特色办学谱新曲 均衡发展奏华章.doc

特色办学谱新曲均衡发展奏华章吉林省桦甸市坐落在吉林地区东南部，幅员辽阔，地理 位置优越，交通便捷全市共有初中11所，九年一贯制学 校3所，小学25所，村小16所，教学点79所为全面实 施素质教育，落实科学发展观，桦甸市教育局始终站在新的 起点，坚持以改革创新为动力、以促进公平为重点、以提高 质量为核心、以安全工作为保障、以办人民满意教育为己任, 打造“亮点”，形成特色，推出“品牌”，在教育工作中不断 争创一流业绩创新是事业之魂，实干是成功之要桦甸教育人秉承这 一思想，从实际出发，创新工作机制，抢抓发展机遇，提出 统筹入学公平建设工程、统筹基础设施建设工程、统筹教育 装备建设工程、统筹远程教育建设工程、统筹教师队伍建设 工程、统筹保障机制建设工程、统筹区域学区建设工程、统 筹监测体系建设工程、统筹特色学校建设工程、统筹评估机 制建设工程等十项统筹建设工程，并以此为载体，加快推进 城乡一体化建设步伐，实现了城乡教育一体化、区域内教育 发展均衡化，办学条件标准化、师资配备合理化、教育质量 优质化、办学行为规范化，推动全市义务教育的均衡发展 XX年，桦甸市被教育部评为“全国推进义务教育均衡发展工 作先进地区”，同年，被教育部基础教育质量监测中心确定 为“全国中小学督导评估样本县”和“教育部基础教育质量 监测试点县”。

XX年10月，顺利地通过了省政府教育督导团 的评估验收，实现了义务教育的初步均衡发展，并向XX年 实现义务教育基本均衡的目标努力迈进均衡发展出成效，特色办学显优势在统筹学校特色办 学方面，桦甸市教育局提出了 "校校有特色，师师有特点， 生生有特长”的创建目标，下发了特色学校创建方案各学 校顺势而动，积极响应，在借鉴其他学校经验的基础上，结 合自身优势，着眼学校未来的长远发展，充分听取教职工意 见，确定本学校的特色内容通过“六个建设、六个支撑”, 即通过机构建设，确保组织支撑；通过教材建设，确保课程 支撑；通过文化建设，确保环境支撑；通过设施建设，确保 硬件支撑；通过活动建设，确保过程支撑；通过制度建设， 确保机制支撑，在很短的时间内，桦甸市创建了一批特色学 校，培植了一批特色项目常山中心校的读写特色、一实验 小学的书香校园特色、北台子中心校的养成教育特色、金沙 中心校的科技教育特色、永吉小学体验教育特色、苏密沟中 心校的网络教学特色、公吉中心校的书画教育特色、临江小 学的林区文化特色、榆木中心校的细节教育特色如雨后春笋 般迅速成长其中，常山中心校被评为“全国书法教育先进 单位”，在全省写字教育工作会议上介绍了经验。

特色学校 的创建，促进了学校特色发展、教师特点发展和学生特长发 展，推动了学校管理水平和办学水平上档升级，提高了全市 教育教学的整体实力目前，全市各级各类学校都能科学设 计和规划学校发展蓝图，提高学校特色品位，形成了以均衡 发展为基础、内涵发展为核心、特色发展为方向的教育发展 新格局国运兴衰，系于教育桦甸教育将进一步科学布局学校, 优化资源配置，构建周边县（市）的教育发展格局，全面实 施素质教育，全力促进区域义务教育均衡发展，加快向全省 乃至全国教育强市迈进的步伐，不断开创桦甸市教育工作的 新局面。