鉴赏诗歌中的意境描绘诗歌画面微课件.ppt

鉴赏诗歌中的意境鉴赏诗歌中的意境揭西县钱坑中学 林柳香高三语文专题复习————描绘诗歌画面 一、、由画入诗：：如果身处这幅动画中，你会想起哪首诗歌呢？天净沙·· 秋思 马致远 　　枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家古道西风瘦马夕阳西下， 断肠人在天涯3 《《考试大纲考试大纲》》提提出出了明确要了明确要求：求： 鉴鉴赏文学作品的形赏文学作品的形象象考纲要求教学目标：ž 掌握描绘诗歌画面的技巧掌握描绘诗歌画面的技巧二、、锁与钥匙锁头：描绘诗歌画面的出题方式：锁头：描绘诗歌画面的出题方式：①①诗句中都有哪些景物（物象）？诗句中都有哪些景物（物象）？②②用生动的语言，描绘诗中所写的画面用生动的语言，描绘诗中所写的画面钥匙：描绘诗歌画面的步骤与技巧：钥匙：描绘诗歌画面的步骤与技巧：①①抓意象，明特征，添修饰抓意象，明特征，添修饰②②按顺序，善联想，巧修辞按顺序，善联想，巧修辞归园田居（节选） 晋晋 陶渊明陶渊明方宅十余亩，草屋八九间方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟。

暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 三、、典例举隅：：用生动的语言，描绘出以下诗句所展现的用生动的语言，描绘出以下诗句所展现的画面ž1.1.抓住主要景物抓住主要景物：2.2.把握其特征：把握其特征：3.3.加上修饰语，将景加上修饰语，将景物重新描述：物重新描述：宅基草屋榆树、柳树桃树、李树村落炊烟狗鸡方圆十几亩的八九间简陋的笼罩屋檐的茂盛相互争妍的堂前幽暗的远离人世的袅袅的依稀可见的在深巷里吠叫在桑树顶啼鸣归园田居（节选） 晋晋 陶渊明陶渊明方宅十余亩，草屋八九间方宅十余亩，草屋八九间榆柳荫后檐，桃李罗堂前榆柳荫后檐，桃李罗堂前暧暧远人村，依依墟里烟暧暧远人村，依依墟里烟狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠 三、、典例举隅：：用生动的语言，描绘出以下诗句所展现的用生动的语言，描绘出以下诗句所展现的画面4.4.按照按照景物描写的景物描写的顺序顺序，，运用运用想象想象和和联想联想，，使用使用修修辞手法辞手法（（拟人、比喻拟人、比喻等），等），用顺畅的语言将这些景物用顺畅的语言将这些景物连缀成句子连缀成句子。

总近远近       方圆十几亩的土地上，零散地坐落着八九间简陋的茅屋草舍，屋外房檐上覆盖着繁茂的榆树柳树，屋前美丽的桃李争相开放，好不美丽！你听，深巷里的狗叫声悠远绵长；看，飞到了桑树顶上的公鸡正在欢快的啼叫！远处那幽暗的远离人世的村落里，一缕炊烟正缓缓升起……四、、擂鼓练兵积雨辋川庄作 王维积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂山中习静观朝槿，松下清斋折露葵山中习静观朝槿，松下清斋折露葵 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑野老与人争席罢，海鸥何事更相疑     问： 诗歌的颔联描绘了一副怎么样的图景？诗歌的颔联描绘了一副怎么样的图景？答：颔联描绘了一副生机盎然的夏日山野图：广漠空旷的水田之上，白鹭儿翩翩起舞；层峦叠翠的丛林之中，小黄鹂用甜美的喉咙歌唱鉴赏诗歌中的意境——描绘诗歌画面一、描绘诗歌画面的技巧 ①抓意象，明特征，添修饰 ②按顺序，善联想，巧修辞五、、小结二、描绘诗歌画面的注意事项1、准确把握意象特征2、画面再现按照一定的顺序3、语言要力求优美、准确六、、目标检测岸帻岸帻    （宋）陈与义（宋）陈与义岸帻立清晓，山头生薄阴。

乱云交翠壁，细雨湿青林岸帻立清晓，山头生薄阴乱云交翠壁，细雨湿青林时改客心动，鸟鸣春意深穷乡百不理，时得一闻吟时改客心动，鸟鸣春意深穷乡百不理，时得一闻吟问：诗歌前两联描绘了一幅怎样的景象？请简要分析注注】】①①帻是覆盖在额头的头巾岸帻，推起头巾，露出前额陈与义：帻是覆盖在额头的头巾岸帻，推起头巾，露出前额陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人此诗写于他被放逐闲居时期南宋初年爱国诗人，河南洛阳人此诗写于他被放逐闲居时期答：前两联描绘了春天清晨阴冷的景象：山头薄阴笼罩，翠壁乱云缭绕，细雨淋湿青林，透出阴冷寂寞的气氛谢谢 谢谢 观观 赏赏 。