物理学史1.5碰撞的研究.pdf

1.5碰撞的研究碰撞现象是物体间相互作用最直接的一种形式，在力学体系的形成过程中， 碰撞问题的研究是重要课题之一，它为力学的基本定律提供了有力的依据1.5.1早期的研究早在伽利略写作《两门新科学》的时候，他就打算用数学方法论述碰撞问题， 并计划作为第 6 天对话收入该书中， 后因赶不上出版时间就搁下了 不过这方面 的手稿《碰撞的力》还是在1718 年由后人整理发表在这部手稿中，可以看到 伽利略尝试找到碰撞的规律，但没有取得成功例如，他描述过图1－8 所示的 实验取一盛水的容器Ⅰ，底部开有带塞的小孔，下面挂着第二个容器Ⅱ，整个 装置吊在平衡秤的一端，另一端是砝码打开容器Ⅰ的孔塞，水喷射进容器Ⅱ 于是，容器Ⅰ损失了一部分压力， 而容器Ⅱ受到一冲击力 伽利略原来希望通过 改变平衡砝码的数值来测量冲击力，以便跟重力比较， 可是使他惊奇的是， 秤并 没有偏向一方 他当时无法作出恰当解释 看来，他的困难主要是因为没有摆脱 重力，把问题搞得过于复杂了另外有一位物理学家叫马尔西（Marcus Marci ，1595—1667），布拉格大学 校长，在 1639年发表了他研究碰撞问题的一些成果书名是《运动的比例》（De Proportione motu）。

在书中有一幅很生动的插图，如图1-9：一大理石球对心 撞击一排大小相等的大理石球，运动传递给最后一球， 中间一点不受影响 他的 结论是：一个物体与另一大小相同处于静止状况的物体作弹性碰撞，就会失去自 己的运动，而把速度等量地交给另一物体不过他没有作出理论分析1.5.2笛卡儿的碰撞理论最早建立碰撞理论的是笛卡儿，他是一位著名的哲学家，也是一位数学家 物理学的研究虽不太多， 但他从哲学上给物理学开辟道路，对当时和后来的物理 学有过深远影响笛卡儿主张整个世界是物质的，各种自然现象都可用力学通过数学演绎作出解释1644年，笛卡儿在他的《哲学原理》一书中系统地发挥了这一思想尽管 他错误地把自然规律归之于 “上帝”的安排，但运动量守恒的思想却有极为重要 的意义，他写道①：“在我看来， 显然是上帝而不是别的什么， 以其万能的威力创造物质时就赋 予其各部分以运动或静止， 也就是他，以后又按其惯常的方式将各部分初始的运 动量和静止状态保存在宇宙之中因为运动固然只是被推动的物质的一种状态， 然而，总的看来却是一个永不增减的量；虽然某一部分的运动量会时多时少接着，笛卡儿提出了运动量的定义：“当一部分物质以两倍于另一部分物质的速度运动，而另一部分物质却大于 这一部分物质的两倍时， 我们有理由认为这两部分的物质具有相等的运动量，并 且认为每当一部分的运动减少时，另一部分的运动就会相应地增加。

显然，笛卡儿在这里肯定了运动量就是物质的量和速度的乘积，不过他那时 还没有建立“质量”的概念，也就没法用数学写出动量的表达式在这本书中， 笛卡儿还总结了七条碰撞规律， 但是由于他不了解动量的矢量 性，又没有具体分析弹性碰撞和非弹性碰撞的区别，七条规律中只有两条是正确 的，即：（1）两个以大小相等，方向相反的速度碰撞的同样的物体，在碰撞后交换 速度2）如果物体 A大于物体 B，且 B静止，则无论 A的速度多么小，都将推 动 B沿着自己运动的方向以同样的速度运动，其中物体 A将把与物体 B相应的部 分运动传给 B如果笛卡儿能把实验当作检验理论的依据而认真追查原因，也许他有可能纠 正自己的错误，可惜他没有认识到这一点 由于他的学术在当时享有盛名， 因此， 他的模糊论点引起人们对碰撞理论的关注1.5.3英国皇家学会的征文活动鉴于碰撞的研究是力学的基本问题之一，1668年英国的皇家学会决定发动 科学界人士从实验和理论上搞清这个现象的规律，为此悬赏征文有三人应征， 系统地总结了他们各自独立进行的工作最先提出论文的是瓦利斯（John Wallis ），他讨论非弹性物体的碰撞他认为碰撞中起决定作用的是动量，在碰 撞前后动量的总和应保持不变。

另两位讨论的是弹性碰撞， 一位是雷恩， 一位是 惠更斯雷恩提出弹性碰撞的特殊规律，即当两物体速度大小与质量成反比时， 碰撞后各以原来的速度弹回， 他还由此找出了求末速度的一般公式，不过雷恩只 是从实验得到经验公式，没有进一步作出理论证明1.5.4惠更斯的碰撞理论惠更斯是荷兰物理学家，在数学和天文学方面也有很高造诣，1629年生于 海牙， 1655 年获法学博士，由于在数学上有许多创造发现而闻名于世，1656 年发明摆钟， 1663年成了英国皇家学会的第一位外国会员，后来还当了法国科 学院院士，在国际上享有盛名惠更斯从 1652 年开始研究弹性物体之间的碰撞，1656 年把自己的结果收集 在论文《论碰撞作用下物体的运动》（De motucorporum expercussione）中 当时没有发表，直到 1703 年他去世后，才被人整理发表他的兴趣是由笛卡儿 的著作引起的，但是他不完全同意笛卡儿的论点1668年英国皇家学会的征文 活动， 又重新激起了他对碰撞问题的兴趣 他提出的论文虽然比瓦利斯和雷恩晚， 但却是唯一给出了理论证明的他提出了三个假设①：第一个是惯性原理， “任何运动物体只要不遇障碍，将沿直线以同一速度运 动下去。

第二个假设是： “两个相同的物体作对心碰撞时，如碰前各自具有相等相反 的速度，则将以同样的速度反向弹回”第三个假设肯定了运动相对性‘物体的运动’和‘速度的异同’这两个 说法，只是相对于另一被看成是静止的物体而言尽管所有物体都在共同的运动 之中，当两物体碰撞时，这一共同运动就像不存在一样由这三条假设，惠更斯推导出许多结论例如，他举了一个在船上进行碰撞实验的例子，他想象有一个人站在速度为 u 的船上，手中吊着两个球两球分别以速度V从相反方向作对心碰撞根据第 三个假设， 船上的人所看到的是两球分别以v 反弹，但从岸上看来， 却是更复杂 的情况，两球以速度（ v+u）和（v-u ）相撞，又以（ v-u ）和（v+u）反弹于是， 惠更斯得出结论：两个相同的球以不同的速度作对心碰撞，彼此将会交换速度惠更斯对质量还没有形成明确的概念（那是牛顿在《原理》中解决的问题） ， 他采用“大的程度”来代表惯性的大小，实际上就是后来的“质量”，它和速度 的乘积就是动量惠更斯证明笛卡儿所谓的总动量在碰撞过程中并不总是守恒 的，而是“大的程度” （即质量）与速度平方的乘积应保持守恒这就为后来莱 布尼兹的活力守恒奠定了基础。

1.5.5碰撞的实验研究1673年，马略特（ E.Mariotte ）创立了一种用单摆进行碰撞实验的方法 他用线把两个物体吊在同一水平面下，把它们当作摆锤， 摆锤在最低点的速度与摆的起点高度有关，可从单摆下落时走过的弧来量度，而摆锤能够升起的高度， 则决定于在最低点碰撞后所获得的速度 这样，马略特就找到了一种巧妙的方法， 可以测出碰撞前后的瞬时速度这个实验牛顿也做过， 他还用了修正空气阻力影响的实验方法，在《自然哲 学的数学原理》一书中作了详细说明，他写道①：“我尝试用这个方法进行实验，摆长取 10 英尺，物体有时相同， 有时不同 令物体从很大的距离，例如8、12 或 16 英尺处下荡，以相反的方向相遇，结果 是双方在运动中产生同等的变化，即作用和反作用恒等， 所差不超过 3 英寸例 如物体 A以 9 份运动撞到静止的物体B，损失掉 7 份，碰撞后以 2 份继续前进， 则物体 B将以 7 份运动反弹如果两物体从反方向相撞， A 以 12 份运动， B 以 6 份运动，而如果A以 2 份后退， B 将以 8 份后退，双方各减14 份,, ”牛顿从碰撞现象的研究，进一步提出了第三定律，他在同一书中写道：“每一个作用总是有一个相等的反作用和它相对抗；或者说，两物体彼此之 间的相互作用永远相等，并且各自指向其对方。

① R.Dugas ，Ahistory of Mechanics，Routledge ＆ KeganPaul ，1955，P.161.① R.Dugas, A History of Mechanics，Routledge ＆Kegan Paul ，1955，p.176.① I.Newt on，Mathematical Principles of Natural Philosphy University，of Califor－nia Press ，1946。