17-3电阻的测量（教学课件）九年级物理全一册（人教版）.pptx

第十七章 欧姆定律演示实验伏安法测电阻实验演示测小灯泡的电阻视频演示特殊法测量电阻视频资源清单因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约120MB）所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载本节ppt共有72张、3个视频，可根据需要选择点播本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9，建议使用PowerPoint播放说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有，如涉及版权问题，请及时联系我们删除致老师、同学们第十七章 欧姆定律夜幕下，彩灯勾画出古镇建筑的轮廓电灯发光时，电流在电路中静静地“流淌”你是否想过，电流的流动遵循怎样的规律？电流、电压、电阻各自扮演着什么角色？它们之间的关系又如何呢？现在就让我们来探究其中的奥秘第3节 电阻的测量01.伏安法测电阻02.伏安法测小灯泡的电阻03.特殊方法测电阻学习内容导览第3节 电阻的测量学习目标1.进一步掌握使用电流表、电压表的方法2.学会用伏安法测电阻3.加深对欧姆定律及其应用的理解第3节 电阻的测量导入新课前面我们学习过电阻器，电阻器（电阻）是一种重要的电子元件，在科技产品中有着重要的应用（、电视机、电脑等都要用到电阻器）。

电阻器的阻值是有大小的，有的用数字直接标在上面，有的用色环表示这节课，我们一起学习电阻的测量用电流表、电压表测电阻（伏安法测电阻）现在有一电阻器，上面所标的阻值看不清楚，但是又想知道阻值的大小，你能想出办法呢？第3节 电阻的测量导入新课看不清楚一、伏安法测电阻一、伏安法测电阻二、伏安法测定小灯泡的电阻三、特殊方法测电阻四、课堂总结五、动手动脑学物理六、课堂练习本节课学习流程 第3节 电阻的测量一、伏安法测电阻AVRS1.5V3V4.5V方案二：使用滑动变阻器改变待测电阻两端的电压一、伏安法测电阻AVRRSP串联一个滑动变阻器，移动滑片，就可以改变定值电阻两端的电压和流过的电流电路设计如图所示如图所示，当变阻器的滑片P向左移动时，变阻器连入电路的阻值变小，则待测电阻两端的电压变大，通过的电流也变大设计表格】实验序号电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/123一、伏安法测电阻AVRRSP【进行实验】根据电路图连接电路闭合开关，移动滑动变阻器的滑片来改变待测电阻两端的电压，记下相应的电压表示数和电流表示数并填在表中断开开关，整理器材，结束实验算出待测电阻的阻值大小及电阻的平均值并填入表中。

一、伏安法测电阻【数据处理】将每次测量的电压值、电流值代入公式，分别求出待测电阻的阻值R1、R2、R3，计算出它们的平均值实验序号电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/1231.00.205.02.00.395.13.00.585.25.1计算电阻的平均值:R=（5+5.1+5.2）/3=5.1【分析与讨论】当定值电阻两端的电压改变时，通过它的电流也随之而改变，但电压与电流的比值不变，即电阻不变，同时证明了导体的电阻是由自身的性质所决定的，与电压和电流无关交流与评估】对实验过程进行评估：连接电路时，开关是否处于断开状态；滑动变阻器滑片是否滑到最大阻值处，滑动变阻器在本实验中的作用是什么；电流表、电压表的“+”“-”接线柱是否接反了；是否通过“试触”进行量程选择；是否认真检查电路，确认无误后才闭合开关等一、伏安法测电阻演示实验伏安法测电阻【例题1】如图是“伏安法测电阻实验”电路图，下列说法中错误的是（）A在连接电路时，应将变阻器滑片调至最右端B连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出C多次测量是为了求平均值减小误差D向左移动滑动变阻器的滑片时，电流表、电压表的示数都变大，R的阻值也变大D一、伏安法测电阻解析见下页A为保护电路，连接电路时，应将滑片移至阻值最大处，由图知，变阻器的下面接了左边的接线柱，则应将变阻器滑片调至最右端，故A正确；B连接电路时，要使电流从电压表和电流表的“+”接线柱流入，“-”接线柱流出，否则指针会反向偏转而损坏电表，故B正确；C定值电阻的阻值不变，多次测量求平均值是为了减小误差，故C正确；D向左移动滑片，变阻器的阻值变小，由I=U/R可知，电路中的电流变大，由UR=IR可知，定值电阻两端的电压变大，但电阻的阻值不变，故D错误。

故选D一、伏安法测电阻【例题2】用如图甲的电路测量定值电阻R的阻值1）实验原理是_2）将图乙电路完成，要求滑片向左滑时电阻变小3）正确连接电路后，闭合开关前，滑动变阻器的阻值应处于_端4）闭合开关，将图乙中的滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表的示数会_（填“变大”或“变小”），当滑片P滑到某一位置时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数如图丙由此可知被测电阻的阻值R_5）完成一次试验后，为确保测量结果的准确性，接下来的操作是_A换用阻值不同的电阻再进行几次测量B调节滑动变阻器的滑片P到不同位置再进行右 R=U/I见解析变大5B一、伏安法测电阻解析见下页一、伏安法测电阻二、伏安法测定小灯泡的电阻本节课学习流程 第3节 电阻的测量一、伏安法测电阻二、伏安法测定小灯泡的电阻三、特殊方法测电阻四、课堂总结五、动手动脑学物理六、课堂练习想一想有一个电灯泡，发光时的电阻与不发光时的电阻，这两种情况下灯丝的电阻相同吗？如何去测量灯丝的阻值大小？下面学习测量小灯泡电阻的方法二、伏安法测定小灯泡的电阻没有发光正在发光二、伏安法测定小灯泡的电阻【实验步骤】按电路图连接实物闭合开关，调节滑动变阻器的滑片至适当位置，记录电压表、电流表的示数。

多次调节滑动变阻器的滑片，重复上述实验二、伏安法测定小灯泡的电阻AVLRS实验序号电压U/V电流I/A电阻R/11.50.115.022.00.1216.732.50.1418.0二、伏安法测定小灯泡的电阻【数据处理】将每次测量的电压值、电流值代入公式，分别求出小灯泡的阻值R1、R2、R3分析与讨论】当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大原因是当灯两端电压变大时，灯丝温度升高项目测定值电阻的阻值测小灯泡的电阻实验原理电路图实验过程数据处理实验结论伏安法测小灯泡的电阻和伏安法测定值电阻阻值的实验比较二、伏安法测定小灯泡的电阻R=U/I多次测量分别计算出每次测量的电阻，然后求出平均值分别计算出每次测量的灯泡电阻，然后寻求普遍规律平均值为所求的电阻值当小灯两端电压越大时，灯丝电阻越大实验演示测小灯泡的电阻【例题3】在“测量小灯泡电阻”的实验中，已知小灯泡的额定电压为2.5V，正常工作时阻值大约为81）如图甲所示，小涛同学即将连好最后一根导线A，他的同桌制止了他，说小涛连接的电路有两处错误，分别是：_；_小涛根据同桌的意见进行了改正；（2）实验过程中某一时刻，电压表指针位置如图乙所示，示数为_V；（3）小涛将数据记录在下表，数据都正确，请你指出他设计的表格中的错误：_。

连接电路时开关未断开实验次数电压U/V电流I/A电阻R/电阻平均值R/10.50.163.16.121.30.216.232.50.288.9电流表所选量程大了1.7求小灯泡电阻的平均值了解析见下页二、伏安法测定小灯泡的电阻二、伏安法测定小灯泡的电阻【例题4】如图甲所示是“测量小灯泡电阻”的实验电路，已知小灯泡正常发光电压为3.8V1）实验中电压表所选的量程是_V；（2）正确连接实物图，闭合开关，要将滑动变阻器滑片向_移动（选填“左”或“右”），完成第二次测量，表格中第3次电流表示数如图乙所示_A；（3）由表格数据算出小灯泡正常发光的电阻为_（保留一位小数），同时可知灯丝电阻是变化的，可能是受_的影响015二、伏安法测定小灯泡的电阻电压U/V电流I/A灯泡亮度10.2灯丝暗红20.25微弱发光3.8正常发光左0.312.7温度二、伏安法测定小灯泡的电阻三、特殊方法测电阻本节课学习流程 第3节 电阻的测量一、伏安法测电阻二、伏安法测定小灯泡的电阻三、特殊方法测电阻四、课堂总结五、动手动脑学物理六、课堂练习想一想小红准备测一只未知电阻（估计Rx=510）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。

当她准备实验时，发现没有电流表，但一时又找不到如果你遇到这种问题，你该怎么办？下面学习几种测电阻的特殊方法三、特殊方法测电阻1.思维方法 在只有电压表或电流表时，可利用已知定值电阻R0（或已知规格的滑动变阻器R）完成待测电阻的测量，解题思路如下：R0VR0A缺电流表缺电压表三、特殊方法测电阻2.伏阻法测电阻（利用电压表测量）（1）方法一：把定值电阻R0和未知电阻Rx串联起来，如图所示用电压表分别测量出两者的电压U0、Ux计算出未知电阻Rx阻值的表达式为：三、特殊方法测电阻I0=Ix（2）方法二：如图所示，首先将开关S、S0闭合，读出电压表的示数，记为U；断开开关S0，读出电压表的示数为Ux计算：定值电阻R0两端的电压为U-Ux，则电路中的电流为：Rx阻值为：三、特殊方法测电阻（R 为滑动变阻器的最大阻值）（3）方法三可把未知电阻Rx和滑动变阻器R 和串联起来，如图所示如图所示，滑片置于阻值最小的位置，闭合开关，记下电压表示数U1；滑片置于阻值最大的位置，记下电压表示数U2计算出未知电阻Rx阻值的表达式为：AVRxRSPIx=IR三、特殊方法测电阻小红准备测一只未知电阻（估计Rx=510）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、R0=15的定值电阻、最大阻值为20的滑动变阻器R和几根导线。

当她准备实验时，发现电压表已经损坏，但一时又找不到新的电压表替代，你能否用手头的器材想办法测出未知电阻的阻值？3.安阻法测电阻（利用电流表测量）三、特殊方法测电阻闭合S和S1，电流表测量R0和Rx并联的总电流的示数为I1；闭合S断开S1，电流表测量通过Rx的电流为I2，根据U=IR求出并联电路各支路两端的电压U=（I1-I2）R0电阻Rx的阻值（1）方法一：如图所示，闭合S和S1，记录电流表的示数为I1；闭合S断开S1，记录电流表的示数为I2；用R0和测量出来的物理量表示Rx三、特殊方法测电阻（2）方法二如图所示，闭合开关S1、S2，记下电流表示数为Ix；断开开关S2，记下电流表示数为I，未知电阻Rx阻值的表达式为：AR0RxS1S2三、特殊方法测电阻ARxRSP三、特殊方法测电阻（1）请你用笔画线代替导线，将图甲中电路连接完整，导线不得交叉；闭合开关S前，应将滑动变阻器滑片P移到最_端（选填“左”或“右”）2）闭合开关后，发现电流表无示数，电压表有示数且示数接近3V，则电路故障原因可能是_Rx断路（1）电源电压3V，故电压表选择03V量程，与被测电阻并联，如图所示.为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于阻值最大端，即右端。

2）电流表无示数，电压表有示数，接近电源电压，说明与电压表并联的Rx断路右三、特殊方法测电阻（3）排除故障后，当滑片移到某一位置时，电压表示数为1.6V，电流表示数如图乙所示，其读数为_A，则未知电阻Rx=_接下来测量多组实验数据算出Rx平均值，这是为了减小测量带来的_4）实验中电流表突然损坏，小组同学经过讨论设计了一种实验方案也可测出Rx阻值电路如图丙所示，电源电压未知且恒定不变，a、b为滑动变阻器左右两个端点，滑动变阻器最大阻值为Rmax，请你把以下测量步骤补充完整闭合开关S，滑片p移到a端时，读出电压表示数为U1；闭合开关S，_，读出电压表示数为U2；待测电阻Rx_（用已知和测量出的物理量符号表示）0.16误差解析见下页10滑片P移到b端时三、特殊方法测电阻三、特殊方法测电阻【例题6】现要测量电阻RX的阻值，提供的实验器材有：待测电阻RX（约5）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干（1）闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变若电路中只有一处故障，可判断该故障是_（2）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数。