(新教材)苏教版一年级上册科学-4.1-自然世界与人工世界-教学ppt课件.ppt
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4.1 4.1 自然世界与人工世界自然世界与人工世界苏教版苏教版 一年级上册科学一年级上册科学 知知 入入说一说说一说我们教室里的东西是在自然界中就存在吗我们教室里的东西是在自然界中就存在吗？？课桌课桌椅子椅子黑板黑板玻璃玻璃衣服衣服书包书包文具文具电脑电脑 知知 入入说一说说一说我们身边的这些东西是在自然界中就存在吗？我们身边的这些东西是在自然界中就存在吗？在我们的生活中，有许多物体是自然就有的，也在我们的生活中，有许多物体是自然就有的，也有许多事人工制造出来的有许多事人工制造出来的 知知 解解一一. .认识自然物和人工物认识自然物和人工物 游乐场是大家假期最喜欢的娱乐场所，请大家游乐场是大家假期最喜欢的娱乐场所，请大家找一找哪些是人造物，哪些是自然界的？找一找哪些是人造物，哪些是自然界的？小组合作小组合作 知知 解解展示交流展示交流游乐场游乐场1 12 23 3..............自然物自然物人造物人造物花草花草河流河流太阳太阳摩天轮摩天轮旋转木马旋转木马 小火车小火车 游乐场中的喷泉是自然物吗？为什么？游乐场中的喷泉是自然物吗？为什么？道路道路 知知 解解 请对比野外，说一说哪些是自然界的，请对比野外，说一说哪些是自然界的，哪些又是人造的呢？哪些又是人造的呢？小组合作小组合作 知知 解解展示交流展示交流自然界自然界1 12 23 3..............自然物自然物人造物人造物山脉山脉湖泊湖泊大树大树道路道路 野外的喷泉是自然物吗？为什么？野外的喷泉是自然物吗？为什么？........................ 知知 解解归纳总结归纳总结Ø像图中的在野外、山峦、湖泊、云朵、日月星辰、动物植像图中的在野外、山峦、湖泊、云朵、日月星辰、动物植物等都是自然的。
物等都是自然的Ø像在游乐场，摩天轮等设施、房子、路灯、道路、垃圾桶像在游乐场，摩天轮等设施、房子、路灯、道路、垃圾桶等都是人造的等都是人造的u自然物组成了自然世界，是自然界本身就有的；自然物组成了自然世界，是自然界本身就有的；u人造物构成了人工世界人造物构成了人工世界 知知 解解对比分析对比分析游乐场中的喷泉是人造物游乐场中的喷泉是人造物 自然界中的喷泉是自然物自然界中的喷泉是自然物人为控制是否喷水人为控制是否喷水趵突泉位居济南趵突泉位居济南““七七十二名泉十二名泉””之首被誉为誉为““天下第一泉天下第一泉””，趵突泉位于济南趵，趵突泉位于济南趵突泉公园，经科学检突泉公园，经科学检测，趵突泉泉水符合测，趵突泉泉水符合国家饮用水标准，是国家饮用水标准，是理想的天然饮用水，理想的天然饮用水，可以直接饮用可以直接饮用 知知 解解二二. .区分自然物和人造物区分自然物和人造物我们认识了自然物和人造物，你能准确地把它们区分吗？我们认识了自然物和人造物，你能准确地把它们区分吗？1.1.请区分人造物和自然物请区分人造物和自然物2.2.请将选好的内容写在表请将选好的内容写在表格或者画图画在表格内格或者画图画在表格内 知知 解解交流讨论交流讨论 北极熊和冰雪是自然物还是人工物？草做的蚂蚱呢北极熊和冰雪是自然物还是人工物？草做的蚂蚱呢？屋子前面的花草是？？屋子前面的花草是？ 知知 解解展示交流展示交流区分自然物和人工物区分自然物和人工物自然物自然物人造物人造物太阳、云朵、大树、北极熊、冰雪、花草太阳、云朵、大树、北极熊、冰雪、花草 动物动物、、植物植物、山脉、河流、山脉、河流等都是自然的属于自然物等都是自然的属于自然物；；而建筑物、纺织品、交通工具、电器都属于人工物而建筑物、纺织品、交通工具、电器都属于人工物、道路、房屋、草做的蚂蚱、道路、房屋、草做的蚂蚱 知知 解解三三. .动手活动动手活动我们身边有很多人造物，请利用简单的自然物制作一个物品。
我们身边有很多人造物，请利用简单的自然物制作一个物品小组合作小组合作小组组合作商小组组合作商讨自作的物品讨自作的物品搭建小棚子搭建小棚子 柳枝编制手镯或头花柳枝编制手镯或头花 柳枝编制小篮子柳枝编制小篮子 知知 解解温馨提示：在搭建过程中，一定要注意不要划破手温馨提示：在搭建过程中，一定要注意不要划破手比一比，哪一个小组的小伙伴是最快，制作的物品是最美观的比一比，哪一个小组的小伙伴是最快，制作的物品是最美观的做一做做一做 知知 解解四四. .了解自然物与自然物的关系了解自然物与自然物的关系人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品人们为了满足生活需要，常常利用自然材料制造物品请说一说下列这些物品分别是由什么材料制作而成？请说一说下列这些物品分别是由什么材料制作而成？ 知知 解解寻根问源寻根问源1.1.木质桌椅木质桌椅使用什么材料？使用什么材料？材料来自哪里？材料来自哪里？木料木料大树大树 知知 解解寻根问源寻根问源2.2.毛衣毛衣使用什么材料？使用什么材料？材料来自哪里？材料来自哪里？毛线毛线羊羊 知知 解解寻根问源寻根问源3.3.汽车汽车使用什么材料？使用什么材料？材料来自哪里？材料来自哪里？钢铁钢铁铁矿石铁矿石 知知 解解你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？你还能举出几个利用自然材料制造物品的例子吗？Ø泥土做成砖头，砖头又砌成房屋泥土做成砖头，砖头又砌成房屋Ø稻草制成纸张，纸张制成书籍稻草制成纸张，纸张制成书籍Ø自然界中的石头做成石碑自然界中的石头做成石碑Ø把沙子做成沙雕把沙子做成沙雕说一说说一说 知知 解解 自然物自然物+ +工具工具+ +技术技术= =人造物人造物总结归纳总结归纳我们身边有很多人造物，都是人类利用自然物的结果。
我们身边有很多人造物，都是人类利用自然物的结果 课课 习习做一做做一做1.1.在野外，在野外， 、、 、、 、、 等都等都是自然的，是自然的，是是自然界本身就有的自然界本身就有的2.2.在游乐场，在游乐场， 等设施、等设施、 、、 等都是等都是人造的3.3.人们常常利用人们常常利用 制造物品，例如制造物品，例如 4.4.通过观察我们发现利用通过观察我们发现利用 和和 对对 加工，之加工，之后就造出了后就造出了 。
山峦山峦湖泊湖泊日月星辰日月星辰动物植物动物植物摩天轮摩天轮道路道路房屋房屋自然材料自然材料房屋、汽车等房屋、汽车等自然材料自然材料技术技术人造物人造物工具工具 展提展提 讨论探究：讨论探究：人类利用自然物制造人工物，对大人类利用自然物制造人工物，对大自然有没有影响呢？自然有没有影响呢？有影响的，会有影响的，会产生污染的产生污染的有影响的，会有影响的，会影响其周围的影响其周围的其他生物其他生物虽然我们能利用自然物，改造世界，但是我们要尊重虽然我们能利用自然物，改造世界，但是我们要尊重自然，保护我们生活的地球自然，保护我们生活的地球 课课 总结总结这一节我们学习了这一节我们学习了…………1.1.通过辨别自然图和游乐场中的事物初步认识了自然物和人造物通过辨别自然图和游乐场中的事物初步认识了自然物和人造物2.2.通过深入学习和对比，我们能较为准确地区分自然物和人造物通过深入学习和对比，我们能较为准确地区分自然物和人造物3.3.通过搭建简单的小棚子，我们能初步了解自然物能制造人工物通过搭建简单的小棚子，我们能初步了解自然物能制造人工物4.4.通过搜集资料我们知道到了身边人造物主要来源于哪些材料。
通过搜集资料我们知道到了身边人造物主要来源于哪些材料 板书设板书设 自然世界与人工世界自然世界与人工世界一一. .认识自然物和人工认识自然物和人工物物三三. .动手活动动手活动二二. .区分自然物和人造物区分自然物和人造物四四. .了解自然物与自然物的关系了解自然物与自然物的关系自然界存在自然界存在人工制造人工制造 自然物自然物+ +工具工具+ +技术技术= =人造物人造物 作作做一做做一做制作资料卡制作资料卡1.1.请走进公园查看哪些是自然物，哪些是人造物请走进公园查看哪些是自然物，哪些是人造物2.2.请以表格的形式记录下来，并用简单的图画表示请以表格的形式记录下来，并用简单的图画表示3.3.请重点标出自己认为比较模糊的事物请重点标出自己认为比较模糊的事物4.4.比一比，哪一位同学整理的仔细，美观比一比，哪一位同学整理的仔细，美观 。
