孩子,我们该为你做些什么.ppt

孩子，我们该为你做些什么一、当代初中生面临的挑战1、在市场经济下，多元文化对学生的冲击 • 自我国实行改革开放以来，外来文化如决 堤之水汹涌而至，并不断从物质、精神等 层面冲击我国的传统文化根基中学生正 处在生理、心理的成长阶段，对事物的认 知能力有限，加之当代中学生对我国国情 和历史认识不够深刻，因而他们很难将外 来文化和传统文化进行有效的结合，导致 学生盲目向往外国的文化、生活 • 市场经济带来的物质发展，使得社会的金 钱观发生相当的扭曲，在相当大的范畴内 ，金钱成为社会事物的重要的甚至是唯一 的杠杆，这种价值观念强烈的影响了整个 社会，中学生自然也是如此现在的中学 生比谁的零花钱多，比谁穿的衣服贵，比 谁家的车更好等等，这些严重影响学生的 健康发展• 当代初中生，90﹪ 是独生子女由于长辈 的溺爱，让他们养成了许多不良的习惯（ 挑吃挑穿、任性自私、不团结友爱、不尊 重长辈、自理自律能力差 …）；同时，由 于社会竞争激烈、父母的期望高，使孩子 承受了过大的压力，这都是他们健康成长 的不利因素！二、作为家长，我们该怎样帮助孩子成 长！1、“做事先做人” —引导孩子养成良好的行为习惯 • 思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格， 性格决定命运”,初中阶段属于一个人的定性（性格 ）期 ，一个人的性格在这个时期基本会定格！著 名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句 话，就是要养成习惯。

教育的核心不只是传授知 识，而是学会做人习惯是一个人存放在神经系 统的资本，一个人养成好的习惯，一辈子都用不 完它的利息• 伊拉克战争有个特点，由于失误，美国兵打死英 国兵挺多的，但是英国兵打死美国兵并不多你 说这美国兵怎么回事？这美国兵真的对英国兵刻 骨仇恨？那恐怕不是这个跟他们的教育有关系 ，美国老师对学生采取比较鼓励的态度比方说 ，老师问：“5加1等于几？”学生回答：“5加1等于 7老师会说：“差不多，差不多他很少批评， 而是鼓励，5加1等于6，跟7的确差不多，所以美 国人马马虎虎，马马虎虎造成的麻烦就特别多 英国人就比美国人严谨得多，德国人就更严谨了 • 德国的父母就非常有意识地教育孩子养成严谨的 好习惯孩子心血来潮：“爸爸，我想明天去爬山 爸爸不会说“行”或“不行”，他会说：“你的计划 呢?你准备怎么去呀，跟谁去呀，带不带午餐，到 哪个地方去?”“我还没有想过父亲就会说：“你 没想过的事不要说德国人特别讲究孩子作计划 ，老问你的计划呢，你不能心血来潮这些从小 养成的习惯就使得德国人非常地严谨而这种严 谨，让这个两次世界大战的战败国，都能在短时 间内迅速的崛起，所以习惯的培养是非常重要的 问题。

• 成功的教育从习惯养成开始！只有孩子养成了勤 思考、勤锻炼、懂尊重、有毅力、爱学习、讲卫 生等好习惯，他才会有较强的自学能力和自我管 理的能力，才能在今天这个竞争激烈的社会中立 足！• 看看他们怎样在做，我们又是怎样在做！韩国中学生的军训日本孩子在严冬中的军训困了！！！—“富足”的中国娃家长们辛苦了！！！为孩子服务！！！奶奶，我不要“尖叫”，我要“脉动”！！！妈，帮我把床铺好…我好累，你们太“残忍”了吧？？？！！！ （日本孩子入学）妈妈，你看那个哥哥的妈妈好厉害…• 如果继续这样，我们的孩子将来还有竞争 力吗？我们民族的伟大复兴还有实现吗？我又来了, • 嘿嘿！！！提高认识明确规范持久训练及时评估形成环境– 引导孩 子对养成 某个习惯 产生兴趣– 让孩子 对养成某 个良好习 惯的具体 标准清清 楚楚 – 坚持不 懈的行为 训练，让 孩子由被 动到主动 再到自动 ，养成良 好习惯– 让孩子 在成功地 体验中养 成良好习 惯– 让家庭 生活和学 校环境乃 至社会风 气成为孩 子养成良 好习惯的 支持力量习惯培养的五个步骤• 请家长看看这本书 《教育就是培养好习惯—孙云晓教育作 品集》 2、“身正为范” —父母是孩子最好的榜样！家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师 。

让 孩子始终保持良好的行为习惯，家庭的作用举足 轻重有些孩子，在家中和在学校是完全不同的 表现家庭教育以言传身教、情境影响为主，更 具有感染性和潜移默化的特点，在孩子的教育中 起重要作用 我们天天要求孩子这样做那样做，但我们检 查一下自己是否做好了！以前我在家里经常吸烟一天，我突然看见三 岁多的儿子躲在沙发后面，手里拿着一支未点的 香烟，有模有样的抽着，我很是生气的教训了他 …在妻子的提醒下，我反思了自己，从那以后， 我再也不在儿子面前吸烟（做的还不够）• 我们丰富的业余生活！3、“与时俱进” —才能走进他们的心灵，成为他们的 朋友！你是不是在为现在孩子回家话越来越少、 和你一起出门的频率越来越低而苦恼！孩子一定在你面前说过“我们没有共同语言” 、“我们之间有代沟”、“你不了解我”、“你不 懂” …干了几年德育工作，接触了不少违纪学生他们中 80﹪ 的孩子都是因为父母陪伴的太少，导致他们行为习惯 差、性格偏执、不喜欢与父母和老师交流 • 我校某学生，该生经常吸烟、打架、看不健康视频…在我 们和他谈话时他告诉我，他父亲是一名政府官员，母亲是 成功的商人，但孩子在说起父母时，他没有以父母的成就 而自豪，反而眼里充满了泪水，因为从四五岁起他就和爷 爷奶奶在一起住，每月父母最多陪他两三次。

他告诉我说 ，“有时犯错都是为了让父母更多地关注我我不要他们 给我买多好的衣服，不需要他们给我很多的零花钱，我只 想他们周末的时候多陪陪我…”家长朋友，你不辞辛劳、没日没夜的赚钱，是为了给 孩子提供更好的生活、学习条件，但你知道吗，其实孩子 更需要的是你： • 答应我的事情一定要办到，不要让我空欢喜 • 你可以把打麻将的时间腾出来，陪陪我 • 请不要讲脏话、空话、套话不要在我面前大谈股票和麻 将以及斗地主，我不喜欢 • 您们以身作则，可以更好地教育我 • 您们不要吵架，不要晚上不回家，把我一个人留在家里（ 晚上） • 不要把家里的经济矛盾、感情纠葛告诉我，不要把我当作 您们情绪不好时的发泄对象，将自己的气出在我的身上…是的，你们之间有“代沟”！你知道现在最流 行的语言吗？你了解他的兴趣、爱好吗?你 知道他喜欢哪本书、哪种杂志吗？你知道 他心中的明星是谁吗？如果你不知道，那 你就要快去了解！• 亲爱的家长朋友，让我们一起树立正确 的教育观念，走进孩子的心灵，做孩子的 朋友，携手引导孩子养成良好的行为习惯 ！为孩子拥有一个美好未来，打下坚实的 基础！大东英才学校政教处大东英才学校政教处。