2019年安徽省淮北市第五中学高一语文模拟试卷含解析.docx

2019年安徽省淮北市第五中学高一语文模拟试卷含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下列语段，完成问题最后，苏比来到通往东区的一条马路上，这儿灯光暗了下来，嘈杂声传来也是隐隐约约的他顺着街往麦迪生广场走去，因为即使他的家仅仅是公园里的一条长凳，他仍然有夜深知归的本能可是，在一个异常幽静的地段，苏比停住了脚步这时有一座古老的教堂，建筑古雅，不很规整，是有山墙的那种房子柔和的灯光透过淡紫色花玻璃窗子映射出来，风琴师为了练熟星期天的赞美诗，在键盘上按过来按过去动人的乐音飘进苏比的耳朵，吸引了他，把他胶着在螺旋形的铁栏杆上　　明月悬在中天，光辉、静穆；车辆与行人都很稀少；檐下的冻雀睡梦中啁啾了几声——这境界一时之间使人想起乡村教堂边上的墓地风琴师奏出的赞美诗使铁栏杆前的苏比入定了，因为当他在生活中有母爱、玫瑰、雄心、朋友以及洁白无瑕的思想与衣领时，赞美诗对他来说是很熟悉的　　苏比这时敏感的心情和老教堂的潜移默化会合在一起，使他灵魂里突然起了奇妙的变化他猛然对他所落入的泥坑感到憎厌那堕落的时光，低俗的欲望，心灰意懒，才能衰退，动机不良——这一切现在都构成了他的生活内容　　一刹那间，新的意境醒醐灌顶似地激荡着他。

一股强烈迅速的冲动激励着他去向坎坷的命运奋斗他要把自己拉出泥坑，他要重新做一个好样儿的人他要征服那已经控制了他的罪恶时间还不晚，他还算年轻，他要重新振作当年的雄心壮志，坚定不移地把它实现管风琴庄严而甜美的音调使他内心起了一场革命明天他要到熙熙攘攘的商业区去找事做有个皮货进口商曾经让他去赶车他明天就去找那商人，把这差使接下来他要做个烜赫一时的人他要——　　苏比觉得有一只手按在他胳膊上他霍地扭过头，只见是警察的一张胖脸　　“你在这儿干什么？”那警察问　　“没干什么苏比回答　　“那你跟我来警察说，“你因为闲荡的罪名被捕了　　第二天早上，警察局法庭上的推事宣判道：“布莱克威尔岛，三个月32.选段出自哪篇课文？请简要介绍作者4分）_______________________________________________________________________________33.分析选段中环境描写的作用4分）_______________________________________________________________________________34.这篇小说的结尾出人意料，作者设计这样的结尾是为了达到什么目的？（4分）_______________________________________________________________________________ 参考答案：32.《警察与赞美诗》。

作者欧·亨利1分）19世纪美国批判现实主义作家、优秀短篇小说家他与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫被誉为“世界三大短篇小说之王”他有“曼哈顿的桂冠诗人”之称1分）作品被誉为“美国生活的幽默的百科全书”他的小说常以“含泪的微笑”来抚慰生活失意的小人物的心灵创伤他的小说常在故事末尾笔锋一转，让主人公的命运突然起意想不到的变化，在看似荒唐的结局中给读者以深层的思索和启迪，这一巧妙的构思方法被誉为“欧·亨利手法”1分）代表作有《麦琪的礼物》《最后一片叶子》等1分）33.小说结尾处的环境描写也可谓匠心独运幽静的地段、柔和的灯光、动人的音乐，以及光辉、静穆的明月，作者极力渲染宁静而空灵的气氛，（1分）并且紧紧扣住了题目中的“赞美诗”，（1分）衬托出人物此时的心境，（1分）展示了人物的心理变化1分）34.小说的结尾是出人意料的，它与前面的情节形成了鲜明的对比，苏比干了许多破坏的勾当，希望能落入法网，但警察不理他；而在他愿意改邪归正时反倒被警察逮捕，判刑三个月，这“不合常理”的精妙构思，正是作者的成功之笔1分）作者设计这样的结尾，是为了说明现实生活就是这样的黑白颠倒，贫富悬殊，（1分）揭示了苏比等下层劳动人民生活艰辛的社会根源，（1分）以及资本主义社会制度之下法律的虚伪，从而增强了小说的社会意义。

1分）2. 阅读下面文章，完成小题鲁迅不应该离我们远去①有人说，鲁迅正在离我们远去，周作人正在向我们走来这或许是事实但我却并不以为然我是31年前读的鲁迅，1年前读的周作人，中间隔了30年但鲁迅仍然离我很近，周作人仍然离我很远一个人，在他的青年时代，首先读的是鲁迅还是周作人，我想，可能对他的一生都会产生不同的影响：一个时代，是提倡鲁迅还是周作人，我想，对于今后整整一代人也会产生很不同的影响对今日中国青年，今日知识分子来说，更需要的还是鲁迅，而不是周作人②当然，鲁迅与周作人是亲兄弟，鲁迅在1936年10月去世时，是不会知道周作人的“后事”但即使就周作人的“前事”而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的这不仅是从文学史角度的评价，而且是就他们对中国文化对中华民族的意义而言的鲁迅，不仅是新文化运动的一名骁将，而且是新的民族精神、民族灵魂的重铸者；鲁迅所批判的不仅是哪一种制度哪一个阶级哪一派文化现象，而且是在几千年封建文化“酱缸”浸泡中、在近百年半殖民地政治“囚笼”扭曲中霉变畸形的民族灵魂鲁迅积其一生之力铸造国人的灵魂，他自己也成为我们民族的不朽灵魂周作人也曾是新文化的发言人，也曾是传统伦理文化的批判者。

但很快，新文化只沦为他的工具，他仍然以传统士大夫心态用冲淡的白话语言娴熟地玩起了器物文化来悠悠五千年，这样的器物文化博大精深，世所罕匹，吃喝玩乐衣食居行，随手拈来就是文化，就是文明这自然使周作人大有用武之地，今日提倡“玩文学”的青年哪能玩过周作人呢？③玩物丧志，周作人抗战时期依附日本，出任伪华北政务委员会教育总署督办，最终几乎是自愿地出卖自己的灵魂，成为民族的罪人，并不偶然如此一个周作人如何能和鲁迅相比呢？④但正因为如此，今天的周作人可以摆在地摊上大畅其销，因为它好读——茶余饭后，躺在沙发上，借周作人之笔触，摩挲一些小摆设，品味一些小感触，体验一下昨日的民族风情，未必不是一件乐事何况今日玩风甚盛，有闲者甚众呢？而鲁迅却是不能躺着读的重读鲁迅，我仍然时时如针芒在背，为自己的灵魂所承受着的拷问中国知识分子都应说经受鲁迅的拷问——因为鲁迅本人已经千百遍地拷问自己传统文化在民族文化心理深层积淀形成的某种劣根性是难以自省自察自知的但它却是妨害我们民族进取现代文明的痼疾一个民族具有庸人气息并不可怕，可怕的是国人自卑自负又自慰的阿Q精神德国在普鲁士时代曾经是庸人气息弥漫的民族，连歌德都不例外但经过包括马克思在内的一代代思想家、哲学家的批判，经过贝多芬这样伟大的艺术家的陶铸，百年过后的德意志民族已是世界上最有自信和自尊、最有生命值活力和创造精神的民族之一。

鲁迅作为伟大思想家、文学家的当代意义正在于此，因为虽然60年过去了，我们的国民性改造任务还远没完成，毒化民族灵魂的阿Q精神却仍在蔓延滋生虽然舞台的阿Q已经被喜剧家们变成形象委琐的小丑，在青年观众的嘲笑声中退场了，生活中的阿Q却西装革履地作为弄潮英雄闪亮登场了，在人们歆羡的目光中臂挽着高学历“小秘”招摇过市虽然今日中国的成就令世人刮目相看，但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道，物质贫乏时的阿Q尚是可怜的，物质丰富时期的阿Q却变得有些可憎如果我们不能在物质文明建设的同时，培育出刚健俊拔的民族品格和自信自谦的民族精神，最终，精神的贫乏将使中华民族难以真正崛起⑤当然，我并不排拒周作人今日中国毕竟处于歌舞升平的时期这样一个“美酒加咖啡”不再具有亡国意味的时代里，玩物并不可怕，尚古也可尊敬，有些人欣赏周作人也很正常但不能以此而排拒甚至贬低鲁迅尤其作为民族精神体现和创造者的知识分子不能媚俗从众、丧失操守地靠做翻案文章，靠出卖民族的良知哗众取宠谋利发财在鲁迅的伟岸形象面前，周作人永远是一杯黄土。

⑥鲁迅，不应该也不会离我们远去！注：周作人（1885-1967），现代散文家五四运动时任北京大学等校教授，并从事新文学写作30年代和林语堂一起鼓吹“闲适幽默”小品，力主平和冲淡，恬静闲适，以致思想日超消极作者杨曾宪，学者，美学理论家18. 下列对本文作简要分析，符合作者观点的两项是（    ）A. 周作人以传统士大夫心态用冲淡的白话语言娴熟地玩起了器物文化，是“玩文学”的行家和鼻祖B. 作者认为，中国知识分子都应经受鲁迅的拷问，即用鲁迅的思想与妨害民族进取的劣根性斗争C. 文学画廊中的典型形象阿Q在今天逐步走向富裕的中国仍以各种面目，在各阶层活得有滋有味D. 作者认为，今天仍然存在着阿Q主义，这主要表现在器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息E. 周作人与鲁迅不可同日而语，就是因为他在文学史上的地位没有鲁迅高19. ①作者在第一自然段说：“鲁迅正离我们远去，周作人正在向我们走来你如何理解这句话的含义？②第二段“（鲁迅）是不会知道周作人的‘后事’但即使就周作人的‘前事’而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的”，这里的“前事”“后事”分别指什么？20. 作者认为“鲁迅不应离我们远去”的理由是什么？请分条陈述。

参考答案：18. BC    19. ①鲁迅的战斗精神（文化的批判功能）已经被我们淡漠遗忘，而像周作人一样，对文化的消遣与把玩的态度在当今社会较为常见②参考答案：“前事”指周作人曾是新文化的发言人，传统伦理文化的批判者后事”指周作人在抗战期间曾依附日本，任伪华北政务委员会教育总署督办    20. ①鲁迅不仅是新文化运动的骁将，而且是新的民族精神的重铸者②中国知识分子都应该受鲁迅的拷问，因为他对民族的某些劣根性作了深刻的批判③我国的国民性改造任务还没有完成，毒害民族灵魂的阿Q精神仍在蔓延滋生④我们需要培育刚健峻拔的民族品格和自信自谦的民族精神18. 试题分析：本题主要是对文章的主旨、作者的观点等内容的考核解答首先要在理解全文的基础上进行，然后对所给选项一一与原文进行比较A项，“是‘玩文学’的行家和鼻祖错，文中并未提到D项，“这主要表现在器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息表述不全，原文是“但从器物文明建设上处处散发出来的暴发户气息中，从种种时髦的学术论争和学术命题所暴露出的盲目的民族自卑与自傲文化心理中，我们仍然可以清晰地嗅出阿Q主义的味道E项表述过于绝对19. 试题分析：①题目要求理解“鲁迅正离我们远去，周作人正在向我们走来。

的含义首先要分析划线句子，要抓住关键词来分析，本句关键词是“鲁迅”“远去”“周作人”“走来”结合下文分析可知，“鲁迅”指鲁迅的战斗精神或文化的批判功能，“远去”指随着时间的流逝我们渐渐遗忘了鲁迅的战斗精神，“周作人”主要指他以传统士大夫心态用冲淡的白话语言娴熟地玩起了器物文化来，而“走来”则是说今日提倡“玩文学”的玩风甚盛，有闲者甚众这样含义就不难理解了②题目指出“前事”“后事”分别指代的内容首先要阅读第②段，在文章中找到这个句子，即“是不会知道周作人的‘后事’但即使就周作人的‘前事’而言，他与鲁迅的地位也是不可同日而语的然后联系上下句分析可知，“前事”是指指周作人曾是新文化的发言人，传统伦理文化的批判者而“后事”则指后来周作人在抗战期间曾依附日本，任伪华北政务委员会教育总署督办点睛：对于句、段内涵题，首先是题干复位，不管是句子还是段落，都必须放到整篇文章中去理解，所谓字不离句，句不离段，段不离章其次是抓住句、段中的关键字词，由浅入深，反复揣摩关键字词的内涵接着深入挖掘句与段中隐含的主旨义，这个主旨义主。