2012年高考化学备战模拟：专题17实验探究与评价(精).doc

七彩教育网 免费提供 Word版教学资源2012年高考化学备战模拟：专题17实验探究与评价一、选择题（本题包括7小题，每小题6分，共42分）1.［双选题］下列化学实验事实及其解释都正确的是 （ ）A .向KMn0 4溶液中滴加盐酸，KMnO 4溶液的氧化能力增强说明盐酸具有氧化性B •向澄清的AICI 3稀溶液中加入 NaOH浓溶液，振荡，溶液仍为澄清说明该两种溶 液混合是物理变化C. 向FeCb溶液中加入过量 Cu粉，振荡、静置，溶液由黄色变为绿色说明 Fe3 +具 有氧化性D. 向CaCl2溶液中滴入少量 Na2CO3溶液，产生白色沉淀说明 CaCOs难溶于水解析：向KMnO.溶液中滴加盐酸后其氧化能力増强的療因是溶液呈酸性；A1CI与足量 的XaOH 反应生NaA10＞属于化学变化’向容液中加入过量Cu粉生戚绿低的 和56的混合溶液.答熟CD工大胆、科学的假设与猜想是科学探究的先导和价值所在.在下列假设「猜想〕引导下 的探究肯走没有意义的是（）A.探究咅0：与反应可能有Na;SO.生成扌杲究Na与水的反应可能有6生成C. 与铜在一定条件下反应产生的黒色物质中可能有CuSD. 探究向滴有酚疏试液的、aOH溶液中通AC1：,酚酥红色褪去的现象是洛液的酸碱 性改变所致,还是HC0的漂白性所致解析；因为比0中0若变成O,则氧元壹价态升高，水是还原剂.但单质钠貝能作还答案：B3.下列实验方案设计正确的是 （ ）A •分解高锰酸钾制取氧气后，残留在试管内壁上的黑色物质可用稀盐酸洗涤B. 失去标签的 AgNO 3溶液、稀盐酸、NaOH溶液、AICI 3溶液可选用（NH4）2CO3溶液 作鉴别试剂C. 用铜丝代替铂丝做焰色反应D. 在裂化汽油中加入酸性高锰酸钾，振荡后若紫色褪去即可证明其中含甲苯等苯的同 系物解析：加入（NH 4）2CO3溶液时，AgNO 3溶液中产生白色沉淀，稀盐酸中产生无色无味气 体，NaOH溶液中产生无色有刺激性气味的气体， AICI 3溶液中既有白色沉淀又有无色无味气体产生。

高锰酸钾分解后残留的二氧化锰可以用热的浓盐酸洗涤，不能用稀盐酸来清洗做焰色反应实验应选用铂丝， 不能选用铜丝，因为铜丝灼烧时会产生明显的绿色火焰 裂化汽油中含有较多的烯、炔等不饱和烃，能使酸性高锰酸钾溶液褪色答案：B4. （2012,崇文模拟】某课外实验小组设计的下列实验不合理的是［）包★足的脫■棉町匕卜移劝的■堆（收集少（体1〕”实翌置制#少吐軾5七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载解析；能与水发生反应，不能用扫咏法收集，选项C错误. 答案：C5. （2012临沂模拟）下列有关化学实验图像表现的内容错误的是 （ ）a.涧锌原电池B.转移溶液n.G観的制取装苴D.模拟铁锈蚀装置解析：由A项两烧杯中的溶液可推知：盛啟硫酸锌溶液的烧杯中的电极应为锌棒，盛放硫酸铜溶液的烧杯中的电极应为铜棒 由原电池原理判断：锌棒应为负极，铜棒应为正极， 故A不正确答案：A6 •下列相关实验不能达到预期目的的是 （ ）相关实验 预期目的A 相同温度下，等质量的大理石块、大理石粉末分别与等体积、等浓度的盐酸反应 探究接触面积对化学反应速率的影响B 把装有颜色相同的 NO2和N2O4混合气的两支试管（密封）分别浸入冷水和热水中 探究温度对化学平衡的影响C 在蔗糖中加入稀硫酸，水浴加热，再加入新制的氢氧化铜并加热 探究蔗糖水解产物具有还原性D 两支试管中装有等体积、等浓度 H2O2溶液，向其中一支试管中加入 CUSO4溶液探究CUSO4溶液对H2O2分解速率的影响解析：C项，蔗糖中加入稀 H2SO4,水浴加热后应加入 NaOH中和过量的稀 H2SO4, 再加新制的Cu（OH） 2并加热。

答案：C7•用下图装置测定水中氢、氧元素的质量比，其方法是分别测定通氢气前后玻璃管的质量差和U形管的质量差，实验测得 m（H） : m（O）＞1 : &下列对导致这一结果的原因的分析中，一定错误的是（）UA .i、n装置之间缺少干燥装置B. 川装置后缺少干燥装置c.n装置中玻璃管内有水冷凝D. CuO没有全部被还原解析：用H2还原CuO时，装置川中 CaCl2吸收的是生成的水，而装置n中玻璃管通H2前后的质量差为反应时消耗 CuO中氧的质量，即生成水中氧元素的质量， 而m（水）-m（氧）=m（氢）当Zn和稀H2SO4反应产生的H2不干燥［m（水）偏大］，装置川后不加干燥装置，使 川中CaCl2吸收空气中的水分［m（水）偏大］,n中玻璃管内有水冷凝［m（氧）偏小］，都会造成测 得m（H） : m（O）＞1 : 8出0的组成与CuO是否完全反应无关，只与通出前后玻璃管的质量 差和生成的水有关答案：D二、非选择题（本题包括4小题，共58分）七彩教育网 免费提供 Word版教学资源8. （16分）地下水中硝酸盐造成的氮污染已成为一个世界性的环境问题文献报道某课题组模拟地下水脱氮过程，利用 Fe粉和KNO3溶液反应，探究脱氮原理及相关因素对脱氮速率的影响。

—1⑴实验前：①先用 0.1mol • H2SO4洗涤Fe粉，其目的是 ，然后用蒸馏水洗涤至中性；②将KNO3溶液的pH调至2.5;③为防止空气中的 O2对脱氮的影响，应向KNO3 溶液中通入 （写化学式）2）下图表示足量 Fe粉还原上述 KNO3溶液过程中，测出的溶液中相关离子浓度、 pH随时间的变化关系（部分副反应产物曲线略去）请根据图中信息写出 X时刻前该反应的离子 方程式 t1时刻后，该反应仍在进行，溶液中 NH；的浓度在增大，Fe2+的浓度却没有增大，可能的原因是 Mfiuj /mm-五

1)七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载七彩教育网 免费提供 Word版教学资源答案：(1)去除铁粉表面的氧化物等杂质 2(2) 4Fe + NO3 + 10H + ===4Fe^+ NH； + 3出0 生成的Fe2+水解(或和溶液中的 OH「结(3) 温度 铁粉颗粒大小⑷实验步骤及结论:① 分别取等体积、等浓度的 KNO3溶液于不同的试管中；② 调节溶液呈酸性且 pH各不相同，并通入 N2；③ 分别向上述溶液中加入足量等质量的同种 Fe粉；④ 用离子色谱仪测定相同反应时间时各溶液中 NO3的浓度，若pH不同的KNO3溶液中，测出的 NO3浓度不同，表明pH对脱氮速率有影响，否则无影响本题属于开放性试题，合理答案均可 )9. (15分)［问题提出］教材中在检验 Cu与稀硝酸反应的还原产物时，实验直接在试管中进行，由于试管中有空气， 开始往往看到的是红棕色气体， 导致实验现象与实验原理无法吻合某校化学活动小组对这一实验进行了研究，并提出改进措施［研究目的与要求］(1) 克服教材实验的缺点，并能证明 Cu与稀硝酸反应生成的是 NONO不溶于水，可以与2反应产生红棕色的 NO?(2〉改进后的实验必须达到的要求：节约药品、操作简便、现象明显、减少污染。

［实验过程］实验方案一：(1) 按图1所示接好仪器检查装置气密性的方法是 图I⑵根据你对装置和研究目的的理解，请补充制取NO并验证NO不溶于水的实验操作: 0七彩教育网 全国最新初中、高中试卷、课件、教案等教学资源免费下载(3)验证NO和O2生成NO?的实验操作和现象是 实验方案二：七彩教育网 免费提供 Word版教学资源⑷按图2所示连接装置，检查气密性后，在干燥管内加入 3.2g铜片，在烧杯中加入适量经过预热的稀硝酸5) 打开止水夹，用注射器快速抽空干燥管内的空气，使稀硝酸充满整个干燥管，然后 关闭止水夹观察到的现象是 (6) 反应停止后，打开止水夹，用注射器将抽取的空气慢慢推入干燥管内，发现干燥管 内的气体变成红棕色，且液面缓缓上升， Cu和稀硝酸反应继续进行不断充入 02,直至加入的3.2 g Cu完全反应，则共消耗的氧气在标准状况下的体积为 L解析；题干已经指出教材实验的不定，并提出了改进实验方案的要求，要克服教材实验 的缺点，谢帀使反应在无6的环境中进行.实验方案一S门)根据实验装置图1可以确定检查装置气密性的斥法是关闭活塞，从U形管的右端加 水康两边产生液面差，静冒一会，观察液面差是否缩小.2)连接好装置.打开活塞，从匚形管的右端快谨注入稀硝鵲，直到左端完全充満義体, 关用活塞，会发现U形管中液面左障右升，这裁证明了生成的*0不i容于水”〔3】打开分菠鬲斗的活塞，在压力作用下，M会进入分菠漏斗内，与分液漏斗中的空气 反应主成红棕电气体NO：.因此验证X0和6反应生成NO：的实验操作和现象是将活塞幔 慢打开，观察到分液漏斗內有红棕色气陳版.实验方案二！〔和根据操作和装買知反应时铜片表面有气泡产生，液面下降，溶液变蓝等现彖.(6)根据电子守恒：2n(O2) = n(Cu) = 3.2 -64= 0.05(mol),V(02)= 0.56 L。

答案：(1)关闭活塞，从 U形管的右端加水，使两边产生液面差，静置一会，观察液面 差是否缩小(2) 连接好装置，打开活塞，从 U形管的右端注入稀硝酸，直到左端完全充满液体，然后关闭活塞，观察现象(3) 将活塞慢慢打开，观察到分液漏斗内有红棕色气体生成(5) 干燥管内铜片溶解，表面有气泡产生，干燥管内液面逐渐下降，溶液变成蓝色，当稀硝酸不与铜片接触时，液面停止下降(6) 0.5610. (12分)(2012重庆一检)工业上可用下列仪器组装一套装置来测定黄铁矿中硫的质量分数(忽略SO2、H2SO3与氧气的反应)实验的正确操作步骤如下：A •连接好装置，并检查装置的气密性B •称取研细的黄铁矿样品C. 将2.0 g样品小心地放入硬质玻璃管中D .以1 L/min的速率鼓入空气巳将硬质玻璃管中的黄铁矿样品加热到 800C〜850CF. 用300 mL的饱和碘水吸收 SO2，发生的反应是：“ + SO?+ 2出0===2日1 + H2SO4G. 吸收液用CCI4萃取、分离H . 取 20.00 mL G中所得溶液，用 0.200 0 mol L_•的NaOH标准溶液滴定试回答：(1) 步骤G中所用主要仪器是 ，应取 (填 上”或 下”层溶液进行后续实验。

2) 装置⑤中的作用是 (3) 装置正确的连接顺序是 (填。