2013925拣麦穗.ppt

单击此处编辑母版标题样式,,单击此处编辑母版文本样式,,第二级,,第三级,,第四级,,第五级,,,,*,追寻记忆深处,……,,打开心灵之门,,1,,,也许此时我随风去拾起那曾失落的一段段往事，是一种安慰，也许是一种痛苦的重复可那风却总不会停止，那雨也不曾停止的落下，而我的记忆却也抹不去那一段段的往事，总是在无法控制自己的时候让那情绪随着水波流淌，也总会泛起一阵莫名的思念,……,2,,打开张洁的心灵之门,,春天，我在这片土地上，用我细瘦的胳膊，紧扶着我锈钝的犁,……,,,我不应白白地耗费时间，去无尽地感慨生命的艰辛，也不应该自艾（,y,ì,）自怜命运怎么不济，偏偏给了我这样一块不毛之地我要做的是咬紧牙关，闷着脑袋，拼却全身的力气，压倒我的犁头上去我绝不企望有谁来代替，因为在这世界上，每人都有一块必得由他自己来耕种的土地3,,张洁（女）（,1937—,）原籍辽宁抚顺，生于北京幼年丧父，从母姓酷爱文艺，尤其是诗歌和音乐著有长篇小说,《,沉重的翅膀,》《,世界上最疼我的那个人去了,》,，小说散文集,《,方舟,》,小说集,《,祖母绿,》,等4,,,张洁的作品以浓烈的感情笔触,探索人的心灵世界，,细腻深挚，优雅醇美。

对女性命运的关照是她坚持的立场早期的散文创作，往往直接追求、呼唤,爱与美,在她以童年生活为主的“大雁系列”中，作者描述了一个憨直、淳朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事，,《,拣麦穗,》,就是其中的一篇5,,,《,拣麦穗,》,6,,学习目标,:,语基,:,结合随堂优化,,,自主完成积累,.,,阅读,:,,1.,掌握叙事散文的阅读方法,:,理清叙事脉络,,,把握文章主旨,.,,2.,品味细节描写，把握人物形象3.,掌握象征手法的表达效果写作：,,细节描写、象征手法的运用,7,,,字音,:,,,拣麦,穗,,（,suì,）,磕,（,kē,）碰 戏,谑,（,xuè,） 害,臊,（,sào,） 山,坳,（,ào,）,蹒跚,（,pánshān,）,,田,埂,（,gěng,） 破,窑,（,yáo,） 积,攒,（,zǎn,,）,,万头,攒,动,(cu,á,n),,词义,:,,戏谑：开玩笑步履：步行，步伐蹒跚：腿脚不灵便，走路艰难的样子约莫：推测，估计企望：期盼，盼望死乞白赖：纠缠个没完大言不惭：说大话而毫不感到难为情8,,初读体验,:,叙事散文,,,你如何读,?,,1.,读题目,:,这是一个关于什么的故事,?,,,谁拣麦穗,?,为什么拣麦穗,?,结果怎样,?,有何情感,?,,2.,理脉络,:,全文主要涉及哪些人物,?,按什么顺序叙述的？,9,,往事一,姑娘们拣麦穗,10,,诵读品析,：,姑娘们为什么捡麦穗？怎样捡的？结果如何？,,在那,月残星稀的清晨,，挎着一个空篮子，顺着田埂上的小路走去拣麦穗的时候，她想的是什么呢？,等到田野上腾起一层薄雾，月亮，像是偷偷地睡过一觉又悄悄地回到天边，,她,方才,挎着装满麦穗的篮子，走回自家那孔窑的时候，她想的是什么？,,唉，她还能想什么！,,假如你没有在那种日子里生活过,,,你永远也无法想像,,,从这一颗颗丢在地里的麦穗上,,,会生出什么样的幻想。

她,拼命地拣呐、拣呐，,一个拣麦穗的时节,也许能,拣上一斗？,,她把这麦子卖了，再把这钱攒起来，等到赶集的时候，扯上花布、买上花线，然后，,她剪呀、缝呀、绣呀,……,,,不过，当她把拣麦穗时所伴着的幻想，一同包进包裹里的时候，她们,会突然发现,那些幻想全都变了味儿，,觉得多少年来，她们拣呀、缝呀、绣呀的，是多么傻啊！,她们要嫁的那个男人和她们在拣麦穗、扯花布、绣花鞋的时候所幻想的那个男人，有着,多么的不同,但是，她们还是,依依顺顺,地嫁了出去只不过,在穿戴那些衣物的时候，再也找不到做它、缝它时的情怀了这又算得了什么呢,?,谁也不会为她们叹上一口气，谁也不会关心她们曾经有过的那份幻想，甚至连她们自己也不会感到过分的悲伤，顶多不过像是丢失了一个美丽的梦有谁见过哪一个人会死乞白赖地寻找一个丢失的梦呢？,拣麦穗的艰辛,收获的微薄,梦想的破灭,逆来顺受，精神麻木,冷漠、司空见惯,梦想的甜蜜,11,,,往事一,朗读课文（,9,—,11,）,,读完之后请谈谈你内心的感受？（可以用表心情的词汇）,,面对姑娘们梦的破灭，“我”又是什么样的心情？,,（从语气语调入手）,,“我”更多是带着难言的,悲凉、苦涩、无奈,，感伤农村妇女们的命运,,开篇定下基调：,忧伤、惆怅、无奈。

含而不露的忧伤）,姑娘们拣麦穗,12,,从全文来看，开头部分写到农村姑娘拣麦穗时的梦，它在全文中有什么作用？,,内容上：,,,1、巧妙暗示了世俗婚姻的愚昧和广大农村妇女在爱情婚姻方面的不幸；,,2、哀叹了美好事物的易逝结构上：,,1、为下文作,铺垫,：农村姑娘们的,“,梦,”,是我的,“,梦,”,失落的一个广阔的大背景；,,2、与后面,“,我,”,的美梦形成巨大的,对比与映衬,13,,往事二,“我”拣麦穗,,,14,,默读第,12-47,段，思考：作者按什么顺序写了“我”与老汉的交往？我对老汉有怎样的情感变化？尽量用文中词语概括时间,“,我,”,“,老汉,”,当我刚刚能,…,的时候,捡麦穗说要嫁老汉，做烟荷包,笑眯眯地答应，总带小礼物,我渐渐地长大了,越来越依恋他,不再开那玩笑，还是常带礼物,年复一年,我真的担心了,背更弯，步履更蹒跚,有一年腊八节的前一天,我哭了,老汉老去了,后来,常想，他为什么疼爱我,,我长大以后,感到除了母亲，再也没有像他那样朴素的疼爱；常常想起他；想找烟荷包,,,,,,,,,,,,,,,,,,15,,,从文中你读到了一个怎样的大雁和老汉？说说你的依据（外貌描写、神态描写、语言描写等）。

他脸上的皱纹一道挨着一道，顺着眉毛弯向两个太阳穴，又顺着腮帮弯向嘴角那些皱纹，给他的脸上增添了许多慈祥的笑意当他挑着担子赶路的时候，他那剃得像半个葫芦样的后脑勺上的长长的白发，便随着颤悠悠的扁担一同忽闪着那天，他挑着担子来到我们村，见到我就,乐了,说：“娃呀，你要给我做媳妇吗？”“对呀！” 他张着大嘴,笑了,，露出了一嘴的黄牙他那长在半个葫芦样的头上的白发，也随着笑声一齐抖动着你为啥要给我做媳妇呢？” “我要天天吃灶糖哩！” 他把旱烟锅子朝鞋底上磕着：“娃呀，你太小哩 “你等我长大嘛！” 他,摸着我的头顶,说：“不等你长大，我可该进土啦 听了他的话，我着急了他要是死了，那可咋办呢？我那淡淡的眉毛，在满是金黄色的茸毛的脑门上，拧成了疙瘩我的脸也皱巴得像个核桃 他,赶紧,拿块灶糖塞进了我的手里看着那块灶糖,,,我又咧着嘴笑了：“你别死啊,,,等着我长大他又乐了,答应着我,:,“,我等你长大 “你家住哪哒呢？” “这担子就是我的家，走到哪哒，就歇在哪哒！” 我犯愁了：“等我长大，去哪哒寻你呀！” “你莫愁，等你长大，我来接你！” 这以后,,,每逢经过我们这个村子,,,他,总是带些小礼物,给我,.,一块灶糖,,,一个甜瓜,,,一把红枣,…,还,乐呵呵,地对我说,:“,看看我的小媳妇来呀！”,,卖灶糖的老汉也,不再开那玩笑,…,不过他还是常常带些小礼物给我,,慈祥，饱经沧桑,幽默风趣，疼爱“我”,疼爱尊重“我”,析人物,16,,老汉很疼爱我，这是一种怎样的情感？,,没有任何希求，也没有任何企望的朴素的疼爱。

我”对老汉的情感有怎样的变化？,,天天吃灶糖,—,烟荷包,---,依恋,---,真的担心,,主题一：,,,——,对人性美、对人与人之间纯真感情的赞歌当这份情感失去之后呢？,探主题,17,,老汉的离世,——,柿子树下的等待,18,,我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个,孤零零,的小火柿子它那,红得透亮,的色泽，依然给人一种,喜盈盈,的感觉可是我却哭了哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉那棵树的顶梢梢上，还挂着一个,小火柿子,小火柿子让冬日的太阳一照，更是,红得透亮,那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才,没有让人摘下来,真怪，,也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来卖灶糖的老汉老去了,……,诵读：你如何理解“小红柿子”你从中读出了什么主题？,我常常想起他，也常常想要找到我那个像猪肚子一样的,烟荷包,可是，它早不知被我扔到哪里去了19,,那棵树的顶梢梢上，还挂着一个,小火柿子,小火柿子让冬日的太阳一照，更是红得透亮那个柿子多半是因为长在太高的枝子上，才没有让人摘下来真怪，也没让风刮下来、让雨打下来、让雪压下来——,那个小火柿子有着顽强的生命力，它,象征着那份美好感情,，历经风雨仍不改色我”以为,我的爱、“我”的梦,也如同这小火柿子一样顽强。

象征：,借助某一,具体,事物的形象，以表现某种,抽象,的概念、思想或感情,主题二：寄托了对人与人之间淳朴感情的梦想与信念,20,,,我仍旧站在那棵柿子树下，望着树梢上那个,孤零零的,小火柿子它那,红得透亮,的色泽，依然给人一种,喜盈盈,的感觉可是我却哭了哭那陌生的，但却疼爱我的卖灶糖的老汉卖灶糖的老汉老去了,……,——,以乐景衬哀情，反衬“我”听到卖灶糖老汉逝世时极度悲哀的心境使悲哀的感受更透彻心肺物是人非”之痛,主题三：对淳朴情感的缅怀，对它终将逝去的惆怅,21,,——“,烟荷包,”,在文中寄托了作者怎样的思想感情？,,——,烟荷包是我给自己做的嫁妆，,是“我”儿时,纯真的梦的寄托,和,对美好感情的憧憬,22,,为什么作者常常想找到那个像猪肚子一样的,“,烟荷包,”,？,,,——“,烟荷包”虽然粗糙丑陋，但它包含了“我”对老汉所给予的那份朴素的爱的回忆我”想找到它就是想找到生活中朴素的爱，,这种爱是“我”一生最宝贵的精神财富23,,农村姑娘拣麦穗时的美丽梦想破灭了与“我”的梦想破灭有什么不同吗？,,,拣麦穗,,姑娘们,,换取嫁妆幸福,,“,我,”,,嫁卖灶糖老汉,,梦想,,破灭,麻木、顺受,,（依依顺顺）,,“,烟荷包”寄托美好的情感,梦,我常常想起他，也常常想要找到烟荷包,,爱,24,,《,拣麦穗,》,,一般农村少女的梦想：美好的、充满期待、俗气；,,,——,梦想破灭：她们是随意的，盲目的，漠然的，甚至麻木的。

《,拣麦穗,》,当老汉老去，,没有谁再像他那样朴素的疼爱我，我心里对这份至真、至善、至美的美好情感仍是怀念的，时常追求的，虽然偶尔也会感伤这份情怀的失落25,,“,含而不露的忧伤”,,忧伤什么呢？,,——,感伤人生不再有梦想，人生变得苍白甚至灰暗感伤人与人之间难以再现那朴素的疼爱，“没有任何希求，也没有任何企望”，从而流露出一种孤独感，某种对于人世间的冷漠，关系疏离，粗糙的敏感26,,“,形丑神美”的写法,——,形象丑与精神美形成反差，错乱，由此凸显人性的美好，达到讴歌人性美的目的27,,。