小班上主题一《幼儿园真好》第一周备课.doc

第一周教育教学工作安排（9月1日—9月5日）主题名称:幼儿园真好（一） 班级：小四班 主题目标1.帮助幼儿尽快消除焦虑和不安，愿意并喜欢上幼儿园，建立正常的教育教学秩序 2.练习讲普通话、做好幼儿安全卫生保健工作3.创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系星期一星期二星期三星期四星期五集体活动安全《离开妈妈也可以》科学《软软的硬硬的》区域活动社会《我的小标志》美术《花开了》语言《高高兴兴上幼儿园》区域活动体育《开火车》区域活动阅读活动户外活动《好玩的滑梯》户外活动《吹泡泡》户外活动《爱跳的大皮球》户外活动《爱跳的大皮球》户外《老猫睡觉醒不了》游戏活动生活活动1.教师示范并指导每个幼儿学习洗手的方法 2.日常生活中，帮助幼儿养成正确的进餐方法区域及环境创设1. 在杯子和毛巾架附近，用幼儿的照片或标志做墙饰，便于提示2. 创设安全、温馨、宽松的心理环境，促使幼儿尽快和教师建立依恋关系家长及社区工作1. 请家长在家培养幼儿的自理能力和生活习惯的方法。

2. 家长引导幼儿寻找自己家中的东西哪些是“1”个？哪些是“许多”？3. 家长要注意安抚幼儿情绪，帮助幼儿顺利度过分离焦虑期第一周（9月1日——9月5日）星期一 上午活动一活动名称：安全《离开妈妈也可以》 （备课本）活动二活动名称：语言《高高兴兴上幼儿园》活动三活动名称：户外活动《好玩的滑梯》活动目标1.提高守纪意识及团队意识，激发幼儿活动热情2.锻炼动作的协调性，增强其体质活动准备穿戴适合户外活动的衣服强调系好鞋带）活动过程一、组织幼儿有序走到操场，观察大班幼儿示范滑滑梯了解正确的方法二、准备活动:第一节：活动手腕、脚腕第二节：头部运动第三节：扩胸运动第四节：振臂运动第五节：跳跃运动三、强调玩滑梯要求：有序排队，注意安全四、组织幼儿玩滑梯（教师注意保护幼儿）五、放松活动：学小鸟飞学小鸟飞进教室，活动结束星期三 上午活动一区域活动活动目标：尝试表演故事中的对话活动准备教师资源，头饰活动过程幼儿自由选择头饰，听语言CD尝试表演故事，学会说其中的对话活动二活动名称：体育《开火车》活动目标1.发展幼儿动作的协调性、灵敏性，增强幼儿肌肉的力量2.培养幼儿的合作意识活动准备：橡皮筋（松紧带）、小椅子、弓形门、硬纸箱、垫子等。

活动过程一、和幼儿一起在活动场地上设置各种适于练习钻、爬的活动环境，如摆放好弓形门、硬纸箱（中间或下方挖个大洞），或不同高度的橡皮筋、垫子等二、幼儿自由选择各种活动器材或环境，根据器材的特征做相应的动作，如钻、爬、绕、越等三、选择一些适合幼儿做“钻”动作的器械，训练幼儿“钻”的灵敏性帮助他们学习“钻”时低头、团身的动作、两腿屈伸结合、交替与身体重心的转移四、游戏活动“开火车过山洞”：幼儿站成一路纵队，一个接一个，从四处分布的“山洞”（即弓形门、挖洞的大纸箱、橡皮筋）下钻过五、小比赛：每名幼儿都扮“火车头”，两手在胸前做开火车的姿势，可在场地上自由行驶，要互相不能碰状看哪个小朋友开得稳、开的快活动三活动名称：户外活动《爱跳的大皮球》游戏目标1.培养幼儿参加体育活动的兴趣2.发展幼儿动作的协调性，提高其控制能力3.指导幼儿练习双脚向上跳的动作游戏准备 皮球活动过程一、带领幼儿走圆圈，学小鸡走、小鸭走、小兔跳二、出示大皮球，教师拍一拍，皮球跳一跳，增强幼儿经验三、教师讲解游戏玩法：幼儿围成一个大圆圈，面向圈内，边说儿歌边表演动作："我是一个大皮球，会跑步，会跳高拍得轻，跳得低；拍得重，跳得高；连着拍，跳跳跳。

"教师说："大风一吹四处跑"幼儿四散跑开，游戏重新进行四、组织幼儿进行游戏，重点指导幼儿双脚同时向上纵跳五、结束：开着小火车分组小便喝水星期五 上午活动名称：美术《花开了》活动目标1.能分辨红、黄、蓝三原色2.愿意选择自己喜欢的色彩进行游戏，并享受其过程活动准备1. 绘画纸每人一张，事先在绘画纸上用白色油画棒画好的花朵轮廓，三色水粉颜料分别放在小盘里，每组一套，水粉笔、小围裙若干2. 幼儿学习资源1第十六页3. 《花开了》教师教学资源活动过程一、欣赏《花开了》教师教学资源并说出画的颜色请小朋友看看这些好看的鲜花是什么颜色的？”二、教师示范讲解涂颜色的步骤一）出示画纸，让幼儿观察这张纸上有什么？然后用神秘的口吻告诉幼儿：“老师马上回在纸上变出漂亮的花来二）示范图色方法三、幼儿涂色，教师巡回指导一）幼儿在教师帮助下穿上围裙二）提醒幼儿意志水分比只能蘸一种颜色三）注意尽量不要颜料弄到身上和桌子上四）适当帮助能力较弱的幼儿完成作品四、展示评价，学习欣赏自己和他人的作品一）组织幼儿看看同伴的作品，说说：这朵花是什么颜色的，你最喜欢哪朵花，为什么？（二）阅读幼儿学习资源1第十六页活动二活动名称：阅读活动活动目标1.体验看书的乐趣。

2.培养幼儿正确看书的方法活动准备：图书室活动过程一、出示图书引起幼儿兴趣二、教师讲述正确看书的方法三、幼儿自由阅读，教师指导帮助四、请幼儿主动收放图书活动三活动名称：户外活动《老猫睡觉醒不了》活动目标1.练习轻轻的走和跑2.通过让幼儿练习走和跑，培养幼儿动作的协调能力3.培养幼儿参加体育活动的兴趣活动准备1.老猫头饰一个2.在场地周围放些障碍物供幼儿躲藏活动过程一、带领幼儿进入场地走成一个大圆圈师：老师手里拿着一个铃鼓，你们听铃鼓声敲得慢就走的慢一点，铃鼓声敲得快就走的快一点要求：走的时候，与前面的幼儿保持一定的距离，不挤，不落队二、游戏《老猫睡觉醒不了》（一）师出示猫头饰：孩子们，你们看我是谁？对，我是猫妈妈，今天猫妈妈要带你们小猫到草地上晒晒太阳好吗？教师带领幼儿随音乐做模仿小猫走的动作二）教师讲解游戏玩法，组织幼儿进行游戏三）游戏中教师指导和提醒幼儿走和跑时角邀轻轻落地，以免被老猫听见四）幼儿熟悉游戏后请幼儿轮流扮演老猫游戏 三、结束： 师：刚才我们玩了游戏《老猫睡觉醒不了》，现在我们 散散步回教室吧。