部编人教版三年级上册一个粗瓷大碗（配套课件）.pptx

27 一个粗瓷大碗 同学们，这些英雄你们认识吗？ 刘胡兰杨靖宇张自忠 赵一曼(1905年10月-1936年8月)， 原名 李坤泰，又名李一超， 四川省宜宾县白花镇人 中国共产党党员，抗日民族英雄，曾就读于 莫斯科中山大学，毕业于黄埔军校六期赵一 曼1935年担任东北抗日联军第三军二团政委 ，在与日寇的斗争中于1936年8月被捕就义 2009年被评为“100位为新中国成立作出突出 贡献的英雄模范人物”之一 陈列 赵一曼 抗联 chnmnlin gng 缸子 高粱 一顿 侦察 lingdn 我会认我会认 zhn 还还 hi 还还有 hun 还钱还钱 多音字多音字 盛 shng 盛开 chng 盛饭饭 1.赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请 你还（ hi hun ）到哪里去！” 2.通讯员用这个大碗给赵一曼盛（shng chng ）了 满满一碗高粱米饭 试着给全文分段，再试着概括段意 初读课文初读课文 整体感知整体感知 第一段（第1自然段）：赵一曼用过的一次粗瓷大碗却有一段感 人的故事 第二段（第24自然段）：小通讯员给赵一曼送来一个大碗， 赵一曼要他还回去 第三段（第58自然段）：赵一曼倒掉了一碗的高粱米饭，只 盛了半碗野菜粥。

第四段（第911自然段）：赵一曼把大碗送给七班做菜盆 学习第1自然段 因为这个碗有着一段令人感动 的故事 感人 赵一曼用过的这个大碗为什么被陈列在军事博物馆？ 送碗 读课文，带着这些提的问题，快速默读课文24自然段 还碗 这个碗有什么故事呢？ 粗瓷大碗也不是很值钱的东西，会有故事吗？ 小通讯员为什么要给赵一曼找来一个大碗？ 学习第2-4自然段 赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送 给一个新战士了，通讯员一直想给她 另找一个碗，好不容易在这次战斗中 找到了，就连忙给她送来 没碗时间极 其久远 通讯员“送碗”的急切心情 赵一曼看着这个碗，对通讯员说： “哪里拿来的，请你还到哪里去！” 严守纪律，关心同志 胜过关心自己 面对通讯员送来的大碗，赵一曼是什么态度呢？ 句子末尾是感叹号，注意读出赵一曼坚定的语气 分角色朗分角色朗读读读读 赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，请 你还到哪里去！” “这这敌人都消灭了，往哪里还啊！”通 讯员为难地说 两个省略号，注意读出通讯员委屈的语气 学习第5-8自然段 通讯员为什么给赵一曼盛来一 大碗高粱米饭？当时抗日联军的 生活怎么样？ 通讯员用这个大碗给赵一曼盛了 满满一碗高粱米饭，他想：“这回 我们政委该吃顿饱饭了。

通讯员对赵一曼的 爱戴 侧面描写，通过描写通讯员的动 作和心理活动，体现了赵一曼一 直都是生活艰苦，关心战士 那些日子非常艰苦，抗联 部队几个月来都是靠野菜、 草根、橡子面充饥 面对诱人的满满一碗高粱米饭，赵一曼是怎么做的呢？ 生活艰苦 艰苦的抗联生活 1933年，日军强制推行归屯并户，在烧光、杀光、抢 光的“三光”政策下制造“集团部落”和“无人区”，试 图把东北抗联饿死、困死1939年，日军为了“围剿”和 “讨伐” 东北抗日联军，加大了对抗联的封锁，部队在 山林里没有粮食，没有食盐，没有衣服，抗联战士时刻面 临着冻死、饿死和战死的威胁 资资料分享 团长、政委和战士一样，嘴 边有几个月没沾过粮食了 赵一曼是政委，她和士兵一样吗？ 形象地写出了当时“ 日子非常艰苦” 赵一曼看到这碗米饭想到了什么？ 不禁想起战士们的艰苦生活，想起同志 之间的友爱，想起通讯员对她的关心 赵一曼的心理活动的描写 ，体现了她关心战士，心 中只有他人的品质 赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意 的时候，把碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅 里盛了半碗野菜粥 面对通讯员的爱戴，赵一曼又是怎么做的呢？ 动作描写，与前文形成鲜明的对比，一“盛”一“倒”，“满 满一碗高粱米饭”与“半碗野菜粥”，生动地表现出赵一曼关 心他人胜过关心自己的高尚品质。

学习第9-11自然段 小通讯员急得直叫：“我说政委同志啊，给你一 百个碗也架不住这么丢啊！” 赵一曼笑着说：“是啊，什么时候才能不丢 碗呢？” 赵一曼什么时候才能不丢碗呢？ 把碗送给别人了 只有人人都有了碗，赵一曼的碗才不会丢 根据下列提纲复述课文 复述课课文 1.小通讯员给赵一曼送来一个碗 2.赵一曼把高粱米饭换成半碗野菜粥 3.赵一曼的碗又丢了 总结全文 课文用倒叙的方式，以一个粗瓷大碗为线 索，记叙了赵一曼同志在那样的艰苦中，还碗 以及吃饭时把高粱米饭换成半碗野菜粥经过， 赞美了她时时关心战士，和他们同甘共苦，歌 颂了一个共产党员的高贵品质 课后作业 1.复述课文，把这个故事讲给周围的人听 2.课下搜集查找阅读关于赵一曼其他故事 板书设计 27 一个粗瓷大碗 感人的 故事 送碗 - 还碗 盛饭 - 倒饭 碗又丢了 关心战士 以身作则 课堂作业 一、下列字音字形不正确的一组是（ ） A.博物馆 高梁 为难（nn） B.病号灶 吭声 责备（bi） C.野菜粥 政委 丢碗（wn） A 二、组词 察( ) 梁( ) 讯( ) 陈( ) 灶( ) 查( ) 粱( ) 迅( ) 阵( ) 扛( ) 侦察 检查 木梁 高粱 通讯 迅速 陈列 一阵 灶台 扛着 三、理解课文内容，再填空。

（1）赵一曼经常丢碗是因为她 （2）赵一曼好几个月没沾粮食说明 （3）赵一曼把一碗的米饭换成半碗野菜粥，说明她 把碗给了别人 生活太艰苦了 关心战士 四、暑假，你和爸爸来到东北参观抗联博物馆， 面对赵一曼的塑像，你会说什么？ 在奔腾不息的金沙江畔，在风景如画的宜宾县一曼公 园内，面对赵一曼塑像，我想说：“赵一曼烈士，你们抛 头颅，洒热血，你们的愿望实现了我们一定珍惜今天幸 福生活，为中华民族复兴贡献自己的力量 再见 。