新版初二上学期物理知识点.docx

目录第一章机械运动第 1 节长度和时间的测量 第 2 节运动的描述第 3 节运动的快慢 第 4 节测量平均速度其次章声现象第 1 节声音的产生和传播 第 2 节声音的特性第 3 节声的利用 第 4 节噪声的危害和掌握第三章物态变化第 1 节温度 第 2 节熔化和凝固第 3 节汽化和液化 第 4 节升华和凝华第四章光现象第 1 节光的直线传播 第 2 节光的反射第 3 节平面镜成像 第 4 节光的折射第 5 节光的色散第五章透镜及其应用第 1 节透镜 第 2 节生活中的透镜第 3 节凸透镜成像的规律 第 4 节眼睛和眼镜第 5 节显微镜和望远镜第六章质量和密度第 1 节质量 第 2 节密度第 3 节测量物质的密度 第 4 节密度与社会生活八年级上学问点第一章机械运动1、在国际单位制中，长度的单位是 ，符号是 ；长度之间的换算关系是： 1km= 公里 = m1m= dm= cm= mm= μ_ m= nm2、使用刻度尺前要观看 ⑴ ⑵ ⑶ 3、刻度尺的使用方法（不用背）（ 1）选 : 要依据测量的需要挑选量程和分度值合适的刻度尺（ 2）放：零刻度线对准 ，有刻度线的一边要 被测物体且与被测边保持 ，不能歪斜（ 3）读：读数时视线要 （ 4）记：要写上数值和 简洁概括即 1 选 2 放 3 读 4 记4、会刻度尺读数如下图所示，以下的两个物体的长度为 和 ；A0 cm1 2 3 4图 1 图 2第 6 题图5、知道常见的长度：一层楼的高度约 ，中同学的身高约 ，课桌的高度约 ，一张纸的厚度约 ，一支新的 2B 铅笔的长度约 ，拇指宽约 ，八年级物理书 宽约 6、会停表读数如下列图，停表的读数是 7、关于误差⑴定义： 值和 值之间的差异叫误差⑵误差与错误的区分：误差⑶减小误差的方法是 〔 可以，不行以 〕 防止，而错误 〔 可以，不行以 〕 防止① ② ③ 8、我们把物体 的变化叫做机械运动9、作为 的物体叫做参照物参照物的挑选： （ 1）不要将讨论物体的本身选作参照物（ 2）参照物的挑选是任意的；（ 3）通常选 或 的物体作参照物（ 4） 参照物就是假定为不动的物体； 例如： 月亮从云中出来， 参照物是 ，乌云遮住了月亮，参照物是 10、描述同一物体的运动时，挑选的参照物不同，结论一般也不一样，说明运动和静止．是．．．．． 的．；坐在行驶汽车上的乘客，以车厢为参照物，乘客是 的；以地面为参照物，乘客是 的11、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助下图中的短跑竞赛来说明这两种方法：a 图说明 ；b 图说明 12、速度：⑴物理意义：表示 ⑵定义：把 与 之比叫做速度的物理量⑶公式：S 表示 ，单位是 ， t 表示 ，单位是 ,v 表示 ，单位是⑷速度的单位：在国际单位制中，速度的单位是 ，在交通运输中，速度的单位是 ，换算关系是⑸常见的速度：人步行的速度约 ，自行车的速度约 ，高速大路上小轿车的速度约 ，光在真空中的速度 ，在 15℃空气中，声音的传播速度（ 6）小轿车的速度是 60km/h，它表示 13、我们把物体沿着 线且 的运动叫做匀速直线运动； 匀速直线运动是最简洁的机械运动；对于变速直线运动，其平均速度的运算公式是 （见 14 题）14、下表是福州至厦门的 D6231 次动车沿途部分站点的到站、发车时刻表；依据该表求：D6231 次动车从福州至厦门的平均速度是多少？ 〔 保留一位小数 〕里程车站/ km到站、发车时刻福州 0 09︰1609︰58莆田 105泉州 17410︰0010︰2110︰2315、测量物体运动的平均速度（ 1）试验原理： 厦门 276 11︰06（ 2）试验器材： 、 、斜面、小车、金属片；（ 3）试验装置：（ 4）数据记录：路程运动时间平均速度s1=t 1=v1=s2=t 2=v2=其次章声现象16 、 如 图 所 示 ， 当 用 力 敲 音 叉 时 ， 你 看 到 的 现 象 是 ， 实 验 表 明 ，乒乓球的作用是 ，该试验用到的讨论方法是 第 16 题图第 18 题图17 、 初 中 物 理 学 我 们 用 到 的 研 究 方 法 有 ： ， 等 效 替 代 法 ， , ，建立模型法，类比法，比较法等；18、把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐步抽出空气会听到声音变 ，再让空气逐步进入罩内，声音会变 ，此现象说明 ，该试验用到了讨论方法是19、声的传播需要介质， 介质可以是 , , . 要用 交谈20、声音是以 的形式传播的，叫 不能传声，宇航员到了月球上21、声速的大小与 和 有关，在 15℃的空气中，声速的大小是 , 在一般情况下， V 固 V 液 V 气〔>,<,=〕22、回声到达人耳比原声晚 以上，人耳就可以把原声和回声区分开，假如不到 ，就原声和回声混在一起，使原声加强23、我们感知声音的基本过程是：即外界的传来的声音引起 振动，这种振动经过 及其它的组织传给 ， 把信号传给 ，这样我们就听到了声音24、声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，物理学中把这种传导方式叫做 第 25 题图第 27 题图25、如下列图， 用尺子作乐器探究打算音调高低的因素， 把钢尺紧按在桌面上， 一端伸出桌边， 拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时留意钢尺振动的快慢，转变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的 大致相同；试验发觉： 〔1〕 尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ； 〔2〕 尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 ；由此可得出结论： 为了排除钢尺拍打桌面发生的干扰，试验时要把钢尺 26、音调是指声音的 ，它是由发声体振动的 打算的物体在 内振动的次数叫做频率，它的单位是 ，大多数人可听到的声音的频率的范畴是 ， 叫做超声波， 叫做次声波27 、 当 用 较 小 的 力 敲 击 音 叉 时 ， 小 球 弹 起 的 幅 度 较 小 ， 用 较 大 的 力 敲 击 音 叉 你 看 到 的 现 象 是 ，试验结论是 28、响度是指声音的 ，它是由发声体的 打算的，另外响度仍与 有关29、音色是由发声体的 , 打算的 . 闻其声知其人指的是 , 敲鼓时轻小扣和用力敲转变的是 , 拉二胡时转变弦的长短是转变 30. 声有两方面的利用 : 一是利用声来传递 ，如 , 二是利用声来传递 如 , 31、超声波的应用 , ， , 32、噪声是指发声体做 振动所发出来的声音， 从环保来看， 凡是阻碍人们正常 , , 和 的声音，以及要对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声33. 减弱噪声的三种方法是 , , 是人们刚刚听到的最弱的声音， 到 是较抱负的寂静的环境， 为了爱护听力，声音不能超过 ，为了保证工作和学习，声音不能超过 ，为了休息和睡眠，声音不能 超过 第三章物态变化34、摄氏温度的规定：摄氏温度是这样规定的 : 把 的温度规定为 0 摄氏度，把 规定为100 摄氏度，分别用 0℃和 100℃来表示， 0 ℃和 100℃之间有 100 个等份，每一等份代表 1 摄氏度；摄氏温度的单位及读法：摄氏温度的单位 ，符号 ， 18℃读作＿＿＿＿ ， - 8℃读作＿＿＿＿35、温度计⑴工作原理：家庭和试验室里常用的温度计是依据 的规律制成的⑵ 构造： 玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体⑶常见温度计的种类： ， ， ⑷温度计的使用：①使用前：第一看清它的 ，认清它的 ②使用时：温度计的玻璃泡要 中，不要 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要 ，待 后再读数读数时温度计的玻璃泡要 ，视线要与 相平⑸温度计的读数：以下三个温度计的读数分别是 ， ， 36、体温计体温计的测量范畴是 ，它的分度值是 ，里面装的液体是 ，为了使体温计离开人体后仍能代表原先的温度，体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很 （有的体温计有 ），水银不会自动流回玻璃泡内 . 体温计使用前要 ，假如体温计使用后不甩，它只显示 的温度37、常见的温度人的正常体温约 ，人体感到舒服的温度 ，洗澡水的温度约 ，冰水混合物的温度 ，一标准大气压下沸水的温度 38、物质从 态变成 态的过程叫做熔化．．，熔化要 热；物质从 态变成 态的过程叫做凝固，凝固要 热；冰化成水属于 ，而铁水变成铁属于 39、试验：探究固体熔化时温度的变化规律在探究固体熔化规律的试验中，把装有固体的试管放到水中加热的好处是 第 39 题图第 40 题图40、小强在探究某种物质熔化规律的试验中，依据试验数据画出了温度随时间变化的图象，如下列图 . 依据图象特点回答以下问题：（ 1）该物质是 . （填“晶体”或“非晶体”）（ 2）该物质的熔点是 ℃.（ 3）该物质温度为 40℃时处于 态. （填“固”或“液”）（ 4）该物质从开头熔化到完全熔化，连续的时间是 min.（ 5）图象中 段表示晶体熔化的过程，该物质在熔化时，温度 41 、 有 些 固 体 在 熔 化 的 过 程 中 ， 温 度 却 保 持 不 变 ， 这 样 的 固 体 我 们 叫 做 ， 如 , , , ，有些固体在熔化过程中，只要不断的吸热，温度却不断的上升，没有固定的温度，这样的固体叫做 如 , , , 42、 时的温度叫做熔点 , 液体凝固时形成晶体时的温度叫做 ； 同一种物质它的熔点和凝固点 （相同，不相同） ，非晶体 （有，没有）熔点和凝固点丙 丁甲 乙43. 在上面的四个图像中，甲图表示 图像，乙图表示 图像，丙图表示 图像，丁图表示 图像，其中甲图中， AB 段表示 态， 热，。