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研究方法論－實地理論（Grounded Theory） 韋聿 家仲 苔瑋 意詮一、實地理論所強調重點為何？請舉 例說明之實地理論重點為►1.資料收集和分析是同時進行的因為研究者必 須依靠大量的、豐富的資料，建構出理論►2.研究的過程和產出是從資料建構成，非從理論 演繹而成的►3.實地理論不若傳統量化研究的驗證而是從特 定關對象、限定議題、並有系統性的比較，以賦 予這些主要特質一個名字，稱範疇 ►4.從資料中發展新的理論詮釋►5.登錄:分析資料的初步階段，編目、分類資料， 此重視解釋和詮釋其步驟簡化為標籤、分類、 整合、組織資料資料來源有田野筆記、面談、 個案歷史等登錄分兩個階段:初始階段為定義和 發現資料，譬如將面談陳述紀錄後，再為各案的 陳述作編碼，第二階段為聚焦登錄，即選擇和概 念化選擇面談資料中的重點，再概念化登錄其 上►6.寫筆記（memo）:針對資料和編碼範疇詳細描 述想法分為初步筆記、分類筆記、整合筆記►7.理論性抽樣:從資料中擷取假設演繹成觀察 訪問切入點的原則二、實地理論評斷標準為何？請舉例 說明之實地理論評斷的標準大致可以分為七點：►概念會產生嗎？►這些概念彼此是否系統性關連？►這些概念彼此關連嗎？分類適當嗎？他們具有概 念密度嗎？►理論中含有足夠的的變數嗎？►影響研究現象的狀況是否有構建於解釋中？►這些過程是否有納入考量？►這些理論性的發現顯著嗎？有何發展性呢？為了回答實證主義對於質性研究的質疑，直性研 究者也開始形成不同的思考來反應「效度」、「 信度」的問題。

Lincoln和Guba早期也提出三項論 點（胡幼慧,1996:144）：►確實性：即內在效度，只研究資料真實的程度►可轉換性：即外在效度，指經由受訪者所陳述的 感受與經驗，能有效的做資料性的描述與轉換成 文字描述►可靠性：即內在信度，如何取得可靠的資料，乃 研究過程中運用資料收集策略的重點三、試述質性研究寫作的難題為何？ 如何解決？請舉例說明之一）起頭難 § 寫作計畫►研究目的之陳述►詳細的繕寫大綱►寫作作風的決定 § 何時寫？質性研究者開始寫作的時間絕大部分在很早的 研究階段，甚至可以在下田野之前便起草，書寫 應是隨時的、自由的§ 資料如何組織？可以按議題、對象群、情境來歸類，Wolcott強 調資料的處理重點不在於盡量累積資料，而是盡 量捨去，也就是一種去蕪存菁的功夫 （二）收尾難 § 重新修訂vs.編輯工作檢視全文時，重新捕捉研究的核心，進行重新 修正，而非編輯而已 § 總結vs.下結論應避免經由質性探索及分析而驟然下了超出其 範圍的結論，在提出個人的意見時，應明白指出 這為作者的思考可以用「總結」、「建議」、 「引申意涵」及「個人反思」作為可行收尾的方 式四、試分析與評論「誰成為失能老人 的照顧者？」一文之研究方法。

►本文之結構，是以數位受訪者為訪問對象，藉由 對於受訪者的訪問中，將受訪者談話內容分類與 歸納，整理出對於家中老人照顧，乃至於整個家 族間問題的瞭解►在這樣的研究過程中，受訪者的言談依據其談話 之意義，而將其分類，不但能夠瞭解整體受訪者 間談話的共通性與意義的相同處，也可以較易瞭 解受訪者心中對於特定問題的看法，進而瞭解其 問題之癥結所在►在訪談中，可以瞭解到性別所產生的文化差異， 與上一篇的實例相似，女性在家庭中的地位顯的 吃重，但所獲得的肯定並不如男性；相反的，同 樣是在相同的期待與情境下，男性能夠獲得較多 眾人的理解與同情，而非女性會遭遇到的責怪與 不諒解►而弔詭的是，在許多關於女性社會關係之文章中 ，也反映了這個事實：女性似乎也會經由學習化 的過程，不知不覺、甚至是理所當然的態度，在 之後來面對其他處於相同或類似處境的女性，而 當事人也不覺得有何不妥這與我們一般所能理 解的想法有所不同就這一點上，可以呼應在文 章中所提到的文化性和其所造成的觀念矛盾►不過，此研究也有些缺點在研究過程之中，很 明顯的過於著重在女性受訪者的觀點上，缺少男 性觀點的呈現研究中受訪者的對照，是研究是 否具有信度與效度的關鍵。

就書中所摘及的內容 來看，或許對於研究觀點與內容上，這樣的憂慮 是具有些許的理由的►此外，在受訪者言論的採用上，有偏向單一態度 之趨勢，其是否真正能夠有效瞭解受訪者心中之 看法，或只是一個偏見的反應？文化的反應同時 也可能會造成觀點的預設與視野，這都是這個研 究在結果上可能會造成的一些問題，也是值得仔 細瞭解和改進的。