《邹忌讽齐王纳谏》.ppt

２００７中考课标文言文阅读之２００７中考课标文言文阅读之恒湖中学恒湖中学  侯丽莲侯丽莲-------《《邹忌讽齐王邹忌讽齐王纳谏纳谏》》背诵文章内容背诵文章内容邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北我孰与城北徐公美？徐公美？”其妻曰：其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽城北徐公，齐国之美丽者也忌不自信，而复问其妾曰：者也忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？吾孰与徐公美？”妾曰：妾曰：“徐公何能及徐公何能及君也？君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？吾与徐公孰美？”客曰：客曰：“徐徐公不若君之美也公不若君之美也明日，徐公来孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又明日，徐公来孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之，曰：弗如远甚暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也也；客之美我者，欲有求于我也    于是入朝见威王曰：于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不之客欲有求于臣，皆以美于徐公今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣   王曰：王曰：“善乃下令：乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏 令初下，群令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者   燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐此所谓战胜于朝廷 文学常识文学常识 本文选自本文选自《《战国策战国策》》或或《《战国策战国策•齐策一齐策一》》，文章题目中，文章题目中“讽讽”意思意思是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，是讽谏，用暗示、比喻之类的方法，委婉地规劝委婉地规劝用含蓄的话劝说或用含蓄的话劝说或指责指责) 语音语音 昳（昳（yì）丽）丽  朝（朝（zhāo）服）服衣冠（衣冠（guān）） 窥（窥（kuī）镜）镜 期（期（jī）年）年  朝（朝（cháo）于齐）于齐    间（间（jiàn）进）进通假字通假字 孰视之孰视之 孰通熟，仔细孰通熟，仔细 古今异义词古今异义词    1、今齐地方千里、今齐地方千里 地方地方：古义：土地方圆：古义：土地方圆 今义：名今义：名词，地点，处所词，地点，处所   2、宫妇左右莫不私王、宫妇左右莫不私王 左右左右：古义：国君近旁的近：古义：国君近旁的近臣臣 今义：方位词今义：方位词   3、明日，徐公来、明日，徐公来 明日明日：古义：第二天：古义：第二天 今义：今天今义：今天的下一天的下一天   4、能谤讥于市朝、能谤讥于市朝 谤讥谤讥：古义：指责，劝谏（中性：古义：指责，劝谏（中性词）词） 今义：诽谤，讥讽（贬义词）今义：诽谤，讥讽（贬义词）   5、窥镜而自视、窥镜而自视 窥窥：古义：照：古义：照 今义：偷偷地看今义：偷偷地看   6、暮寝而思之、暮寝而思之 寝寝：古义：躺而不睡：古义：躺而不睡 今义：睡觉地今义：睡觉地方方 词类活用词类活用    1、邹忌修八尺有余、邹忌修八尺有余 修修：长，这里指身高：长，这里指身高)   2、朝服衣冠、朝服衣冠 朝朝：名词作状语，在早晨：名词作状语，在早晨 服：服： 名词名词用作动词穿戴用作动词穿戴    3、私我也、私我也 私私：形容词用作动词，偏爱：形容词用作动词，偏爱   4、王之蔽甚矣、王之蔽甚矣 蔽蔽：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙：受蒙蔽，这里的意思是因受蒙蔽而不明。

或：蔽而不明或：(受受)蒙蔽蒙蔽   5、闻寡人之耳者、闻寡人之耳者 闻闻：动词的使动用法，使：动词的使动用法，使……听听到到   6、吾妻之美我者、吾妻之美我者 美美：形容词意动用法，以：形容词意动用法，以……为为美，认为美，认为……美美   7、群臣吏民能面刺寡人之过者、群臣吏民能面刺寡人之过者 面面：名词用作状语，：名词用作状语，当面当面 重点词语解释重点词语解释   1、而形貌昳丽、而形貌昳丽 昳丽昳丽：光艳美丽：光艳美丽   2、我孰与城北徐公美、我孰与城北徐公美 孰孰：谁，哪一个：谁，哪一个孰孰与与：表比较，与谁比：表比较，与谁比……谁更谁更……   3、、旦日旦日：明天，这里指第二天：明天，这里指第二天   4、皆以美于徐公、皆以美于徐公 以以：以为，认为：以为，认为   5、能谤讥于市朝、能谤讥于市朝 谤谤：指责别人过错：指责别人过错 讥讥：：讽刺讽刺 市朝市朝：公共场合：公共场合 特殊句式(了解)    1、城北徐公，齐国之美丽者也、城北徐公，齐国之美丽者也 判断句判断句   2、忌不自信、忌不自信 宾语前置宾语前置   3、旦日，客从外来，与坐谈、旦日，客从外来，与坐谈 省略句省略句   4、我孰与城北徐公美、我孰与城北徐公美 倒装句倒装句   5、此所谓战胜于朝廷、此所谓战胜于朝廷 判断句，状语后置判断句，状语后置（此所谓于（此所谓于朝廷胜）朝廷胜）   6、有求于我也、有求于我也 状语后置状语后置（于我有求也）（于我有求也）   7、能谤讥讽于市朝、能谤讥讽于市朝 状语后置状语后置（能于市朝谤讥）（能于市朝谤讥）   8、皆以美于徐公、皆以美于徐公 状语后置状语后置（皆以于徐公美）（皆以于徐公美）   9、皆朝于齐、皆朝于齐 状语后置状语后置（皆于齐朝）（皆于齐朝）朗读节奏朗读节奏    1、臣诚知、臣诚知/不如徐公美不如徐公美    2、臣之妻、臣之妻/私臣，臣之妾私臣，臣之妾/畏臣畏臣   3、今齐地、今齐地/方千里，百二十方千里，百二十/城城   4、上书、上书/谏寡人者，受谏寡人者，受/中赏中赏理解性默写理解性默写 1、邹忌在与徐公比美中获得的感悟是、邹忌在与徐公比美中获得的感悟是:吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也客之美我者，欲有求于我也2、邹忌讽谏齐王时得出的结论是：、邹忌讽谏齐王时得出的结论是：王之蔽甚矣王之蔽甚矣重点语句翻译重点语句翻译     1、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏       2、期年之后，虽欲言，无可进者。

期年之后，虽欲言，无可进者       3、我孰与城北徐公美？、我孰与城北徐公美？    4、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏    5、此所谓战胜于朝廷、此所谓战胜于朝廷   *大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了我同城北徐公比，哪一个美？我同城北徐公比，哪一个美？*能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏能在公众场所批评议论我的缺点，并能传到我耳朵里的，可得到下等奖赏这就是在朝廷上战胜（别国）这就是在朝廷上战胜（别国）课文内容理解课文内容理解 1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自不自信信”到到“暮寝而思之暮寝而思之”，反映出他怎样的品质，反映出他怎样的品质?2、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的原因是什么？请用自己的话简要概括的话简要概括3、、“王曰王曰‘善善’请你结合文意品析请你结合文意品析“善善”字的表字的表达作用。

达作用4、揣摩、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之而自视，又弗如远甚暮寝而思之”，说说这段描写表，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用5、齐威王下令后，进谏者由、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市门庭若市”到到“时时而时时而渐进渐进”，再到，再到“无可进者无可进者”，这种变化说明了什么？，这种变化说明了什么？1、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从、面对妻、妾、客的不同程度的赞美，邹忌从“不自信不自信”到到“暮寝而思之暮寝而思之”，反映出他怎样的品质，反映出他怎样的品质?*围绕围绕“有自知之明，善于思考有自知之明，善于思考”来答示例：不盲目轻来答示例：不盲目轻信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己信，对别人的褒奖能理智判断、冷静思考，能正视自己2、邹忌认为、邹忌认为“王之蔽甚矣王之蔽甚矣”的原因是什么？请用自己的的原因是什么？请用自己的话简要概括话简要概括因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），因为齐王身边的人阿谀奉承（私王、畏王、有求于王），不可能听到真实的情况。

意对即可不可能听到真实的情况意对即可3、、“王曰王曰‘善善’请你结合文意品析请你结合文意品析“善善”字的表达字的表达作用体现了本文语言精练的特点一个体现了本文语言精练的特点一个“善善”字，既表达了字，既表达了齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵齐王的赞同和诚意，又恰如其分地显示他的矜持和尊贵4、揣摩、揣摩“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚暮寝而思之而自视，又弗如远甚暮寝而思之”，说说这段描写，说说这段描写表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用表现了人物怎样的活动，这些描写有什么作用人物的活动分为三个层次邹忌对徐公人物的活动分为三个层次邹忌对徐公“孰视之孰视之”，，表明他的认真，也表明了徐公的美；表明他的认真，也表明了徐公的美；“窥镜而自视窥镜而自视”是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；是为了作比较，显示出邹忌虽不自信但也不轻信；“暮寝而思之暮寝而思之”则表明他是一个善于思考的人则表明他是一个善于思考的人5、齐威王下令后，进谏者由、齐威王下令后，进谏者由“门庭若市门庭若市”到到“时时而时时而渐进渐进”，再到，再到“无可进者无可进者”，这种变化说明了什么？，这种变化说明了什么？*齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少。

或齐王纳谏后，齐王纳谏后，朝政的弊端越来越少或齐王纳谏后，需要改进的地方越来越少需要改进的地方越来越少两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改两个要点：一是齐王纳谏，一是朝政的弊端或需要改进的地方越来越少后一点答进的地方越来越少后一点答“取得了显著的效果取得了显著的效果”之类，也给满分之类，也给满分 思维发散思维发散1、请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字请就课文第二自然段的内容或写法写一段评注性的文字2、威王一、威王一“善善”，政局迥异，初时，政局迥异，初时“门庭若市门庭若市”，后来，后来“无可无可进者进者”，请根据，请根据“无可进者无可进者”写出写出“门庭若市门庭若市”的反义成语的反义成语门庭若市门庭若市”体现了威王的体现了威王的“广开言路广开言路”，在我们学过的古文，在我们学过的古文中，还有哪一篇文章也提到了中，还有哪一篇文章也提到了“广开言路广开言路”的问题的问题?3、俗话说：、俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行良药苦口利于病，忠言逆耳利于行从语言运从语言运用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考用的角度，邹忌的进谏引发了你怎样的思考?*能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述。

能围绕内容或写法的某一方面进行评述，言之成理即可，鼓励有创见的表述示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏示例，内容方面：邹忌能以自身为例，由家事巧妙地联系到国事，讽劝齐王纳谏除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的除蔽；写法方面：把家事和国事进行类比，推己及人，以此达到讽劝的目的  *“门可罗雀门可罗雀”或或“门庭冷落门庭冷落”《《出师表出师表》》  *忠言不一定逆耳在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见忠言不一定逆耳在与同学、父母、师长等的交往过程中，在向对方提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，晓之以理，动之以情，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快接受  4、对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由对文中的邹忌和齐威王，你更欣赏谁？请简述理由 5、邹忌的谏言和诸葛亮、邹忌的谏言和诸葛亮《《出师表出师表》》中的进言有相似之中的进言有相似之处处, 邹忌的建议是什么邹忌的建议是什么?请用请用《《出师表出师表》》中的四字词语来中的四字词语来回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启回答；邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示？示？6、从文中看，齐威王最终能使齐国、从文中看，齐威王最终能使齐国“战胜于朝廷战胜于朝廷”，，达到达到“大治大治”的原因是什么？这给我们带来了什么启示的原因是什么？这给我们带来了什么启示？请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法。

请结合你的生活体验，简要谈谈你的看法 *只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可只要表明自己的观点，并证明自己观点的正确性即可示例示例2：喜欢齐威王：喜欢齐威王——他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等他胸怀宽广，虚心纳谏，有富国强兵的愿望等示例示例1：喜欢邹忌：喜欢邹忌——他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等他有勇气，说话讲究技巧，有自知之明等 建议：开张圣听（建议：开张圣听（“咨诹善道咨诹善道”或或“察纳雅言察纳雅言”）） 这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可这个问题具有一定的开放性，只要能围绕委婉的说话方式谈启示，言之成理即可启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉启示：在人际交往中要尊重对方，用对方可接受的方式提出建议，注意语言委婉略略就到这里，就就到这里，就到这里吧！到这里吧！。