2022年电子商务物流管理教案.docx

江苏 省 技 工 院 校教 案 首 页授课日期班级课题： 第一章 电子商务与物流的关系第一节电子商务对物流活动的影响教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得电子商务的含义和特点教学重点，难点：电子商务的含义和电子商务的基本特点.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，说明课程支配,介绍授课目标和考核要求随着电子商务环境的改善及人们对电子商务的庞大优势熟识 的加深, 电子商务转变传统产业结构的同时, 物流业也不行防止地受到影响.通过学习,使同学明白电子商务治理方面的学问.二，新课导入学问经济的进展和信息高速大路的建设, 电子商务已经形成一股浪潮,快速在因特网上蓬勃开展起来,截止 2005 年 6 月 30 日,我过可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载上网用户总数突破 1 亿,为 1.03 亿人,与 2004 年同期相比,,增长了 18.4%.电子商务拉近了人们之间的距离,给社会，人们生活和工作模式带来了深刻的，革命性的影响.三，讲新课1，电子商务的基本特点2，电子商务为物流业的进展供应了新机遇3，物流需求的新变化4，物流服务空间的拓展5，电子商务对物流时效性的要求6，电子商务对物流环节的影响7，电子商务促进物流技术水电子商务对物流时效性的要求平提高四，总结1. 电子商务的基本特点2. 物流需求的新变化3，电子商务对物流时效性的要求五，摸索或作业 : 1．电子商务的基本特点.2．电子商务对物流时效性的要求可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级课题： 第一章 电子商务与物流的关系其次节物流对电子商务的影响教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得物流的定义和电子商务的关系教学重点，难点：物流和电子商务的关系.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入前面的课程介绍了电子商务对物流活动的影响, 那么物流对电子商务的影响又表达在哪些方面呢？由该问题处处大家的摸索.二，讲新课1，物流是电子商务的支点2，物流信息化是电子商务的基础3，物流在实现电子商务过程中的作用4，物流是电子商务的重要组成部分5，物流是电子商务概念模型的基本要素6，物流，商流，资金流，信息流关系的演化进展可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载三，总结1，物流是电子商务的支点2，物流信息化是电子商务的基础3，物流是电子商务的重要组成部分，四，摸索或作业 :1. 物流的定义2. 物流与电子商务的关系可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级2.1909GW0 A可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载课题： 第一章 电子商务与物流的关系第三节我国物流行业的进展状况教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学明白我国物流行业的目前状况.教学重点，难点：电子商务的含义和电子商务的基本特点.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载请大家查找身边的物流企业,并举例说明该物流企业的经营模式和主要业务.就个人而言,曾经接受过哪些物流行业的服务.二，讲新课1，物流行业的进展格局2，我国物流业的进展趋势3，我国物流业进展待解决的问题三，总结1，物流行业的进展格局2，我国物流业的进展趋势3，我国物流业进展待解决的问题四，摸索或作业 :1．我国物流业进展中主要存在的问题授课日期班级课题： 其次章 物流基础理论第一节 物流概述教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得物流的定义, 传统物流和现代物流的区分教学重点，难点：传统物流和现代物流的区分.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载一，新课导入给同学们找显现代化的港口码头,让同学们观看现代物流业得特点.引导同学通过观看总结物流的特点,进而归纳概念.二，讲新课1，物流的概念及其渊源2，传统物流与现代物流3，物流与流通三，总结1，物流的概念及其渊源2，传统物流与现代物流3，物流与流通 四，摸索或作业 :1. 总结物流的概念2，探究现代物流与传统物流的区分3，区分物流与流通可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级2.2609GW0 A可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载课题： 其次章 物流基础理论第一节 物流概述教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得物流的分类及作用,明白物流术语教学重点，难点：物流的分类及作用, .授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入给同学们找显现代化的港口码头,让同学们观看现代物流业得特点.引导同学通过观看总结物流的特点,进而归纳概念.二，讲新课1，物流的分类2，物流科学的作用于意义3，物流术语三，总结1，物流的分类2，物流科学的作用与意义3，物流术语四，摸索或作业 : 1．物流的分类2. 总结物流的作用3. 识记物流术语可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级课题： 其次章 物流基础理论其次节 物流系统教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得物流系统的定义，作用及模式,并把握物流系统化的详细内容.教学重点，难点：物流系统的定义，作用及模式.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入依据前一节所把握的学问点, 引导同学通过观看总结物流系统的特征,进而归纳概念.并请同学指出该系统在生活中参加度的情形.二，讲新课1，物流系统的作用2，物流系统的模式3，物流系统的组成与物流系统化4，物流系统系统化的目标与内容5，物流系统分析三，总结1，物流系统的作用2，物流系统的模式可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载3，物流系统的组成与物流系统化4，物流系统系统化的目标与内容5，物流系统分析四，摸索或作业 :1. 物流系统的作用2. 物流系统系统化的目标与内容3. 物流系统的模式授课日期班级课题： 其次章 物流基础理论第三节 物流要素教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得物流要素的构成及各要素的特点和作用教学重点，难点：物流要素的构成.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入给同学们找显现代化的港口码头,让同学们观看现代物流业得特可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载点.引导同学通过观看总结物流的特点,进而归纳概念.与实际生活相联系,请同学们列举物流的构成要素.二，讲新课1，运输2，储存3，搬运装卸4，包装5，流通加工三，总结1，运输2，储存3，搬运装卸4，包装5，流通加工四，摸索或作业 :1. 物流要素的构成2. 物流各要素的作用授课日期班级课题： 第三章 物流模式第一节 第三方物流教学目的要求： 通过本章的学习, 要求同学懂得几种物流模式的定义及特点教学重点，难点：第三方物流的特点.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入电子商务环境下,值得留意的是：物流一体化得方向及专业的第三方物流的进展, 已成为目前世界各国和大型跨国公司所关注， 探讨和实践的热点.请同学们摸索什么是第三方物流.二，讲新课1，物流一体化2，第三方物流的含义和分类3，第三方物流与物流一体化三，总结1，物流一体化2，第三方物流的含义和分类3，第三方物流与物流一体化四，摸索或作业 :1.第三方物流的含义和分类2. 第三方物流与物流一体化可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级课题： 第三章 物流模式第一节 第三方物流教学目的要求： 通过本章的学习,要求同学懂得适合中国国情的第三方物流.教学重点，难点：适合中国国情的第三方物流形式.授课方法： 以课堂讲授为主,适当提问教学参考及教具（含多媒体教学设备） ：教材，老师指导用书，幻灯片授课执行情形及分析：按方案完成授课内容,同学把握情形良好,完成教学目标.板书设计或授课提纲教 学 过 程一，新课导入给同学们找显现代化的港口码头,让同学们观看现代物流业得特点.引导同学通过观看总结物流的特点,进而归纳概念.与实际生活相联系,请同学们列举物流的构成要素.二，讲新课1，适合中国国情的第三方物流2，开展适合中国国情的综合物流代理三，总结1，适合中国国情的第三方物流2，开展适合中国国情的综合物流代理可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载四，摸索或作业 :1.如何开展适合中国国情的综合物流代理业务2. 请列举适合中国国情的第三方物流可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载授课日期班级3.1209GW0 A可编辑资料。