人教版五年级数学下册第五单元《图形的运动（三）》课后服务作业设计.docx
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第五单元《图形的运动（三）》第1课时 旋 转 作业设计一、填空1、吹电风扇时，电风扇的扇叶是（ ）现象 2、汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是（ ）现象二、判断1、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象 （ ） 2、火箭升空，是旋转现象 （ ) 3、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ ) 三、选择1、教室门的打开和关闭，门的运动是（ ）现象A．平移 B．旋转 C．平移和旋转2、下面（ ）的运动是平移A、 旋转的呼啦圈 B．转动的电风扇扇叶 C．拨算珠3、下面各图形中（ ）不能通过图①平移或旋转得到 ① A B C D 四、下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○”。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 五、分别画出向右平移10格和向下平移4格后得到的图形第1课时 旋 转一、填空1、吹电风扇时，电风扇的扇叶是（ 旋转 ）现象 2、汽车在笔直的公路上行驶，车轮的运动是（ 旋转 ）现象二、判断1、张叔叔在笔直的公路上开车，方向盘的运动是旋转现象 （ √ ） 2、火箭升空，是旋转现象 （ × ) 3、树上的水果掉在地上，是平移现象 （ √ ) 三、选择1、教室门的打开和关闭，门的运动是（ B ）现象A．平移 B．旋转 C．平移和旋转2、下面（ C ）的运动是平移B、 旋转的呼啦圈 B．转动的电风扇扇叶 C．拨算珠3、下面各图形中（ D ）不能通过图①平移或旋转得到。
① A B C D 四、下列现象是平移的画“—”，是旋转的画“○” ( — ) ( ○ ) ( ○ ) ( — ) ( ○ ) ( — ) 五、分别画出向右平移10格和向下平移4格后得到的图形略第2课时 旋转、平移的应用 作业设计1.说一说旋转的三要素是什么？2.说一说生活中有哪些旋转现象3.观察下面的四组图形，按要求填空 （1）图形①是将三角形ABC以点（ ）为中心旋转得到的2）以点B为旋转中心得到的图形是（ ）3）以点A为旋转中心得到的图形是（ ），旋转了（ ）°4、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移8格后的图形第2课时 旋转、平移的应用1.说一说旋转的三要素是什么？旋转中心、旋转方向、旋转角度2.说一说生活中有哪些旋转现象。
电风扇扇叶的转动等3.观察下面的四组图形，按要求填空 （1）图形①是将三角形ABC以点（ C）为中心旋转得到的2）以点B为旋转中心得到的图形是（ ② ）3）以点A为旋转中心得到的图形是（ ④ ），旋转了（ 90 ）°4、在方格里画出先向下平移3格，再向右平移8格后的图形。
