第15课 瓶子中的科学 (同步练习) 六年级科学上册（冀人版).docx

15. 瓶子中的科学一． 填空题1.在大兴区留民营村的生态农业系统中,沼气被用来（ ）和（ ）,沼渣用来养鱼和（ ）2.生态系统中的（ ）之间、生物与（ ）之间有着密切联系3.生态系统形成一个相对稳定的状况,被称为（ ）4.生态瓶中的生物之间能量是（ ）的5.在生态瓶里增加（ ）可以为生态瓶里的动物提供更多的氧气6. 生态系统中的生物之间、生物与非生物之间有着密切联系，形成一个（ ）、（ ） 的整体7. 在“减少生态瓶里的水的实验”中，由于水量的减少，动植物的生存空间（ ），氧气量（ ），小鱼浮出水面的次数（ ）选填“增多”“减少”或“不变”）8. 生态瓶中的小动物之所以能够生存，是因为水中有食物和（ ）等物质，这些物质的制造者是（ ）二．选择题1. 我们制作的小生态瓶要想长期维持稳定，应该注意的是（ ）A. 生态瓶要美观  B. 生物种类和数量要配比合理 C. 生态瓶要放置在强光下2. 生态瓶里的非生物为动物提供了（ ）A. 食物 B. 栖息地 C. 能量3. 制作生态瓶时，小鱼的数量(    )。

A. 越多越好 B. 越少越好 C. 要与植物的数量相匹配4. 增加生态瓶里小鱼的数量，鱼浮出水面的次数会(    )A 减少 B. 增多 C. 不变5. 下列说法错误的是（ ）A. 生态瓶中植物数量越多越好B. 生态瓶中生物与生物之间是相互依存、相互作用、相互制约的C. 生态瓶要放在阳光下，但要避免光线过强6.生态平衡是一种( )A.只有物质的平衡B.只有能量的平衡C.较长时间的动态平衡D.生物种类和数量不变的平衡7.关于池塘中进入外来水生动物的结果,下列说法中正确的是( )A.不会影响其他生物生存B.外来生物一定无法正常生存C.生态系统内部平衡会发生改变D.能够改造池塘的生态平衡8.下列行为不会破坏生态平衡的是( )A.草场放牧B.砍伐森林C.围湖造田D.建立生态区9.为了保护生物多样性,不能够( )A.大量引进新的物种B.建立生态保护区C.制定法律、法规D.保护动物生存环境10.建立自然保护区的意义不包括( )A.保护生物多样性B.美化环境C.增加经济收入D.助力生态平衡三．判断题1.制作生态瓶时,要先用开水烫一下瓶子和瓶盖,这样做是为了消毒 ）2.生态系统中一种生物的骤减并不会打破生态系统的生态平衡。

）3.狼的数量减少最终会影响人类的生活 ）4.人类活动是生态平衡遭到破坏的主要原因 ）5.如果自然界中没有植物,人和动物就不能生存 ）6. 生态瓶中的水最好用干净的自来水 （ ）7. 我们在生态瓶中放入适量植物，可以给动物提供氧气和食物 ）8. 我们应该及时清理掉生态瓶中动物粪便 ）四．综合探究王明同学自己做了一个生态瓶：用一个500毫升的透明玻璃瓶，里面加入400毫升的水、少量的土壤和石块，放入新鲜的水草，2～3条小鱼和几个螺蛳用软木塞塞住瓶口，观察生态瓶中生物的生活情况1）生态瓶中的生物有________；非生物有________放入水草的作用是________；放入土壤和石块的作用是________2）王明同学的生态瓶应该放在________3）生态瓶上部留有一定空间的目的是________答案一． 填空题1.做饭 发电 充当肥料2.生物 非生物3.生态平衡4.流动5.绿色植物6.相对稳定 生态平衡7.减少 减少 增多8.氧气 植物二．选择题1.B2.B3.C4.B5.A6.C7.C8.D9.A10.C三．判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.√8.×四．综合探究 ①. 水草、小鱼、螺蛳 ②. 土壤、石块、水、阳光、空气 ③. 为动物提供氧气和食物 ④. 为瓶中生物提供一定的生长环境 ⑤. 有阳光的地方 ⑥. 存储一定的空气。