
7兴波技法:波澜起伏 跌宕多姿.docx
2页七.兴波技法:波澜起伏 跌宕多姿考点解析 作战之兵法讲究出其不意,作文之写法亦讲究出乎意外确实,平淡无奇是写文章的大忌,擅 长作文者,抑或文学创作者,一定善于“兴波作浪”技法点睛 技法一:悬念法指在文章开头或文章中,设置疑团,不加解答,引起读者关注,激起读者急切地 想往下读的兴趣,直至读完全文才恍然大悟技法二:波折法指在叙述事情的发展过程中,不是直线往后,而是增加一点波折,使情节回环推 进,一波未平,一波又起技法三:逆转法指情节故意顺着某个方面发展下去,层层递进,直到情节高潮时,笔锋突转,来 一个 180 度的大转弯,一下子把读者带到意想不到的境界技法四:误会法指利用时间、地点、人为因素,故意造成人物间的误解,形成戏剧性的情节 技法五:抑扬法指先抑后扬或先扬后抑,“抑”或“扬”便是蓄势升格示例♦初作展示往事悠悠 我和他是一对好朋友那次我陪他一起打篮球,之后他陪我一起打乒乓球或许我天生不是打篮球的料,笨拙的动作令 他笑得前俯后仰一直很讨厌别人嘲笑我,我用力将手中的篮球向他砸去,然后头也不回,满腹怒气 地走了突然,耳边传来他凄惨的叫声,我不禁打了个寒战我知道,他一定出事了我回头一看, 他却变了脸色,很轻松地朝我笑了笑:“没什么事啊,你不生气了?”他还装伤骗我,我大步离开了。
我坐在房里生闷气时,门被敲响了我打开门,却看到他默默地站着,“你来干什么?”我的怒 气还未消他只是低着头,很小声地,断断续续地说:“对一一对不起,我不该嘲笑你,还有一一我 不该骗你的 “哼,说‘对不起'管什么用,我不会再理你了,你走开我不知道自己哪来这么大 的火气,连我自己都吓了一跳,只记得他最后转身离去的黯然神伤后来知道他的手是真的断了他忍着疼痛,忍受着我的无理取闹,居然,为了我的错来向我道歉 我回忆起自己对待他的态度,感到太对不起他了每当想到这件事,我都感到无比惭愧,它为我今后的人生指引方向♦提升意见 这篇习作情节过于简单,渲染严重不足,很好的构思没有取得应有的表达效果可以从以下几点 入手进行升格:一是误会法掀起的波澜效果不够明显,对在篮球场上发生的一切要浓墨细写,特别是 对他误会的那部分,要为后文埋好伏笔;二是对知道他真是骨折的那部分要进行情境特写,突出自己 的难过和后悔,也让误会法产生的效果达到高潮;三是结尾要脱离公式化,最好首尾呼应♦新作亮相往事悠悠 我喜欢看他在篮球场上风驰电掣,虽然我并不爱打篮球;他喜欢看我在乒乓球台前奋力抽杀,虽 然他也并不爱打乒乓球不过,事实就是这样,好像上天注定,我们一定会是好朋友。
那次我们约定,我陪他一起打篮球,之后他陪我一起打乒乓球或许我天生不是打篮球的料,笨 拙的身子总是无法跟上他灵活多变的脚步半场下来,我早已累得满脸通红,气喘吁吁看着我大口 喘气的笨拙之态,他不可抑制地笑了,笑得前俯后仰我一直很讨厌别人的嘲笑,用力将手中的篮球 向他砸去,然后头也不回,满腹怒气地走了突然,耳边传来他凄惨的叫声,不禁打了个寒战我知道,他一定出事了急忙转过身,果然, 他紧紧地握住右手,不住地发抖我吓坏了,跑过去颤抖着问他怎么样了,他却在一瞬间变了脸色, 很轻松地朝我笑了笑:“没什么事啊,你不生气了?”看着他笑盈盈的脸,我朝他怒吼:“你有病啊! 没事还装!”不去理会他诧异的表情,大步离开了一个人坐在房里生闷气时,门被敲响了谁呀,我烦着呢,不开很奇怪,门外竟然听不到一点声 音我很好奇地打开门,却看到他默默地站着,低着头,不说话你来干什么? ”我的怒气还未消 他只是低着头,很小声地,断断续续地说:“对……对不起……” “哼,你走开我不知道自己哪来 这么大的火气,连我自己都吓了一跳,只记得他最后转身离去时的黯然神伤第二天,他的座位空着,老师说他右手骨折望着他空荡荡的座位,我顿时呆住了他忍着刺骨 钻心的疼痛,忍受着我的无理取闹,居然,为了我的错来向我道歉。
我和他之间那个约定还可以继续吗?后来我一直以此事为鉴,警醒自己认真做人 ♦升格评析升格后的作文巧妙地运用了误会法,情节的展开曲折有致,很是引人开头先说两人的关系,是 特别好的朋友,这就为下文的矛盾制造设下了埋伏然后通过对打篮球这一情节的详细描写,让矛盾 产生,接着用朋友的道歉和“我”的发怒进一步制造误会,这样用了两次误会,把氛围推向顶点最 后解开谜团,余韵深长满分凝眸♦新鲜文题阅读下面文字,按要求作文在生活中,有人因说真话受到误会,有人因说真话得到理解;有人因说真话受到伤害,有人因说 真话得到尊重„„对此,你有怎样的亲身经历和独到思考?(1) 请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历2) 请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考 要求:从以上两小题中任选一题,自定立意,以“说真话”为话题,写一篇文章记叙文不得少于 600 字,议论文不得少于 500 字不得出现真实的校名和人名♦满分作文那一刻,我挺直了腰杆拿着糟糕的成绩单,在风中颤抖着我该怎么面对父母?我可是他们全部的希望啊!双脚像灌了 铅一样,异常沉重拿着那糟糕的成绩单,盯着那刺眼的分数,心情沮丧到了极点突然,我看到了一个数字: 18。
这是我的数学成绩如果这是78分呢?我眼睛一亮由18到 78,太简单了沉重的步伐变得飞快快到门口时,我慢了下来爸爸的自行车就停在门口,看来今天他是在家 了果然,饭桌旁,爸爸妈妈都坐在那里他们以一种我从未见过的眼神在欢迎我的到来我心里猛 地一咯噔,低下了头乖,来坐妈妈拉过我去,紧挨着她坐下今天的成绩怎么样呢? ”爸爸问到,语气倒是很温和哦,还行于是,我也轻松了几分,从包里拿出成绩 单,迟疑了一下,交给了爸爸恩,不错数学考了 78分,大有进步啊!来,把它装起来吧爸爸说完,夹了一块我最爱吃 的红烧排骨给我对啊,我们家小明这么聪明,数学肯定不会考差了妈妈也表扬了几句顺便问了问其他学 科的成绩,轻轻点了点头是啊,小明,我们的希望都在你身上不过,也不要有太大的压力考好了我们都为你高兴,没考好也不要紧,爸妈永远相信你我心里猛地一震,停下了手中的筷子对,不要给自己太大的压力,无论你考得怎么样,爸妈永远也不会责怪你的 ……”爸妈,我对不起你们!我错了! ”还没等他们说完,我扑通”一声跪倒在地快起来,傻孩子!怎么能这样呢,爸妈又不怪你妈妈一下子慌了神妈,那分数是我……”别说了,小明我什么都知道在你回来之前,我实际已经和你班主任通过了。
我已经知 道了一切爸爸抚摸着我的头,但我今天最高兴了,因为我看到你终于战胜了自己说真话比任何 分数都重要我泪流满面,无言以对但是,我站了起来,挺直了自己的腰杆♦得分亮点第一,波澜迭起,情节精彩文章叙述的故事其实很普通,但是作者在情节上取胜,写出了事件 的起伏如看到成绩颇感沮丧,于是改分心情变得舒畅;到家后父母似乎并未发现隐情,自己深感幸 运;可是父母的话似乎另有所指,于是自己惶恐不安;等到明白缘由,自己道歉,岂料父母并未责怪 等等这样写,情节曲折生动 第二,结尾精彩,一语双关末尾句“挺直了自己的腰杆”,既照应了标题,又是一语双关既指自 己得到父母原谅后的如释重负,又指自己从此可以挺直腰杆做人,主旨得到了升华名作欣赏病房里的窗户在同一间病房内,安置着两个病得很重的人其中一个被允许每天下午从床上坐起一个 钟头,来帮助排出肺里的浊液而他的病床恰好在病房内唯一的窗户边另一位病人则只能一整天都老老实实地躺在病床上为了打发时间,两人不停地交谈着 他们谈自己的太太、家庭、房子、工作,他们在曾经去度假的地方服的兵役而每天下午,当窗边的病人可以坐起时,他们的聊天也迎来了高潮窗边病人会事无巨 细地将窗外他能看见的一切告诉自己的病友。
外面世界里的种种活动和色彩拓展并活跃了另 一边的人,甚至可以说,这些鲜活的东西是他坚持下去的动力从这扇窗户看出去,能看到一个有湖水的公园:鸭子和天鹅在湖水里尽情地嬉戏,孩子 们在旁边玩着自己的船模;年轻的恋人们手挽着手,从挂着彩虹色的花朵中穿过;古老的参 天大树恰如其分地装饰着这片景色;远处,城市的光景若隐若现窗边的病友动情地讲述着这一切这时,另一边的病友多半闭着眼睛,用想像构筑起这 幅美得如画的场景一个温暖的下午,窗边的病人说着经过的一个乐队虽然另一边的病友并没有听见乐声, 他仍旧觉得在病友绘声绘色的描述中自己已经在脑中看见了这一场盛况日子就这样一天天、一月月地过去了一天早上,当白班护士为他们端来洗澡水时,她发现窗边的病人已经在睡眠中静静离开 了她伤心地通知医院服务人员移走了他默默地等到恰当的时候,另一边的病友提出能否 搬到窗边的床位去护士欣然同意了在完成了迁移并确保他一切舒适后,护士离开了病房昔日另一边的病人缓慢地、痛苦地撑起自己的一只手肘,想探视这一直存在在自己脑中 的外面的世界终于,他可以亲眼一看了!他慢慢地移动着、移动着,他要看看这扇在他床边的窗子但,他看见的是什么呀?一 面大白墙!他不解地问护士,他已去世的病友曾经那么绘声绘色描述着通过这扇窗子看见的 世界,但这扇窗子怎么会没有呢?他是怎么做到的呢?护士告诉他,那个昔日的病人其实是盲人,他甚至连这面墙都看不到!也许,他只是想要鼓励你呀!”德军留下的什么[法]哈巴特•霍利战争结束了。
他回到了从德军手里夺回来的故乡他匆匆忙忙地在路灯昏黄的街上走着一个女 人捉住他的手,用吃醉了酒似的口气和他讲:到哪儿去?是不是上我那里?”他笑笑,说:不,不上你那里一我找我的情妇他回头看了女人一下他们两个人走到路灯 下女人突然嚷了起来:啊!” 他不由自主地抓住了女人的肩头,迎着灯光他的手指嵌进了女人的肉里他们的眼睛闪着光, 他喊着:约安! ”把女人抱起来了赏析:《德军剩下来的东西》是一篇经典的小小说名作它虽然只有200字,但反映的社会内容却是十分丰富的 读之,不仅能给人以诸多联想,还能给人以震颤小说的情节十分简单战争结束了,主人公“他”回到了从德军手里夺回来的故乡,在路灯昏黄的街上,“他” 与沦为娼妓的“情妇”邂逅相遇仅此而已但是这篇小小说在艺术手法的运用上却是值得一提的一、淡化故事背景战争结束了“一句简单得不能再简单的话就交代了故事发生的背景轰隆隆的战争已经停止, 硝烟已经散去,但战后的残骸还在,废墟依旧离别、失散、流离失所、屈辱,留下的一切只会让人长久的伤感、痛 苦二、人物模糊化.区区200来字,人物的塑造也是大笔勾勒,不是浓墨重彩,全篇几乎运用对话来推动故事 情节的发展但语言也缺少个性化,我们看不出小说中的主人公是什么模样,多大年纪,从事什么职业,整个人物都 是模糊的。
三、結尾出人意料"经历了战争的残酷洗礼后的人,生死、名利、荣辱恩宠似乎都已经看透,人也似乎 变得透明而单纯,当苦苦思念的人儿就在眼前又怎能不让人激动?“他不由自主地抓住了女人的肩头„„他的手指嵌 进了女人的肉里”“眼里放光”“把女人抱起来了”四、小中见大,言简意丰一对情人因为战争而被迫分离, 小说中的女人已经做了妓女,通过“她”拉客竟然拉到情人身上这个巧合,想到贫困的凄惨;通过“她”见到自己情 人时的惊讶,想到“她”的尴尬的窘状;通过“他的手指嵌进了女人的肉里”,想到“他”那既喜又悲,既怨又爱的 复杂思想;通过“他们的眼睛闪着光”和男人“把女人抱起”,想到“他”是一个善良的男人,“他”有一个宽阔的 胸怀,“他”对情妇的同情谅解以及对爱情的坚贞不屈;还可以想象这对男女又怎么才能抚平战争给她带来的深深的 心灵创伤? 这种战争导致的妻离子散、生做死别的人间惨剧又曾在。
