2023年山西省达标名校生物高一第一学期期末统考模拟试题含解析.doc

2023年山西省达标名校生物高一第一学期期末统考模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内2．答题时请按要求用笔3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)1．线粒体DNA上的基因所表达的酶与线粒体功能有关若线粒体DNA受损伤，则下列细胞的功能受影响最大的是( )A．红细胞吸收葡萄糖 B．小肠上皮细胞吸收水C．神经细胞吸收K＋ D．肺泡细胞吸收氧气2．研究光照强度和光合作用的关系，得到如图曲线，下列叙述错误的是A．A点时植物只进行呼吸作用B．B光照强度下光合速率等于呼吸速率C．D点光合速率达到最大D．DE段的限制因素是光照强度3．下列物质中，元素组成相同的是（ ）A．脂肪酶、核酶 B．葡萄糖、麦芽糖C．氨基酸、丙酮酸 D．核酮糖二磷酸、叶绿素4．某同学以新鲜洋葱鳞片叶内表皮为材料，经不同处理和染色剂染色，用高倍显微镜观察。

下列描述正确的是 (　　)A．经吡罗红甲基绿染色，可观察到红色的细胞核B．经吡罗红甲基绿染色，可观察到绿色的细胞质C．经苏丹Ⅲ染色，可观察到橘黄色颗粒状的蛋白质D．经健那绿染色，可观察到蓝绿色颗粒状的线粒体5．下列关于显微镜使用的叙述中，正确的是（ ）A．因为藓类的叶片大，在高倍镜下容易找到，所以可以直接使用高倍物镜B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，染色后选择染色较深的区域进行观察C．换高倍物镜后，先调节视野的清晰度再调节视野的亮度D．先把目标移到视野正中央，再换用高倍镜6．研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞进行分析，获得的结果如下（“+”表示有，“-”表示无），根据下表回答问题（纤维素酶只能分解纤维素，对其它物质没有影响）核膜叶绿素叶绿体线粒体中心体核糖体纤维素酶处理甲+---++无变化乙-+---+无变化丙++++-+外层破坏问：甲、乙、丙3种细胞最可能取自下列哪种生物A．乳酸菌、蛔虫、蓝藻 B．蛔虫、硝化细菌、水稻C．蛔虫、蓝藻、水稻 D．乳酸菌、蓝藻、硝化细菌7．图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征下列有关叙述正确的是（　　）A．若b表示双层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体B．若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体C．若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是核糖体和高尔基体D．若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体8．（10分）如图为细胞核结构模式图，下列有关叙述正确的是A．①主要由DNA和蛋白质组成，与原核细胞中拟核的化学本质相同B．②是形成核糖体和合成DNA的场所，在代谢旺盛的细胞中较大C．③在有丝分裂过程中发生周期性变化，是一种双层生物膜，含两层磷脂分子D．蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔进出细胞核需要消耗能量二、非选择题9．（10分）下图是生物体内几种有机物的部分结构示意图，请回答下列问题：甲图中的三种物质的基本单位是____________，这三种物质中，在功能上与另外两种明显不同的是____________。

乙图为胰岛素分子示意图，该蛋白质至少含有_________个游离的氨基，含有______个肽键胰岛素具有降低血糖的作用，由此说明蛋白质具有_______________功能丙图所示化合物为人DNA的部分片段，其中结构4的中文名称是__________由于DNA是人体细胞内的_______物质，不同人的DNA分子中_________________________不同，因此在案件侦破时可采用DNA指纹法锁定犯罪嫌疑人10．（14分）下图1表示野外松树光合作用强度与光照强度的关系，其纵坐标表示松树整株植物吸收CO2量的状况；图2表示其叶肉细胞线粒体和叶绿体相关气体代谢特点；图3表示人、酵母菌和松树等进行的细胞呼吸方式，①～④表示其中的过程；图4代表不同O2浓度对松树CO2释放速度的影响 请分析回答下面的问题：图1中a点时叶肉细胞中ATP的合成场所有____________，此时叶肉细胞内发生图2中的______________过程如果白天光照强度为图1中的a，则一昼夜中该植物_____(填“能”或“不能”)正常生长，其原因是_________细胞呼吸是细胞内进行的将糖类等有机物_____成CO2或其它产物，并且释放能量的过程。

图3中，不同生物无氧呼吸产物不同的直接原因是_________；图4中O2浓度为a、b时无氧呼吸较强的是________（填“a”或“b”）11．（14分）某科学工作者用活细胞制作了许多张连续切片在电镜下观察这些切片后，他画了一张如图1所示的构成该材料的细胞图，图2为物质出入细胞示意图请回答： 图1中细胞_________（填“可能”或“不可能”）是绿色植物的细胞，图中的_________对细胞的内部环境起着调节作用图2中A代表________________分子； B代表__________________图2中可能代表氧气转运过程的是编号__________；碘进入人体甲状腺滤泡上皮细胞的过程是编号___________12．下图是人体甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程，试回答([　]中填序号，____上填写名称)：若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内合成甲状腺球蛋白过程中产生了H2O，则H2O的生成部位是[　]____；水中的18O最可能来自于氨基酸的____(基团)用含18O标记的氨基酸培养上图细胞，则出现18O的部位依次为____(用图中序号回答)其中碘和水进入细胞的运输方式依次为______和_____；细胞合成的甲状腺球蛋白运出细胞的方式为____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分)1、C2、D3、B4、D5、D6、C7、D8、D二、非选择题9、葡萄糖 纤维素 2 49 调节生命活动（或信息传递） 腺嘌呤脱氧核糖核苷酸 遗传（或携带遗传信息） 脱氧核苷酸排列顺序（或携带的遗传信息或碱基对排列顺序） 10、细胞质基质 线粒体 叶绿体 D 不能 光照强度为a时，白天光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸，全天的有机物消耗大于积累，植物不能正常生长 氧化分解 无氧呼吸第二阶段的酶的种类不同 a 11、可能 液泡 蛋白质 磷脂双分子层 b a 12、核糖体　—COOH(或羧基)　 ①③②⑥（或④①③②⑥等，合理即可）　 主动运输、自由扩散　胞吐(外排)。