部编版第十册第三单元《遨游汉字王国.我爱你汉字》巩固提高练习题.doc

部编版第十册第三单元《遨游汉字王国·我爱你汉字》巩固提高练习题部编版第十册第三单元《遨游汉字王国·我爱你汉字》巩固提高练习题一、写出课文中下列词语的近义词和反义词近义词：酷爱——（ ） 领域——（ ） 研究——（ ）反义词：规整——（ ） 纤细——（ ） 维护——（ ）二、写出课文中下面词语的意思1.举世闻名： 2.名人辈出： 三、用“ ”画出下面广告用语中的错别字，把正确的字写在括号里衣服广告：百衣百顺 （ ） 摩托车广告：骑乐无穷 （ ）眼镜广告：一明惊人 （ ） 热水器广告：随心所浴 （ ）四、把字体和字体的特点用线连起来字体 字体的特点甲骨文 字形方正，笔画规整平直。

金文 象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便小篆 象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细隶书 线条粗壮，早期部分字形的象形性很明显，后来字形逐渐规整、美观楷书 字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显五、按照汉字的演变顺序排列下面五个字在括号里写序号）（A） （B） （C） （D） （E）（ ）——( )——( )——( )——( )六、根据课文内容填空1.甲骨文是刻在 或 上的文字，主要在 时期使用2.1899年王懿荣发现了比 更早的文字—— 3.南朝书法家 写的 作品形体方正、笔画平直、端庄雄伟；唐朝书法家 写的 作品结构简省、笔画连绵、飞动自然；明代书法家 写的 作品行云流水、舒展有形、挥洒自如4.用法律的形式确定 和 作为国家 语言文字的地位，规定国家通用语言文字的适用 ，有利于语言文字的社会 ，有利于各民族之间的 ，有利于促进民族 ，维护国家 。

5.研究报告要写出标题，要写出 、 、 、 七、阅读课文，回答问题关于“李”姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出我们学校有不少同学姓李，我有好几个邻居也姓李李”姓是怎么来的？历史上姓李的名人有哪些?现在的“李”姓是不是我国人口最多的姓氏？带着这些问题，我对“李”姓的历史和现状作了一次研究二、研究方法1.查阅书籍和报刊2.询问身边的人3.其他方法三、资料整理类别内容来源传说皋陶曾任尧帝的大理官（掌管刑罚的官职）,其子孙以官名“理”为姓氏后来的“李”姓大多来源于此唐代时，“李”为国姓一些姓徐、安、杜、郭、麻、鲜于的武将，因立功被皇帝赐“李”姓历史名人战国时期的李冰父子主持修建了都江堰水利工程；汉代的李广抗击匈奴，威名远扬；隋代的李春是著名的桥梁专家，举世闻名的赵州桥就是他设计并参加建造的；唐代的李白被誉为“诗仙”；宋代的李清照是一位词人，有“千古第一才女”之称；明代的李时珍编写了我国古代药物学巨著《本草纲目》；近代的李大钊是中国共产党的创始人之一……现状据统计，2018年全国户籍人口中，王、李、张、刘、陈五个姓氏的数量占据前五名。

其中，“王”姓和“李”姓的数量均超过一亿，并且“王”姓比“李”姓略多四、研究结论1.传说，“李”姓来源于上古时代的官名唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础2.历史上，“李”姓名人辈出有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒3.2018年，我国户籍人口最多的姓氏是“王”姓，“李”姓排名第二1.用“ ”画出作者研究“李”姓的原因，用“ ”画出作者想研究的问题2.根据课文内容填空⑴作者围绕“ ”搜集资料，整理后填在“ ”栏里，根据这些资料，得出了结论： 唐代时，大量姓氏改为“李”姓，这可能为后来“李”姓人口的增长奠定了基础⑵作者围绕“ ”搜集资料，整理后填在“ ”栏里，依据这些资料，得出结论： 。

有水利专家李冰父子、军事将领李广、桥梁专家李春、“诗仙”李白、词人李清照、药物学家李时珍、革命领袖李大钊……他们在各个领域都闪耀着光芒⑶作者围绕“现在的‘李’姓是不是我国人口最多的姓氏”搜集资料，整理后填在“ ”栏里，根据这些资料，得出研究结论： 3.找出课文中根据下面文段写出的句子，抄到下面横线上 唐朝时期，皇室赐予大臣或武将为国姓，先是徐、邴（bǐng）、安、杜、胡、弘（hóng）、郭、麻、鲜于、张、阿布、阿跌、舍利、朱邪（yé）、董、罗等氏，因建国有功从李唐皇族姓李，稍后大食（dà yì）国人李诃（hē）末将军、李彦升和波斯人李铉（xuàn）、李珣（xún）均被王侯赐姓，再后来沙陀（tuó）、氐（dī）、回纥（hé）、契（qì）丹、高车（chē）、吐蕃（tǔ bō）以及犹太、安息、高句丽（gāo gōu lí）、党项等外来少数族裔（yì）因功或者内附，多被封赏为李姓 4.下面说的是调查报告写作方法，正确的画“√”，错误的画“×”。

1）研究报告的标题要体现研究的主要内容 ）（2）“问题的提出”部分要写出研究的原因和想研究的问题 ）（3）“研究方法”部分要写出研究问题所使用的方法 ）（4）“资料整理”部分要把搜集的资料一股脑儿写出来 ）（5）“研究结论”部分要对资料进行简要的概括和分析，回答“问题的提出”里的问题 ）八、整理材料某小学五年级一班的同学分成四个小组，到社区的商业街调查用字不规范的情况下面是四个小组提供的资料请仔细阅读，然后完成练习第一组：一家小商店的价格标签上，把“零售”的“零”下面写成了“今”，把“酒”写成“洒”一家门店前的告示牌上，“禁止停车”的“停”写成了二简字“仃”第二组：一家广东人开的饭馆，招牌上把“广东饭馆”写“廣東飯館”洗浴中心的广告牌上，写着“这里保证让您满足浴望”开洗浴中心的人说把“欲”写成“浴”，能吸引顾客一家衣服店的广告牌上，“百依百顺”的“依”写成了“衣”老板说这样写让别人一看就知道他的店是卖衣服的第三组：一个水果摊位的价格牌上，把“草莓”的“莓”下面的“每”写成了“母”摊主说他只上过三年学一家快餐店的菜谱上，把“鸡蛋”的“蛋”写成了二简字“旦”，把“餐”写成了二简字“歺”。

第四组：一家火锅店的广告牌上，把“代金券”的“券”多写了一道横一家制作门头牌匾的店铺正在制作“寶島眼镜”“朋友氿家”招牌老板说，开眼镜店的人是广东人，爱看港台节目，要求把“宝岛”写成繁体字；开酒店的人说他上学时就写“氿”，要求把“酒”写成二简字“氿”1.五年级一班的同学在商业街上看到了16 个不规范的汉字其中有4个二简字：仃、 、 和 ；有3个别字：洒、 、 ；有6个繁体字：廣、 、 、 、 、 ；还把零、 和 3个字写错了2.有的人为了吸引顾客故意使用 ，小时候学过二简字的人习惯写 ，喜欢看港澳台节目的人爱用 ，文化水平低的人会写出 、 和 九、当一会“小老师”找出这篇习作中的4处错误，用修改符号（）修改关于晨光农贸市场不规范用字的历史和现状的研究报告一、问题的提出我多次在晨光农贸市场上看到过不规范用字这个农贸市场上出现了哪些类型的不规范用字？出现不规范用字的原因是什么？围绕这两个问题，我进行了研究二、研究方法1.观察2.询问3.查阅书籍和报刊4.上网搜索三、资料整理。

不规范用字有错别字，如：“纸”的竖提上写了一个点，“代金券”的“券”下部的“刀”写成了“力”，“裤”的衣字旁写成了示字旁……有别字，如： “依依不舍”的“依”写成了“衣”，“随心所欲”的“欲”写成了“浴”，“酒”写成了“洒”……有繁体字，如：“台”写成了“臺”，“广”写成了“廣”，“饭”写成了“飯”，“岛”写成了“島”……有二简字，如：“鸡蛋”的“蛋”写成了“旦”，“餐”写成了“歺”，“停”写成了“仃”……文化程度低的人，常写错别字和二简字；上学时学过二简字的人，习惯写二简字；有人受港澳台媒体的影响，喜欢使用繁体字做招牌广告牌；有人为了吸引顾客，在招牌广告牌上使用别字四、研究结论出现不规范用字，或因为教育程度低，或因为学过二简字，或因为受港澳台媒体影响，或为了招揽生意故意为之这个农贸市场上出现了错字、别字、二简字、繁体字共四个类型的不规范用字十、做一做，写一写从中选一项）◎搜集更多的资料，围绕汉字的历史、汉字书法或其他感兴趣的与汉字有关的内容，开展简单的研究，然后写一份调查报告◎调查同学的作业本、街头招牌、书籍报刊等，围绕生活中用字不规范的情况，开展简单的研究，然后写一篇调查报告参考答案一热爱 范围 探究凌乱 粗壮 损害、败坏、破坏、 二1全世界都知道。

形容赵州桥非常有名2有才能的著名人物不断地大量涌现三依 其 鸣 欲四甲骨文 字形方正，笔画规整平直金文 象形意味已基本消失，笔画简化，书写方便小篆 象形性较强，写法不固定，字的线条比较纤细隶书 线条粗壮，早期部分字形的象形性很明显，后来字形逐渐规整、美观楷书 字形结构稳定，线条圆转，粗细基本一致，象形意味不明显五B D E A C六1龟甲 兽骨 商周2篆书 甲骨文3智永 楷书 怀素 草书 文征明 行书4普通话 规范汉字 通用 范围 应用 交。