幼儿园大班美术活动连环画《西游记》教案.docx

幼儿园大班美术活动连环画《西游记》教案活动目标：1.了解连环画的特征及每一页画面的内在联系，学习创作连环画2.大胆构图，清晰地表现出故事的主要情节3.通过创作，感受传统连环画的艺术魅力活动准备：1.物质准备：《西游记》连环画图书一本、画纸若干、水彩笔、订书机、背景音乐、课件 ppt 等2.经验准备：幼儿在阅读区已阅读过《西游记》的连环画活动过程：一、出示连环画，引导幼儿观察连环画的特征，激发幼儿活动兴趣教师出示《西游记》连环画，引导幼儿讨论：连环画图书由几部分构成？与单幅的图画有什么区别？引导幼儿了解连环画的特征及每一幅画面内在联系小结：连环画的每一幅图画之间的故事内容都是相互联系的二、指导幼儿创作连环画，引导幼儿大胆构图，表现出故事的主要情节1.启发幼儿互相交流自己想要创作的连环画内容小朋友你们想不想来制作一本《西游记》连环画？你想制作《西游记》中的哪一回？想要把这个故事分成几幅画面？每一第 3 页 共 3 页幅画面上你想画什么内容？请跟你的小伙伴们一起来讨论一下吧！2.指导幼儿在背景音乐伴奏下进行连环画创作提醒幼儿合理分解画面、大胆构图，同时注意画面形象的前后一致性，完整表现出故事的主要情节。

小朋友讲的太精彩了，老师都迫不及待想要看你们制作的连环画了，在创作之前老师有几点要求：1.合理分解画面，大胆的构图，标上页码2.画面要清晰，人物形象前后要一致3.制作完成后展示到书架上，可以跟大家来分享你的连环画内容三、分享作品，体验创作的乐趣幼儿在集体面前相互展示自己的连环画作品，讲解故事内容教师重点围绕着幼儿作品构图及故事情节等方面进行讲评活动延伸：我们班的图书发布会即将要开始了，引导幼儿在绘画区继续创作不同故事情节的连环画除了西游记的连环画,我们还可以制作很多其他故事的连环画,或者你也可以自己创作一个故事到时候我们可以展示给其他班级的小朋友让他们也加入到我们班的图书发布会中来！课后反思：本次活动最大的特点就是,选择的材料贴近幼儿的生活,选择的表现方式新颖,为大班幼儿所喜欢我在活动中大多以幼儿的自主学习为主以提问引发幼儿思考、讨论，让孩子在观察、发现、思考、表现中学习通过观察连环画图书, ,让幼儿了解连环画的特征及每一页的内在联系讨论连环画的制作步骤,引导幼儿了解自己要创作的故事内容也为接下来的创作活动做了很好的铺垫,在幼儿创作过程中播放优美的背景音乐,为幼儿的创作活动营造很好的创作氛围。

能力强的孩子在选择表现自己的作品时，大胆的选择了多幅图画能力弱的幼儿在选择表现自己的作品时，图画较少，表现的不够丰富但是在活动中幼儿参与的积极性很高，都主动的进行创作活动在巡回拍摄的过程中我发现有些孩子一边创作自己的一边观察别人的，在他们的创作过程中也是互相学习的过程。