四年级数学上册4三位数乘两位数积的变化规律课件新人教版0524247.ppt

积的变化规律积的变化规律6×2＝＝6×20＝＝ 6×200＝＝10×4＝＝5×4＝＝12120804012002020×4＝＝（1）（2）口算一、复习导入二、探究新知观察下面两组题，说一说你发现了什么观察下面两组题，说一说你发现了什么二、探究新知6×2＝＝6×20＝＝ 6×200＝＝1201200（1）1210×4＝＝5×4＝＝ 80 40 2020×4＝＝（2）第（1）组题中，第2题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘10，积也乘10二、探究新知第（1）组题中，第3题同第1题比，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？一个因数不变，另一个因数乘100，积也乘1006×2＝＝6×20＝＝ 6×200＝＝1201200（1）1210×4＝＝5×4＝＝ 80 40 2020×4＝＝（2）二、探究新知观察第（2）组题，因数是怎样变化的？积是怎样变化的？6×2＝＝6×20＝＝ 6×200＝＝1201200（1）1210×4＝＝5×4＝＝ 80 40 2020×4＝＝（2）二、探究新知 一个因数不变，另一个因数乘（或除以）几（0除外），积也乘（或除以）几。

二、探究新知 25×4＝100 250×4＝1000如果从下往上观察，第二个因数没变，第一个因数除以10，积也除以10我是这么举例的： 25×4＝100250×4＝1000从上往下观察，第二个因数没变，第一个因数乘10，积也乘10能举例说明你发现的规律吗？三、知识运用1. 先算出每组题中第1题的积，再写出下面 两题的得数 12×3＝ 120×3＝120×30＝ 48×5＝ 48×50＝48×500＝8×50＝8×25＝4×50＝363603600240240024000400200200三、知识运用2. 扩大后的绿地面积是多少？200平方米8米我是这么想的：先求出原来长方形的长，再用长乘扩大后的宽，就是扩大后的绿地面积我的列式：200÷8＝25（米） 25×24＝600（平方米）三、知识运用200平方米8米200平方米8米200平方米8米24米你能利用今天学的知识解决这个问题吗？2. 扩大后的绿地面积是多少？我是这样解决的：扩大后的宽是24米，24米是原来宽的3倍，长不变，宽乘3，面积也乘3我的列式：24÷8＝3 200×3＝600（平方米）四、布置作业四、布置作业。