创新创业学院《大学生创业基础》课程过程性考核方案.doc

创新创业学院《大学生创业根底》课程过程性考核方案为进一步标准过程性考核，加强教学环节把控，进步教学质量，提升学生综合素质和才能，《大学生创业根底》课程过程性考核方案如下：一、施行时间和适用范围自20__-2022学年起，全校本科、专科所有专业课程均施行过程性考核二、课程考核要求1.建立以过程性考核为主的学生平时学习考核评价制度，学生修读课程成绩由过程性考核成绩〔平时成绩〕和期末成绩综合评定，每学期成绩=过程性考核40+期末成绩602.加大教学内容和教学方式改革力度，积极开展探究式、启发式、互动式、研讨式、混合式等教学方式，进步课堂教学效果三、考核形式和内容1.过程考核：〔1〕日常考勤〔5〕：日常考勤5次学生出勤次数，迟到、早退和旷课的情况；〔2〕课堂表现〔5〕：学生主动参与课堂练习、讨论，创造性地提出问题的才能；〔3〕随堂测试情况〔20〕：随堂测试2次，各占10学生随堂测试提交次数及完成质量；〔4〕期中考核情况〔10〕：期中考核1次考核内容为商业形式画布的完成考核学生掌握课程的情况；2.期末考核：〔1〕创业方案书与工程路演〔40〕：由学生自行组队，原那么上8-10人/组考核学生对课堂教学内容的掌握和理解，是否掌握了课程的根底理论知识、分析^p 和解决问题的根本方法，并将其运用到撰写创业方案书和工程路演中。

〔2〕课程体会〔20〕：由每位学生独立完成考核学生对课程教学内容的理解与考虑四、相关说明本课程过程性考核施行细那么由老师根据课程教学大纲要求制定，结合课程特点与教学实际情况，考核形式〔课堂作业形式〕、考核要求、评分标准与评分权重应在第一次课程开场时向学生公布，老师应按照课程过程性考核施行细那么与教学内容布置考核内容，催促学生按时参与考核，并客观、准确、公正地评定成绩，登记成绩课程完毕后，老师按过程性考核成绩与期末考核成绩计算学生修读该课程总成绩，按时提交成绩第 2 页 共 2 页。