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【最新】部编版四年级上册语文第四单元第12课《古诗三首(示儿、题临安邸、己亥杂诗)》基础知识+课文讲解.pdf

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    • 1 【精选】部编版四年级上册语文第四单元 第 12 课古诗三首基础知识+课文讲解 一、我会写组词 祭:j(家祭、祭祀、吊祭) 乃:n i(乃父、乃兄、乃至) 熏:x n(熏陶、熏人、臭气熏天) 杭:h ng(杭州、苏杭、杭绢) 亥:h i(丁亥、亥时、) 恃:sh(仗恃、恃才傲物、自恃清高) 哀: i(哀痛、哀家、悲哀) 拘 j(拘束、拘谨、不拘一格) 二、我会认组词 擞:s u(精神抖擞) 三、多音字 空:k ng(天空)k ng(空地) 重:ch ng(重新) zh ng(重量) 降:ji ng(降落)xi ng(投降) 几:j(几个) j(茶几) 四、理解诗意 示儿 【宋】陆游 死去元知万事空,但悲不见九州同 王师北定中原日,家祭无忘告乃翁 注释: 示儿:给儿子看元:同“原” ,本来但:只是九州:古代中 国分为九个州这里代指中国 王师:指南宋朝廷的军队 乃翁:你们的父亲 诗意: 2 本来就知道, 人死后万事万物都可无牵无挂唯独放不下, 没有亲眼看见祖 国的统一宋朝的军队平定中原那一天,在家祭时千万别忘记告诉你的父亲 题临安邸 【宋】林升 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

      注释: 临安:南宋都城,即今浙江杭州邸:旅店熏:吹,用于温暖馥郁 的风直:简直汴州:北宋都城汴粱,即今河南开封 诗意: 重重叠叠的青山, 鳞次栉比的楼台, 西子湖畔这些消磨人们抗金斗志的淫靡 歌舞,什么时候才能罢休?暖风把人们的头脑吹得如醉如迷,像喝醉了酒似的, 南宋当局忘了国恨家仇,把临时苟安的杭州简直当作了故都汴州! 己亥杂诗 【清】龚自珍 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀 我劝天公重抖擞,不拘一格降人才 注释: 己亥杂诗:己亥杂诗是龚自珍在己年(1839 年)写的一组诗,共315 首这里选的是其中一首生气:指朝气蓬勃的局面恃:依靠万马齐 喑:所有的马都沉寂无声比喻人们沉默不语,不敢发表意见喑,沉默 诗意: 要是这么大的中国重新朝气蓬勃,靠的是像疾风迅雷般的改革 像万马齐喑 一样的局面, 毕竟让人心痛 我奉劝皇帝能重新振作精神,不要拘守一定规格降 下更多的人才 五、问题归纳 1.想象“九州不同”时社会是什么样的? 想象到“九州不同”时土地荒芜,老百姓拖儿带女背井离乡,房屋倒塌,路 边常常有饿死的人的尸骨; 入侵者骑着高头大马 耀武扬威, 随意挥动着鞭子抽 3 向正在做苦力的人身上,可是他们不敢怒也不敢言 2.示儿这首诗表达了作者怎样的感情?最能表达感情的是哪一句? 这首诗表达了诗人渴望尽早收复中原统一祖国领土的迫切心情,最能表达感 情的是 “家祭无忘告乃翁”。

      3.由“醉”字你看到什么,听到什么?表达作者什么情感? “醉”字我看到茶楼听曲的人入了迷,眯着眼睛,随着曲子摇着头,在桌子 上用手敲着节拍,翘着的二郎腿一晃一晃的装点的精致的游船上飘出歌舞 声、划拳声、嬉闹声,还有随风飘来的淡淡的香粉味表达了诗人对国家民族 命运的深切忧虑 4.示儿 题临安邸这两首诗有什么相同相不同之处? 两首诗都有望南宋重振圳风,收复失地 ,恢复大好河的期待 ,立意相同 ,但表达 的方式不同 示儿是以“悲”写情 ,诗人在临终时还在关心着国家的统一,希望 儿子在家祭的时候把国家统一的消息告诉他题临安邸以 怒写情,通过对统 治者沉迷于骄奢淫逸的生活,无所作为的讽刺 ,表达渴望国家统一的感情 5.“九州生气”是怎样的?透过字面去想象,你仿佛看到怎样的画面? 国家安定,官员们挺胸抬头,兢兢业业,做事雷厉风行;老百姓居有定所, 老有所养,少有所学;庄稼地里年轻人正在忙碌,庄稼长得茁壮,家里炊烟袅 袅,鸡犬相闻 6.己亥杂诗这首诗表达了作者怎样的感情?最能表达感情的是哪一句? 这句诗表达诗人对现实不满,热情地呼唤社会变革的情感我劝天公重抖 擞,不拘一格降人才 ”最能表达作者的感情。

      7.怎样理解已亥杂诗中的“风雷“万马齐暗”两个词语 ? “风雷 比喻新兴的社会力量和尖锐猛烈的改革 “万马齐暗”比喻在腐朽、 残酷的反动统治下 ,思想被禁锢 ,人才被扼杀 ,到处是昏沉、庸俗、愚昧 ,一片死寂、 令人窒息的现实状况 六、课文主题 示儿诗是诗人临终写给儿子的遗嘱,表达了诗人至死念念不忘 “北定中 原” 、统一祖国的深挚强烈的爱国激情 题临安邸是一首政治讽刺诗是作者林升看到中原国土全被金人侵占, 4 然而南宋朝廷却一味苟且偏安,寻欢作乐, 为吐心头的愤恨, 表达对国家民族命 运的深切忧虑而题写在墙壁上的心里话 己亥杂诗中第二百二十首,此诗,作者通过创造了“万马”“风雷” “天 公”这样浩大的意象来表达揭露社会弊病,抨击官僚制度, 表现作者火一样的热 情,给人以鼓舞和激发 抨击专制统治的同时, 还表达了作者追求思想解放和个 性解放 七、教材课后习题 2.读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容,从三首诗的题目中,你能了 解到哪些信息? “示儿”这个诗题意思是:给儿子看也就是说这首诗是写给儿子看的 “题临安邸” 这个诗题意思是: 题写在临安旅店里的诗 题目告诉我们写诗 的地点。

      “己亥杂诗” 这个诗题意思是: 写于己亥年的组诗 诗题告诉我们写诗的时 间 八、课内外知识 联系背景资料,改写示儿 南宋时期,一个很冷的冬天, 凄凉的寒风呼呼地吹着, 陆游躺在破茅屋里的 病床上,望着昏黄的煤油灯光,奄奄一息两鬓斑白的陆游咳嗽了几下,妻子扶 着他给他喂药,儿子安慰老父亲说: “父亲,您这病过几天就好了 ”陆游拉着儿 子的手,叹了一口气说: “儿啊,我的病好不了了,可中原的战乱依然不止,金 兵强盗占领了我们的国家, 他们为非作歹,滥杀无辜,老百姓处在水深火热之中, 我看不到祖国的统一, 我死不瞑目啊!”儿子又安慰父亲说:“我听说宋朝的军队 向北方进军了,等您病好了,中原也就收复了陆游说: “儿啊,我可能等不到 那天了,收复中原之后,家祭时一定不要忘了把胜利的喜讯告诉我说完,他 的手就垂下了,他永远闭上了眼睛,儿子和妻子都伤心地哭了 窗外的风越来越猛了,好像在为这位老人叹息 *源自网络 。

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