以书信的格式写一件难忘的事.docx

以书信的格式写一件难忘的事篇一：四年级书信写作格式及作文范文 2 篇清三小复习资料——书信格式书信，是我们日常生活中常常使用的一种应用文 一般的书信由六个局部构成这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期下面分别说说它们在格式 上的要求 〔1〕称呼写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说 〔2〕问候语问候语要写在称呼的下一行，空两格它可以独立成为一段 〔3〕正文正文一般分为连接语、主体文、总括语三个局部每一个局部开头都应另起一行，空两格落笔〔4〕祝颂语 1 祝颂语是表示致敬或庆贺一类的 话，另起一行，空两格写：如 “祝”“祝你”“敬祝”等另外，在写 “身体安康” 和“学习进步”等一类表示具体祝福的话语时，一般要另起一行顶格写祝福语和署名之间空一行！ 〔5〕署名写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名在署名的前面一般还可以加上适宜的称谓，如 “你的同学”、“需要帮助的**”等 〔6〕日期写信的日期另起一行，靠右给妈妈的第一封信亲爱的妈妈：您好！这几每天气变化特别，要留意穿多点衣服，别着凉了亲爱的妈妈， 想起您的爱，我就有千言万语在心头了。

亲爱的妈妈，从我降落到这个世界的第一天起，您就开头辛苦了！为了使我安康成长，您付出了多少的心血，熬了多少个不眠之夜呀！??〔未完〕妈妈，您不但关心我的安康，而且 2 关心我的学习我是个电视迷，不管是 什么电视节目都爱看每个假期，我都 会围着电视转，为了帮助我改掉我这个 毛病，您连您最宠爱看的电视剧都不看， 陪我去闲逛、打球为了培育我爱看课 外书的习惯，您常抽空带我去书城看书， 还跟我制定了一个看书时间，每到这个 时间，您也会捧着书，坐在我的旁边来， 静静地看妈妈，我知道，您有很多工 作要做的可是为了我，您宁愿放下手 头上的全部工作，陪我看书！我肯定会 努力学习，好好做人，不会让您无望妈妈，现在，我年纪还小，您对我的恩情，我还不能好好地报答，但是我肯定铭刻在心的！妈妈，在这里，我只想对您说一句：“妈妈，我爱您！”祝身体安康 工作顺当！ 您亲爱的儿子：XX XXXX 年 X 月 XX 日细心些，留意细节，我们都可以拿到抱负分数！ 马教师 3 复习点总结词语〔词语的范围较大，成语确定是词语，但词语并非均是成语，肯定看清题目〕 ABB:黑乎乎 金灿灿、冷冰冰 热乎乎 火辣辣 胖乎乎 气呼呼 笑眯眯 笑嘻嘻 乐呵呵 笑哈哈 顶呱呱 干巴巴 空荡荡水汪汪 泪汪汪 红扑扑 冷冰冰 AABB: 严严实实 红红火火 是是非非 老狡猾实 大大方方AAB：晶晶亮 欣欣然 飘飘然 冰冰凉 毛毛雨 团团转 啦啦队 咪咪笑 碎碎念ABAC：大手大脚 呆头呆脑 多才多艺 独来独往 动手动脚 古色古香 活敏捷现 活龙活现 绘声绘色 全心全意 人山人海 一心一意 无忧无虑 有始有终大模大样 自暴自弃 自作自受 相辅相成 AABC: 步步为营、彬彬有礼、楚楚可怜、草草了事 鼎鼎大名、格格不入 高高在上、夸夸其谈、空空如也、]落落大方、历历在目、闷闷不乐头头是道 欣欣 4 向荣、依依不舍、洋洋得意、扬扬得意、源源而来 ABCC:白发苍苍长夜漫漫大名鼎鼎 得意洋洋 含情脉脉 气喘吁吁 生气勃勃 逃之夭夭 无所事事 文质彬彬 喜气洋洋 想入非非 心事重重留神翼翼 谈论纷纷 野心勃勃 忧心忡忡含反义词的：舍生忘死 贪生怕死九死一生 承上启下 大惊小怪 大材小用 东张西望 知名无实 有气无力含近义词：眼疾手快 见多识广 三年五载 左邻右舍 千辛万苦 含动物的：九牛一毛、惊弓之鸟、车水马龙 马到成功含数字的：四分五裂 十全十美 一五一十 一心一意 三心二意 五光十色五花八门 一呼百应 一波三折我感动〔难忘,??〕的一件事在我的脑海里，有很多令我感动的事情，它们都像海边的贝壳一串串地但其中有一件事，令我最受感动，提起那件事，我至今记忆犹。

记得有一次放学回到家，听妈妈说， 5 要给我做好吃的饭菜我一听快活极了， 过了一会儿，作业就写完了，我跑去厨房，大声地喊了一声：“作业写完了，签字这时只听妈妈“哎呀”一声，突然从她的手指里流出了鲜红的鲜血哦！原来是我的一声大叫下着了妈妈，锐利的刀刃切着了妈妈那双纤细的手我观察妈妈马上用清水把伤口洗了洗，然后拿出创可贴把伤口包住，一个创可贴并裹不住伤口妈妈划了这么大的口子，肯定很痛，哎，这回的美味又尝不到了我躲回到屋里，不知怎么办才好过了一会儿，听见妈妈喊：“开饭了，出来吃饭了我很惊异，低着头走出来一看， 桌子上摆着几道香喷喷的菜但是我没有尝出饭菜的味道，心里像打翻了五味瓶，很不是味道，手里的筷子变得沉重起来，眼泪也夺眶而出 妈妈是那么的宏大而得意呀！她为我日夜操劳，安排我的日常起居，从没有半点怨言，她是那么悄悄无闻的为我付出，无论春夏秋冬，无论风雨交加，从无连续总是 6 心甘情愿的付出她的全部我 抬起头， 看着妈妈的脸，突然觉察皱纹也静静地爬上了她秀丽的额头 此时，深深的感动涌上了我的心头——妈妈，我爱您！末考在即，加油哦！信任我们的复习已经为你铺好了成功的基石，最终两天，看你的咯！加油！马教师篇二：书信格式怎么写篇一：书信格式范文 书信格式范文78 天前 栏目:散文,15999 人读过tag:书信 书信格式 书信范文 书信格式范文 中文书信格式 中文书信书信在人类的沟通与沟通的历史上占有重要地位。

在， 与电脑这些简洁快捷的沟通工具遍布全球的今 天，仍有一局部人情愿使用书信来互通信息书信格式例文①称呼：顶格，有的还可以加上一 7 定的限定、修饰词，如亲爱的等②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等独立成段，不行直接接下文否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了这是信的主体，可以分为假设干段来书写④祝颂语以最一般的“此致”、“敬礼”为例此致”可以有两种正确的位置来进展书写，一是紧接着主体正文之后， 不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写敬礼”写在“此致” 的下一行，顶格书写后应当加上一个赞美号，以表示祝颂的诚意和强度称呼和祝颂语后半局部的顶格，是对收信人的一种敬重是古代书信 “抬头”传统的连续古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示敬重， 不管书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写它的根本做法，为现代书信所吸取⑤署名和日期写信人的姓名或名 8 字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等再下一行写日期假设忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上 “又附”，再另起行书写未尽事宜。

书信格式范文：给教师的一封信敬重的黎教师： 您好!时间过得真快啊!一转瞬，一个学期又快完毕了通过这一个学期和您的接触，我对您又有了更深入的了解您是我最最崇拜的教师，您在我心目中留下了很好的印象：上课时，课文内容讲得很深入、很透彻办事情认真到位，能够依据学生的特点来进展教育不过， 在这些优点中，我觉得您最突出的优点还是上课上得好您寻常在教课文时，总是让我们推敲每个字的深层意思上课绝不会只是了解外表意思您擅长引导我们从课文 9 的各个角度去探究，调动起同学们的学习乐观性，让我们“更上一层楼”例如， 有一次您给我们上第 10 课《月光曲》中的第 6 自然段，您从盲姑娘的一句话中推敲出了“这位穷苦的盲姑娘，不仅宠爱音乐，还能从音乐中听出弹琴的人就是贝多芬所以，贝多芬认为他遇到了知音”除了上课这方面，还有您给我们布置的作业并不多，而且光是背和读就占了大局部，但每一题都很重要，都能够调动我们的思维您很少布置大量“手工劳动”和“重复劳动”的作业，你所关注的重点都是“怎样以最少的时间，完成最多的任务”你做事情也是依据这个准则来执行的这或许跟您的性格有很大的关系， 您做事情都是赶前不赶后，比方说，改作文这一方面，53 篇习作，您很快就能改完，而且每一篇习作还加以具体的点评，一些错别字也逃不过您的眼睛。

而改考卷您就更快了，今日下午考完，明天上午就能改出来，真是“神速” 10 至于您是如何依据学生特点来进展教育，我想首先是您在上课的时候，对一些简洁的问题，您一般都会叫那些学习不太好的同学来答复，而对于比较难的问题，您总是留给学习较好的同学来答复，这样使全班同学都有熬炼的时机其次，有的时候，您还会依据某个同学存在的问题，找他单独“谈一谈”您还会适当地给差生削减作业，这一点，您比较与众不同，别的教师都是给差生舍命加作业，而您对差生只是要求他们把握根底的学问就行了，您就象一位母亲一样关爱着您的每一个学生固然，人无完人，您也有缺点您最明显的缺点就是上课的时候，一不留神就读出了口音，在《燕子》那课中，“五线谱”的“五”字，明明是读“武”，您却读“无”，害得我们全班同学也胡里胡涂地跟着您读，您还常常把“八”读成“拔”听得我们同学哄堂大笑我期望您能够把您常常读错的字登记来，多加练，在 11 课堂上每当读到这个字时，就要特别留意，这样或许就能够把您这个坏毛病改掉了在这里，我要再提一个小建议， 您要留意身体，要劳逸结合，到底身体才是工作的本钱今日我要说的就这么多了祝身体安康!您的学生：李硕 2009 年 6 月 19 日中文书信的内容格式书信分为一般书信和专用书信两大类。

一般书信主要有家庭成员之间的家书类书信，朋友和同事之间的问候类书信、请托类书信、奉劝类书信、借贷类书信、庆贺类书信等这类书信多用于个人和个人之间专用书信主要有表扬信、感谢信、邀请信等这类书信多用于单位与人、单位与单位之间书信的 5 个主要局部一般书信可分为称呼、正文、结尾、署名、日期五个局部，每个局部都有一 12 定的格式1） 称呼依据自己和收信人的关系，寻常怎么称呼，在信中就怎么写如给爸爸写信，称呼就写“爸爸”；写信给教师、同学的信，称呼就写“*教师”、“**同学”称呼要从第一行顶格写起称呼后面要加冒号〔：〕，表示下面有话要说2） 正文这是信的主要局部写信人要说的话都写在这里正文的开头空两格，通 常先写问候的话假设是回信，先要写 明来信收到，并对来信中提及的问题或 要求办理的事情作出答复假设写的事 情较多，可以分段写，一件事情写一段每段起行空两格，转折顶格正文：正文是信函的主体可以依据对象和所述内容的不同，敏捷地承受不同的文笔和风格1、问候语：问候语要单独成行，以示礼貌有“你好”、“近好”、“节日好” 13 等2、先询问对方近况和谈与对方有关的状况，以表示对对方的重视和关切。

3、答复对方的问题或谈自己的事情和打算4、简短地写出自己的期望、意愿或再联系之事3） 结尾结尾可依据写信人跟收信人的关系和具体状况，写上表示祝福，鼓励或敬意的祝颂语如“此致敬礼”、“祝你安康” 等等祝福语一般分两行写以“此致敬礼”为例，“此致”可以紧接正文之后写， 也可以另起一行空两格写， “敬礼”则肯定要另起一行顶格写4） 署名在结尾的再下一行的后半行写自己的名字，署名的前面也可以写上跟随对方相应的称呼，如 “儿”、“弟”、“学生” 等等5） 日期可以写在署名的后面，也可以写在 14。