试卷检测2023年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题练习试卷A卷(含答案).doc

试卷检测试卷检测 20232023 年教师资格之中学体育学科知识与教年教师资格之中学体育学科知识与教学能力真题练习试卷学能力真题练习试卷 A A 卷卷(含答案含答案)单选题（共单选题（共 6060 题）题）1、依据身体素质发展规律，初中学生应当优先发展哪项身体素质（）A.耐力素质 B.柔韧素质 C.力量素质 D.灵敏素质【答案】C 2、心血管系是由（）组成的A.心脏与血管 B.动脉与静脉 C.动脉与毛细血管 D.静脉与毛细血管【答案】A 3、髂胫束摩擦综合症的发生与运动项目密切相关，其易发生于哪一运动项目?()A.铅球 B.游泳 C.马拉松 D.标枪【答案】C 4、排球正面上手发球，击球时手腕迅速做推压动作，所击出的球如何飞行？（）A.上旋 B.下旋 C.侧旋 D.漂移【答案】A 5、进行动力性运动时，收缩压明显升高，其机理主要是由于（）造成的A.外周阻力增加 B.心输出量增加 C.循环血量增加 D.血管舒张【答案】B 6、（）年，北洋政府在中小学课程纲要（草案）中，正式把“体操科”改为“体育科”A.1920 年 B.1921 年 C.1922 年 D.1923 年【答案】D 7、篮球运动是 1891 年起源于（）的一项运动。

A.中国 B.英国 C.美国 D.法国【答案】C 8、武术散打比赛中，某运动员被对方击中膝关节外侧，使膝关节稳定性受到严重破坏，其损伤的部位可能是()A.半月板 B.胫侧副韧带 C.腓侧副韧带 D.髌骨【答案】A 9、体育运动损伤以（）最为常见A.韧带扭伤 B.肌肉挫伤 C.肌腱拉伤 D.骨伤脱臼【答案】B 10、随着人民生活水平的提高，膳食纤维的生理作用已越来越广泛地被人们所认识和重视下列关于膳食纤维的说法错误的是（）A.芹菜、谷物的皮中富含膳食纤维 B.多食富含膳食纤维的食品有利于减肥 C.糖尿病患者应增加膳食纤维的摄入量 D.膳食纤维可以很好地被人体消化吸收【答案】D 11、糖的有氧氧化过程是在（）中进行的A.细胞质和线粒体 B.细胞质 C.线粒体 D.中心体【答案】A 12、骨是人体运动的杠杆，具有多重功能，而储备（）就是其重要功能之一A.钙和铁 B.镁和碘 C.钙和磷 D.碘和硒【答案】C 13、学生正在进行技术动作练习时，教师所给予的评价属于（）A.课前评价 B.即时评价 C.课后评价 D.阶段评价【答案】B 14、体育文化包括_、_和体育制度文化A.体育精神文化、体育物质文化 B.体育精神文化、体育经济文化 C.体育政治文化、体育经济文化 D.体育政治文化、体育物质文化【答案】A 15、教学设计要从（）入手，确定学生的学习需要和教学的目的。

A.为什么学 B.学什么 C.如何学 D.教什么【答案】A 16、在制定普通高中体育课程教学计划时，可以不考虑下列哪一选项()?A.突出高中体育与健康课程的实践性 B.注意运动项目内容的完整性 C.体现基于学科核心素养的目标整体性 D.保证教学计划和实施的灵活性【答案】B 17、体育教学中的直观性原则理论依据是（）A.运动技能形成的规律 B.人体机能变化规律 C.认识事物的规律 D.人体生长发育规律【答案】C 18、下列哪种防守战术能充分发挥篮球队员速度快、体能好、灵活性强的优势？（）A.半场缩小人盯人防守 B.区域联防 C.全场紧逼人盯人防守 D.混合防守【答案】C 19、（）是指在做动作时，身体或身体某部分所移动的路线A.身体姿势 B.动作轨迹 C.动作速率 D.动作节奏【答案】B 20、儿童少年时期经常进行大强度力量训练会对心脏形态产生不良影响，主要表现为（）A.心室壁增厚、心容积增大 B.心室壁不变、心容积增大 C.心室壁增厚、心容积减小 D.心室壁不变、心容积减小【答案】C 21、背越式跳高采用（）方式助跑A.直线 B.弧线 C.直线加弧线 D.弧线加直线【答案】C 22、进行力量训练时，主要改善的是下列哪一器官的功能（）A.支气管 B.胸腺 C.前列腺 D.骨骼肌【答案】D 23、身体运动的构成要素包括（）个。

A.5 B.6 C.7 D.8【答案】C 24、在体育教学过程中，一般要经历一个由不会到会、由不熟练到熟练、由不巩固到巩固的发展过程这是哪一规律的具体描述？()A.体育学习集体形成与变化规律 B.运动技能形成规律 C.体育知识学习和运动认知规律 D.体验运动乐趣规律【答案】B 25、体育教学中跳跃类项目的教学重难点是（）A.动作技术 B.呼吸方法 C.助跑 D.助跑与起跳的结合【答案】D 26、初中阶段教学内容要选择以义务教育体育与健康课程标准(2011 年版)中（）的学习目标和内容标准为依据A.水平一 B.水平二 C.水平三 D.水平四【答案】D 27、新体育课程要求发挥学生的（）作用A.主导 B.主体 C.客体 D.主要【答案】B 28、下列哪部著作中阐述了法国启蒙思想家卢梭的自然主义体育思想()A.忏悔录 B.教育论 C.爱弥尔 D.教育漫话【答案】C 29、肌腱色白坚韧具有附着和传递力的作用，其主要构成是（）A.脂肪组织 B.疏松结缔组织 C.致密结缔组织 D.网状组织【答案】C 30、运动中出现肌肉痉挛时，常用的处理方法是()A.牵拉和按摩 B.抬高肢体 C.包扎 D.冷敷【答案】A 31、足球运动中，进行大力正脚背踢球而未踢中时，易造成膝部（）。

A.内翻受伤 B.外翻受伤 C.过伸受伤 D.屈曲受伤【答案】C 32、下列属于单轴关节的是（）A.髋关节 B.肩关节 C.桡腕关节 D.指间关节【答案】D 33、不属于闭合性软组织损伤的是（）A.肌肉拉伤 B.挫伤 C.韧带拉伤 D.骨折【答案】D 34、应用“引导学生设置主题、创设情境、独立思考、自主探索等”的教学程序，来培养学生创新能力，这种方法属于()A.比赛法 B.演示法 C.游戏法 D.探究法【答案】D 35、体育教学目标是一个上承体育教学目的、下启体育教学（）的中间环节A.任务 B.过程 C.主体 D.方法【答案】A 36、运动员过多地进行哪种练习容易造成髌骨劳损？（）A.负重提踵练习 B.半蹲位发力 C.高抬腿跑练习 D.后蹬跑练习【答案】B 37、饭后立即跑步，最常见的运动性病症是（）A.肌肉痉挛 B.过度训练 C.运动中腹痛 D.运动性贫血【答案】C 38、在心血管反射活动中，感受血压变化的感受器位于()A.主动脉体和主动脉弓 B.颈动脉体和主动脉体 C.颈动脉体和主动脉弓 D.颈动脉窦和主动脉弓【答案】D 39、（）动作简单、易学，有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。

A.仰泳 B.自由泳 C.蛙泳 D.侧泳【答案】C 40、下列选项中，不属于径赛的是（）A.跳跃 B.竞走 C.跨栏跑 D.障碍跑【答案】A 41、学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）A.成就动机 B.体育态度 C.认知训练 D.心境状态【答案】B 42、义务教育体育与健康课程标准（2011 年版）根据“健康第一”的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了四个学习方面、三个层次的课程目标体系这三个层次的递进关系为（）A.水平目标课程目标领域目标 B.课程目标领域目标水平目标 C.课程目标水平目标领域目标 D.课程目标水平目标层次目标【答案】B 43、足球弧线球产生的主要原因是()A.踢球的速度 B.作用力通过球心 C.踢球的力量 D.作用力不过球心【答案】D 44、骨的组成不包括（）A.骨质 B.骨髓 C.骨膜 D.骨纤维【答案】D 45、运动技能教学中，对全班同学集中讲解时，教师应重点讲（）A.动作过程 B.动作要点 C.动作节奏 D.动作细节【答案】B 46、人体慢肌纤维的生理特征表现说法错误的是（）A.收缩的潜伏期长，收缩速度慢 B.收缩时产生的张力小 C.收缩持久。

不易疲劳 D.纤维横断面较粗，肌群容易发达粗壮【答案】D 47、（）一般是指一节课教与学内容的合理顺序，各练习之间的有机联系及时间分配A.体育课密度 B.体育课结构 C.体育课组织形式 D.体育课负荷【答案】B 48、什么原因可能导致运动员赛前出现情绪紧张、四肢无力、尿频等现象（）A.起赛热症 B.起赛冷淡 C.运动性贫血 D.中暑【答案】A 49、运动训练包括了哪些基本结构?（）A.动力来源、动力特征、动力构成 B.动力特征、动力构成、动力过程 C.动力特征、动力来源、动力过程 D.动力形式、动力构成、动力特征【答案】B 50、骨骺损伤是青少年中常见的一种运动损伤，其应急处理措施是（）A.止血 B.整复固定 C.冷敷 D.按摩【答案】B 51、运动过程中，随着机体温度的升高，血氧饱和度会降低，进入骨骼肌的氧气量（）A.不确定 B.不变 C.减少 D.增多【答案】D 52、发口令准确、洪亮、节奏分明和（）A.语言正确 B.语调正确 C.命令语气 D.语言简明【答案】D 53、细胞的结构包括（）A.细胞核、细胞质、细胞间质 B.细胞质、细胞核、细胞器 C.细胞核、细胞质、细胞膜 D.细胞质、细胞间质、细胞器【答案】C 54、儿童少年与成年人相比，骨中有机物与无机物的特点是（）A.有机物多，无机物少 B.有机物少，无机物多 C.有机物和无机物含量一样多 D.不确定【答案】A 55、（）是人们为了强身祛病、娱乐身心以及提高运动技术水平而采取的各种内容和方法的总称。

A.身体锻炼 B.运动训练与竞赛 C.体育手段 D.体育娱乐【答案】C 56、体育教学过程具有一定的特征，下列不正确的选项是()A.身体直接参与 B.身体承受负荷 C.步骤先难后易 D.智力体力结合【答案】C 57、以踢、打、摔、拿、击、刺等技术动作为素材，遵照攻守进退、动静疾缓、刚柔虚实等矛盾变化的运动规律，组成徒手和器械的运动方式是（）A.跆拳道 B.武术 C.柔道 D.泰拳【答案】B 58、与斯巴达的军事化体育教育相比，雅典的教育的内容和方法更（）A.丰富、充实和危险 B.丰富、有趣和灵活 C.丰富、充实和呆板 D.丰富、充实和灵活【答案】D 59、对学生进行运动技能成绩的评定最好采用()A.定量评价 B.定性评价 C.过程评价 D.定性评价和定量评价相结合【答案】D 60、在排球比赛中，身体任何部位将球接住或抛出，即被判为()A.连击犯规 B.持球犯规 C.发球犯规 D.击球犯规【答案】B 大题（共大题（共 1010 题）题）一、案例：徐老师给某初中三年级学生上课时，刚站好队，突然队伍中一阵骚乱，两个学生打起架来徐老师大声地训斥他们，两人互相不服气，不肯认错，课堂教学因此而无法继续进行下去。

问题：(1)你认为徐老师的解决方法是否妥当?请说明原因2)如果是在你的课堂上发生了这种问题，你会如何解决?【答案】【知识点】教学突发事件的处理方法1)徐老师的处理方法并不妥当徐老师面对学生的打架，不够沉着冷静，没有思考如何解决问题，只是一味地训斥学生这种方式不仅起不到教育学生的作用而且容易让学生产生逆反心理甚至可能会对体育课产生厌烦情绪对教学中发生的突发事件的处理是教师教学思维、教学智慧和教育方法的体现2)如果是我在课堂上遇到这种问题，首先，我会让自己保持冷静，然后快速思考合适的应对方法，因势利导，将原本不利的因素转化为教学、教育的契机具体处理方法是把打架“曲解”为比武而自己毛遂自荐当比武的裁判其他同学则是观众，两个打架的学生是比武选手，借助这一事件进行传统武术、搏击类运动项目共性知识的传授引导学生进一步了解传统武术，在这样的引导下，学生打架时的激动情绪得以缓解，因为初三学生已经具备一定的判断是非能力冷静后就会意识到自己的错误这样处理还能满足学生好“面子”的心理，使其自尊心得以保护二、陈老师给高二年级上足球选项课，学生 45 人，授课内容是第一次学习脚内侧踢地滚球、停地滚球技术，请根据下列给出的教案片段进行分析。

请指出该案例的教法、学法及时间安排等方面。