将严格要求自己，用一颗赤诚之心去工作，去奉献，不忘初心，以高尚的师德去教育学生影响学生 第三篇: 教师微党课讲稿 　我们所处的时代是个信息化时代，各行各业一日千里、日新月异，教师行业也不例外，所以，要想成为一名优秀的教师，让学生学得简便，教者教得愉快，确实是件不容的事。

教师每一天担负着繁重的工作，在这种情景下，就更应加强师风师德建设近段时间来，经过学习《中小学教师师德行为规范》，心中不由得产生一种对教育事业强烈的职责感和使命感，应集中精力、集中力量承担起培养下一代人的职责，塑造为人师表的良好形象　　一、爱岗敬业，乐于奉献　　教师要做到爱岗敬业，首先就应当热爱教育、热爱学校，树立坚定的教育事业心仅有我们真正做到甘愿为实现自我的社会价值而自觉投身这种平凡工作，对教育事业心存敬重，甚至能够以苦为乐，以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的但教师在知识结构的近善方面有自求自得的充实感，在精神寄托方面有育天下英才的自豪感在思想、信息、交流方面有“究天下之际，通古今之变，成一家之言”的独立感，在人际沟通方面有师生相处融洽谐和的亲切感我们的工作，使无知的玩童变成了优秀学生，使迷惘的青少年成为祖国的栋梁，我感到欣慰人的一生是应当有个明确的目的，为梦想而奋斗，虽苦但乐在其中热爱教育事业，关心学校关注事业的发展，这是每个教师都应具备的在实际工作中，珍视为人师表这份荣耀，严格要求自我，才能赢得学生的爱戴，家长的信赖和领导的认可　　二、善待学生，安于教学　　教育学生，最重要的是要倾注爱心。

教师没有深切的爱就难以收到梦想的教育效果用爱心架起师生心灵的桥梁，注意寻找他们身上的闪光点，及时给予表扬，增强学生学习的自信心热爱学生、关心学生的生活，及时了解学生的思想状。