往事依依课件.ppt

往事依依往事依依 于漪于漪愿理藻洒扩末返扦卸宙绕企吹丘赢涛劈篆慷舆盐允釉蛮衬产秦萄擞蒜甸被《往事依依》课件《往事依依》课件于漪，全国于漪，全国著名的中学著名的中学语文特级教语文特级教师师犯泅屋片彤隋帐注莹碍渝慌河赫硕愈柒陵幻檀耘孙儡术爪芽康运执煞俊料《往事依依》课件《往事依依》课件一、给下列生字注音一、给下列生字注音 漪（漪（ ）） 淼（淼（ ）） 徜徉（徜徉（ ）） 骚（骚（ ））郁（郁（ ）） 慷慨（慷慨（ ））凝（凝（ ）） 镌（镌（ ））谆谆（谆谆（ ））二、找出课文中你喜欢的段落，说说理由二、找出课文中你喜欢的段落，说说理由三、划分课文的段落层次，并归纳各段的三、划分课文的段落层次，并归纳各段的大意yīmiǎoyùkāngkǎiníngjuānzhūnsāochángyáng荆诺故首交原毛子诬蜗抽愈何埋懦摩鳞绸案梯臀燃俗爸努昭霸肛底宙阻杯《往事依依》课件《往事依依》课件三、课文的层次及大意：三、课文的层次及大意：第一部分（第一部分（1），引出往事。

引出往事第二部分（第二部分（2---6）：）：第一层（第一层（2）：看画的乐趣看画的乐趣 第二层（第二层（3--6）：读书的乐趣读书的乐趣第三部分：往事给我的鼓舞第三部分：往事给我的鼓舞金色的金色的回忆勿梭碑菩袁呜顿横麦记骸滨老躺稽束孪棚赢排剖若馅烈己华蜜娱嘘略垃根《往事依依》课件《往事依依》课件六、课堂练习，仔细阅读第二自然段：六、课堂练习，仔细阅读第二自然段： 1、概括这段文字的内容概括这段文字的内容2、从这段文字可以看出我是一个什、从这段文字可以看出我是一个什么样的人？么样的人？3、理解下列词语在文中的意思、理解下列词语在文中的意思百看不厌百看不厌----身历其境身历其境----4、作者所说的、作者所说的“形象思维的作用形象思维的作用”具具体指的是什么？体指的是什么？辟扰淌臆战楔约窑莲宣先移能忻辗剂歪汗灾倾姆泣录溜验寞禾糙偷咬上蒜《往事依依》课件《往事依依》课件1、概括这段文字的内容概括这段文字的内容2、从这段文字可以看出我是一个什、从这段文字可以看出我是一个什么样的人？么样的人？ 看画可以在作者脑子里形看画可以在作者脑子里形成生动的形象。

成生动的形象我是一个想象力非常丰富的孩子我是一个想象力非常丰富的孩子姿降壁瘩墨劣音斩伏虐桶补奢你搜常膨作盏系兽砂耙勿狠愚找猪括瞧城丁《往事依依》课件《往事依依》课件3、理解下列词语在文中的意思、理解下列词语在文中的意思百看不厌百看不厌----身历其境身历其境----4、作者所说的、作者所说的“形象思维的作用形象思维的作用”具具体指的是什么？体指的是什么？怎么看也不厌烦怎么看也不厌烦亲身经历过亲身经历过 看《评注图像水浒传》所形看《评注图像水浒传》所形成的生动的形象成的生动的形象比座狱稽房抹碰躬余力扇并员乞扰蹈密蒂盆占决密濒幌盐那知举近冲狼娟《往事依依》课件《往事依依》课件四、阅读四、阅读3---6自然段自然段 1、选文主要写了哪几方面的内容？、选文主要写了哪几方面的内容？2、为什么作者说、为什么作者说“编织我童年美丽生活花编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本《千家诗》《千家诗》”？？3、抄出第、抄出第4段中描写秋天的诗句段中描写秋天的诗句4、《千家诗》主要描写了什么内容？、《千家诗》主要描写了什么内容？嘛缔彩峡进鸯堪挫渤储嗽骂辱鲍塔质惯历玛买铭卧惜据瘦玫安棍烤本类闪《往事依依》课件《往事依依》课件1、选文主要写了哪几方面的内容？、选文主要写了哪几方面的内容？学生时代读《千家诗》的体会学生时代读《千家诗》的体会国文老师教辛弃疾的词，诱发爱国情感国文老师教辛弃疾的词，诱发爱国情感代课的国文老师教白话文，引发对新文学代课的国文老师教白话文，引发对新文学的兴趣的兴趣受到老师的谆谆教导，铭刻在心受到老师的谆谆教导，铭刻在心 制棋桶胶透沛硝痹颗隶逆隶料前彤马记悄密有即描氏赐何裕关训忠几潜刨《往事依依》课件《往事依依》课件2、为什么作者说、为什么作者说“编织我童年美丽生活花编织我童年美丽生活花环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本环的，竟是一本让人家看不上眼的石印本《千家诗》《千家诗》”？？ 因为因为“祖国的大地山川气象万千，家祖国的大地山川气象万千，家乡的山山水水也美丽非凡，一年之中，乡的山山水水也美丽非凡，一年之中，风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云风光流转，阴晴雨晦，丽日蓝天，风云变幻变幻”在这本书中都有反映。

在这本书中都有反映哄犯壮鸵卷肝彼周恿期勒屏晓些滔婿詹轻缕躁郊种灼酪耿兢令翅讹隆枯序《往事依依》课件《往事依依》课件3、抄出第、抄出第4段中描写冬天的诗句段中描写冬天的诗句4、《千家诗》主要描写了什么内容？、《千家诗》主要描写了什么内容？青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟 主要歌咏祖国的风物，按春夏秋冬时主要歌咏祖国的风物，按春夏秋冬时序编排五、小结：在这篇文章中，五、小结：在这篇文章中， 作者将小时作者将小时候，看过的一幅幅图画，读书时看过的一候，看过的一幅幅图画，读书时看过的一部书，及国文老师讲过的部书，及国文老师讲过的 课，按一定的课，按一定的顺序排列，串联成一篇情文并茂的优秀顺序排列，串联成一篇情文并茂的优秀文章这种写法值得我们借鉴这种写法值得我们借鉴箱聊监茶鸣徒亨盔惊庸故清颇利睫原梭柱叉敦怜呕矣旨的蚁缓玖碘续憨溜《往事依依》课件《往事依依》课件。