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三三年级上册课堂笔记年级上册课堂笔记 这两句话既写出了小学团结 的特点， 又写出了这所学校的 特色作者从“团结”的角度 抒发了自豪和赞美的情感 “ 鲜 艳 的 服 装”可以看出 这所学校美的 很有特点，这 是作者从“服 装美”的角度 抒发自豪和赞 美的情感 本句话运用了排比 的修辞方法，生动 形象地表现了同学 们天真可爱、有礼 貌和热爱祖国的特 点这是作者通过 对孩子们“行为美” 的描述，抒发了自 豪和赞美的情感 本句 话是 过渡 段，引出下文 描述了同学们上课的情景 “好听” 一词说明 了同学们读课文声音响亮、整齐、有感情 这几句话描写了窗外小动物聆听孩子们 读书的情景突出了“安静”的和谐美， 同时衬托出同学们读书声音的动听 这句话描写了孩子们下课玩耍的 情景 孩子们在课下玩耍， 连小动 物都赶来看热闹了， 说明它们很羡 慕孩子们， 可以看出孩子们生活得 很幸福， 也充分体现出了这是一所 充满了欢乐和祥和气氛的学校 这句话是本 文的中心句， 点明题目， 抒 发了作者的 自豪和赞美 之情 这句话是景物描写，钟声悠悠不绝，凤尾 竹的影子绵绵萦绕，这些景物描写更增添 了学校乡土气息和特色，表现出这的确是 一所令人难以忘怀的美丽、和谐的学校。

一.课文内容解析 二.多音字 一.课文内容解析 二.多音字 ho（美好）hung（摇晃）d（打扮） 好晃打 ho（爱好）hung（晃眼）d（两打） 生字生字拼音拼音部首部首笔画笔画结构结构组词组词字义字义 晨chn日11上下清晨清早，太阳出来的时候 绒rng纟9左右绒毛 柔软细小的毛；带绒毛的 纺织品 球qi王11左右足球 指某些球形的体育用品，也 指球类运动； 圆形的立体物 汉hn氵5左右汉字汉族；男人，男子 艳yn色10左右鲜艳 鲜艳，色彩鲜明；旧时指 关于爱情方面的 服f月8左右服装 衣服，衣裳；习惯，适应； 信服；服从 装zhung衣12上下假装 穿着的衣物；打扮；故 意做作，假作 扮bn扌7左右打扮化装成(某种人物) 读d讠10左右朗读依照文字念 静jng青14左右安静 没有声音； 停止的， 跟 “动” 相对 停tng亻11左右停止 止住，中止不动；停留； 妥当 粗c米11左右粗壮 跟“细”相对长条形东西 直径大的；粗鲁，粗俗 影yng彡15左右倒影 物体挡住光线时所形成的四 周有光中间无光的形象；形 象，图像 三.近义词三.近义词 穿戴打扮鲜艳艳丽飘扬飘动鲜艳艳丽 敬爱尊敬安静宁静粗壮强壮绚丽多彩五彩缤纷 四.反义词四.反义词 安静喧闹古老现代粗壮纤细鲜艳暗淡 五.词语辨析五.词语辨析 “飘扬”和“飘动”都有随风而动的意思。

区别在于： “飘扬”侧重于指在风中 展开的姿态,含有尽可能展开、飞扬的意味； “飘动”侧重于指随风而动 例句：五星红旗高高飘扬飘扬在运动场的上空 白云在天空中飘动飘动 六.词语解释六.词语解释 1.平坝1.平坝：平坦的场地 2.穿戴2.穿戴：指穿的和戴的衣帽、首饰等 3.绚丽多彩3.绚丽多彩：灿烂艳丽，多彩丰富 4.安静4.安静：没有声音；没有吵闹和喧哗 5.好奇5.好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣 6.招引6.招引：这里指引来 7.山狸7.山狸：野生动物名，即豹（bo）猫 8.热闹8.热闹：热闹的景象 9.边疆9.边疆：靠近国界的领土 10.摇晃10.摇晃：摇摆 运用拟人的修辞手法，写出了夏 日天气剧烈变化的情景，赋予东 风生命， 使语言生动而富有童趣 用拟人的手法写出 了花在雨中快乐生 长的样子 “跳舞” 一词写出了已经开 放的花的喜悦心情 诗人想象花朵是 地下学校的学生， 充满了童真童趣 这句话写出了花 朵也要遵守地下 学校的校规， “罚 他们站墙角” 是诗 人看到墙角里开 出的零星小花展 开的丰富想象放假”一词拟人化地写出了大雨来 时，花竞相开放、争奇斗艳的场面 运用拟声词模拟 大 自 然 中 的 声 响。

写出了大自 然里声音的悦耳 动听 “冲了出 来”描绘了花儿 们不畏环境的艰 苦，在暴风雨中 盛开的情景 这句话是诗人的 猜想，他猜想花 朵的家“在星星 所住的地方” 用反问句强调了 诗人的猜想，“他 们怎样地着急” 要到天上去 这句话是诗人对花们要到天上去的原因的猜 测， “他们也有他们的妈妈，就像我有我自己 的妈妈一样” ，写出了诗人心里美好的愿望 一.课文内容解析一.课文内容解析 生字生字拼音拼音部首部首笔画笔画结构结构组词组词字义字义 落lu艹12上下落日 掉下来，往下降；遗留 在后面 荒hung艹9上下荒凉 长满野草或无人耕 种；庄稼没有收成或 严重歉收 笛d11上下长笛 管乐器， 通常是竹制的、 有八孔，横着吹 舞w夕14上下舞蹈 按一定的节奏转动身体 表演各种姿势 狂kung犭7左右狂风 任情地做，不用理智 约束感情；疯癫，精 神失常；猛烈的，声 势大的 罚f罒9上下惩罚 处分犯错误和犯罪的 人 假ji亻11左右放假 照规定或经过批准暂时 离开工作、学习场所的 时间 互h一4独体互相互相、彼此 所su户8左右所以 助词，放在动词前， 代表接受动作的事物； 量词 够gu夕11左右足够 达到，及；足，满 足一定的限度。

猜ci犭11左右猜想推测， 推想； 疑心 扬yng扌6左右飘扬 高举，向上升；向 上播撒； 在空中飘动 臂b月17上下手臂胳膊 裳shang衣14上下衣裳衣服 二.多音字二.多音字 ji（假日）xio（学校）dng（当然） 假校当 ji（假如）jio（校对）dng（上当） 三.近义词三.近义词 湿润潮湿轰响轰鸣触碰碰撞荒野荒原 知道了解突然忽然放学散学互相相互 四.反义词四.反义词 罚奖湿润干燥出来进去 急急忙忙不慌不忙 五.词语辨析五.词语辨析 “急急忙忙” 和 “匆匆忙忙” 都有因心里着急而行动加快的意思 区别在于： “急急忙忙”侧重于心里着急； “匆匆忙忙”侧重于行动加快 例：听说厂里的机器出故障了，他急急忙忙急急忙忙穿上衣服跑出门去 他匆匆忙忙匆匆忙忙地走了，连钥匙也忘记带了 六.词语解释六.词语解释 1.荒野1.荒野：荒凉的野外 2.突然2.突然：在短处的时间里发生，出乎意料 3.狂欢3.狂欢：纵情欢乐 4.互相4.互相：表示彼此同样对待的关系 5.簌簌5.簌簌：拟声词，形容风吹叶子等的声音 6.急急忙忙6.急急忙忙：心里着急，行动加快 “一字不漏” 说明孙 中山背得很准确， 说 明他不是无理取闹， 而是在背过课文后 才提出想知道意思 的要求的。

“壮着胆子”说明孙中山是知道提出问题的后果的，但是他 还是提了出来， 体现出了他为了求得学问， 不怕挨打的精神 “照例” 说明孙中山每天都是这样 做的： 上学之后就背诵前一天的功 课，而且每次都背诵得很熟练 “从来不讲” 说明 私塾的先生一直 都是这样做的， 也 为下文孙中山的 提问做了铺垫 先生通过检查知道孙中山真的背熟 了书，才想知道书中的意思，不是 无理取闹，所以讲了书中的道理 “吓呆了”写出同学们的害怕； “鸦 雀无声”写出了课堂的安静与前 文孙中山不懂就问形成鲜明的对 比，突出了孙中山对学习的认真 这句话写孙中山读书时的态度 一.课文内容解析 二.多音字 一.课文内容解析 二.多音字 bi（背包）qun（圆圈）i（挨打） 背圈挨 bi（背诵）jun（圈养）i（挨着） 生字生字拼音拼音部首部首笔画笔画结构结构组词组词字义字义 背bi月9上下背书凭记忆读出 诵sng讠9左右诵读背诵，凭记忆读出 例l亻8左右照例可以做依据的事物 圈qun口11全包围圆圈画环形 段dun殳9左右段落 用于事物、 时间的一 节，截 练lin纟8左右练习 练习，反复学习，多 次地操作 糊h米15左右糊涂黏合，粘贴。

涂t氵10左右涂抹 使颜色、 油漆等附在 物体上 呆di口7上下发呆死板，发愣 戒ji戈7半包围戒备防备 厉l厂5半包围厉害严厉，严肃 挨i扌10左右挨打遭受，亲身受到 楚ch疋13上下清楚清晰；整齐 三.近义词三.近义词 照例照常流利流畅霎时瞬间清楚清晰 糊里糊涂稀里糊涂鸦雀无声悄无声息 四.反义词四.反义词 流利结巴详细简略清楚模糊 五.词语解释五.词语解释 1.照例1.照例：按照惯例；按照常情 2.糊里糊涂2.糊里糊涂：认识模糊，不明事理也形容思想处于模糊不清的状态 3.摇头晃脑3.摇头晃脑：形容自得其乐或自以为是的样子 4.鸦雀无声4.鸦雀无声：形容非常安静 5.戒尺5.戒尺：旧时教室对学生施行体罚时所用的木板 6.厉声6.厉声： （说话）声音严厉地 一个牧童骑在黄牛背上， 嘹亮的歌声在林中回荡 忽然想要捕捉树上鸣叫的 知了，就马上停止唱歌， 一声不响地站立在树旁 这两句诗用橙子的金黄与橘子的青 绿，把深秋的景色点缀得色彩鲜明 而富有生气在此，诗人一反悲秋 的调子，突出了秋天是收获的季节 译： 不禁停下车来， 因为 太喜欢看这晚秋的枫林， 经秋霜打过的枫叶， 比二 月里的鲜花还要红艳。

这两句写诗人沿着石子铺的 弯弯曲曲的小路登上了山， 看到了山中有人家居住 译：登上秋天的深山，小路弯 弯曲曲， 白云缭绕的深山之间， 隐约可以看见有人家居住 自古以来，秋天在人们的眼里往往是悲凉的，而诗 人杜牧通过这两句诗，向我们展现了枫叶如火，嫣 红满目，生机盎然的深秋景色虽是深秋，但并不 萧条冷落，而是给人以美的享受和精神上的鼓舞 译：荷花凋谢，连那擎雨的荷叶 也已经没有了，菊花虽然开败 了，但是还有傲寒斗霜的枝干 译：一年中最好的景致您 一定要记住，那就是橙子 金黄、橘子青绿的时节 这两句诗通过荷花凋谢，菊 花枯萎， 写出了秋末的特征 译： 料想是孩子们在 捉蟋蟀，因为夜深 了， 他忽然看到远处 篱笆下的灯火 译：萧萧秋风吹动梧桐树 叶，送来阵阵暖意，江上 的秋风让客游在外的诗 人不禁想起自己的家乡 前两句写诗人客游在外，因 秋风落叶，感到孤独郁闷 后两句描写的图景令诗人倍感亲 切，也许他会由此想起自己的家 乡和童年，所有感情略显舒缓 一.课文内容解析一.课文内容解析 生字生字拼音拼音部首部首笔画笔画结构结构组词组词字义字义 寒hn宀12上中下寒风冷；穷困 径jng彳8左右石径 小路；直径，两段以圆周 为界，通过圆心的线段。

斜xi斗11左右斜射 不正，跟平面或直线既不平行 也不垂直的 霜shung雨17上下霜冻 俯着在地面或靠近地面的物 体上的白色微细冰粒，是接近 地面的水蒸气降至 0以下凝 结而成的 赠zng贝16左右馈赠把东西无代价地送给别人 刘li文6左右姓刘姓 盖gi11上下盖子 器物上部有遮蔽作用的东 西；建造；由上向下遮、 蒙 菊j艹11上下菊花 菊花，草本植物，秋天开花， 颜色、形状各异，供观赏 残cn歹9左右残害 不完全的，有毛病的；凶 恶；毁坏，毁害 君jn口7半包围君子 对人的尊称；封建时代指 帝王 橙chng木16左右橙色 常绿乔木，果实叫橙子，圆球 形，黄绿色，味酸甜；红和 黄合成的颜色 送sng辶9半包围赠送 把东西从甲地运到乙地； 赠给；送行，陪伴人到某一 地点；丢掉，丧失 挑tio扌9左右挑战 拨弄，引动；用竿子等把 东西举起或支起 二.多音字二.多音字 tio（挑刺）xng（行动） 挑行 tio（挑战）hng（银行） 三.词语解释三.词语解释 1.寒山1.寒山：深秋时节的山 2.径2.径：小路 3.生3.生：生产，生出 4.坐4.坐：因为 5.晚5.晚：指晚秋 6.于6.于：比的意思。

7.尽7.尽：达到极端这里指凋谢 8.无8.无：没有 9.擎雨盖9.擎雨盖：在这里指荷叶 10.残10.残：残败；枯萎 11.犹11.犹：还 12.君12.君：对对方的尊称，相当于“您” 13 萧萧13。