第17课 只有一个地球（课件）六年级语文下册（部编五四制）.pptx

只有一个地球只有一个地球课前导读 地球是太阳系从内到外的第三颗行星，也是太阳系中直径、质量和密度最大的类地行星地球诞生于45.4亿年前，而生命诞生于地球诞生后的10亿年内地球的生物圈改变了大气层和其他环境，形成臭氧层臭氧层与地球的磁场一起阻挡了来自宇宙的有害射线，保护了陆地上的生物地球是最适宜人类居住的星球，是人类共同生活的家园，人类只有一个地球课文赏析 “只有一个地球只有一个地球”，这是，这是19721972年在瑞典首都斯德年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号同时，哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号同时，“只有一个地球只有一个地球”是世界地球日的永恒主题是世界地球日的永恒主题20232023年年4 4月月2222日是第日是第5454个世界地球日，主题是个世界地球日，主题是“众生的地球众生的地球”本文是一篇本文是一篇说明文说明文，从人类生存的角度介绍了，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球只有一个地球”的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球的事实，呼吁人类应该珍惜资源，保护地球重点字词字词积累 1 1、重点字词、重点字词字词积累 1 1、重点字词、重点字词文章结构课文赏析 2 2、文章结构、文章结构主要观点：主要观点：阅读课文，将文章划分层次，想一想，阅读课文，将文章划分层次，想一想，这篇说明文的观点是什么？作者是怎样说这篇说明文的观点是什么？作者是怎样说明自己的观点的？明自己的观点的？我们要精心保护地球，保护地球的生态环境。

课文赏析 2 2、文章结构、文章结构 作者是怎样说明自己的观点的？作者是怎样说明自己的观点的？第一部分（第一部分（1 1）：）：写地球是美丽可爱的写地球是美丽可爱的第二部分（第二部分（2 2 4 4）：）：写地球是渺小的，地球上的资源也是有限写地球是渺小的，地球上的资源也是有限的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难的，随意破坏自然资源会给人类带来灾难第三部分（第三部分（5 5 7 7）：）：说明目前地球是适合人类居住的唯一星球说明目前地球是适合人类居住的唯一星球第四部分（第四部分（8 8、9 9）：）：说明适合人类居住的只有地球，我们要精心说明适合人类居住的只有地球，我们要精心保护地球，保护地球的生态环境保护地球，保护地球的生态环境文章内容课文赏析 3 3、文章内容、文章内容 作者为什么要号召作者为什么要号召“我们要精心保护地球，保护地我们要精心保护地球，保护地球的生态环境球的生态环境”?”?（文章当中的一句话）（文章当中的一句话）我们这个地球太我们这个地球太 了，同时又太容易了，同时又太容易 了！了！可爱可爱破碎破碎为什么？课文赏析 3 3、文章内容、文章内容我们这个地球太我们这个地球太可爱可爱了了同时又太容易同时又太容易破碎破碎了了美丽壮观：映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色美丽壮观：映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣纱衣”。

和蔼可亲：人类的母亲，生命的摇篮和蔼可亲：人类的母亲，生命的摇篮它只有这么大，不会在长大；它只有这么大，不会在长大；地球所拥有的自然资源也是有限的；地球所拥有的自然资源也是有限的；没有适合人类居住的第二个星球没有适合人类居住的第二个星球说明方法课文赏析 4 4、说明方法、说明方法(1)举例子：（例如、譬如、据说）运用举例子的说明方法，通过的具体事例对(说明对象)的(历史、成就、特点)加以说明，使说明更具体，更有说服力使说明更具体，更有说服力2)作比较：（比、相对于、较）运用作比较的说明方法，把和进行比较，突出强调突出强调的的特征特征3)列数字：（数词、度数、倍数）运用列数字的说明方法，用具体数字对具体数字对加以说明，使说明更准确，加以说明，使说明更准确，更有说服力更有说服力课文赏析 4 4、说明方法、说明方法(4)打比方：（像、仿佛、如）运用打比方的说明方法，将比作，形象生动地说明形象生动地说明的的特特征征5)下定义：（是，是的两边可以互换）给下定义，简明科学地指出了简明科学地指出了(事物事物)的的本质特征本质特征6)作诠释：（是，是的两边不可以互换）具体真切地说明具体真切地说明的的特征，通俗易懂特征，通俗易懂。

7)分类别：（一、二）把与进行分类说明，条理清晰地说明了条理清晰地说明了(事物事物)的的本质特征本质特征课文赏析 4 4、说明方法、说明方法(8)引资料：（引用资料、文献、诗词等）引用了的资料，具体地说明了，使说明更有说服力，增强文更有说服力，增强文章的可读性章的可读性9)摹状貌：（事物的形状或外貌）使说明对象更形象、更具体更形象、更具体10)列图表：（图、表）直观形象地说明了直观形象地说明了的的特征，更有说服力特征，更有说服力答题模板：答题模板：本文或某段运用了本文或某段运用了的说明方的说明方法，对法，对加以说明加以说明真实（准确、具体、清晰、生动）真实（准确、具体、清晰、生动）地说明了说明对象地说明了说明对象的特征的特征使文章使文章（准确、生动、严谨）（准确、生动、严谨）课文赏析 4 4、说明方法、说明方法 课文用了哪些说明方法课文用了哪些说明方法？有什么作用有什么作用课文赏析 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲是那样的美丽壮观，和蔼可亲该该句句采采用用了了打打比比方方的的说说明明方方法法，将将地地球球比比作作母母亲亲和和摇摇篮篮，生生动动形形象象说说明明了了只只有有一一个个地地球球，突突出出了了地地球球的的可可爱爱与与美美丽丽，体体现现了了作作者对地球的热爱之情。

者对地球的热爱之情课文赏析 在璀璨的行星里，地球是一个半径约为在璀璨的行星里，地球是一个半径约为64006400千千米的星球同苍茫宇宙相比，地球是渺小的米的星球同苍茫宇宙相比，地球是渺小的该句运用了该句运用了列数字列数字和和作比较作比较的说明方法，的说明方法，将地球与其他行星进行对比将地球与其他行星进行对比，突出强调了突出强调了地地球是渺小的，并且球是渺小的，并且列举列举地球的半径约为地球的半径约为64006400千米，运用具体的数字，千米，运用具体的数字，加强了说明文的准加强了说明文的准确性和严谨性确性和严谨性课文赏析那矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过那矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的该句运用了该句运用了举例子举例子的说明方法，举矿产的说明方法，举矿产资源经过漫长时间的地质变化才得以形成的资源经过漫长时间的地质变化才得以形成的例子，例子，表现出表现出自然资源是有限的，自然资源是有限的，使说明更使说明更具体，更有说服力具体，更有说服力知识延伸知识延伸大气污染工业废气、生活燃煤、汽车尾气、雾霾天气水污染工业废水、生活污水海洋油污、地下水污染濒危生物据统计，全世界每天有75个物种灭绝，每小时有3个物种灭绝。

能源危机矿产资源枯竭自然能源过度开发知识延伸 2021年10月12日，在生物多样性公约第十五次缔约方大会领导人峰会视频讲话中提出：“绿水青山就是金山银山良好生态环境既是自然财富，也是经济财富，关系经济社会发展潜力和后劲我们要加快形成绿色发展方式，促进经济发展和环境保护双赢，构建经济与环境协同共进的地球家园知识延伸通过视频，你想到了生活中的哪些现象？针对这些现象设计保护环境或节约资源的标语1、共建生态世界，同享绿色未来2、地球是我家，环保靠大家3、脚下留一步，留住一片青谢谢大家。