一年级下册语文课件-13荷叶圆圆人教(部编版)(PPT 52页).pptx

语文 一年级 下册13131313荷叶圆圆荷叶圆圆荷叶圆圆荷叶圆圆 请同学们自由读课文，一边读，一边圈画出课后的生字珠 摇 躺 晶 停 机展 透 翅 膀 唱 朵我我会认会认zh yo tng jng tng j zhn tu ch bng chng du 躺躺下 躺倒tng珠zh水珠 珍珠偏旁： 身字旁身字旁的字：躺、躯、 躲、射 摇yo摇篮 摇摆晶jng亮晶晶 机 j 停机坪 飞机停tng停机坪 停车展zhn展开 伸展透 tu透明 透过膀bng翅膀 肩膀翅ch翅膀 鸡翅唱chng唱歌 歌唱朵 du 云朵 耳朵摇动作演示识字识字方法唱躺tng 身比一比加一加王+朱=珠身+尚=躺“身”变成身字旁时，最后一笔不出头 亻+亭=停木+几=机亮台鱼美机放朵ling ti y mi j fngdu 左右 结构机放朵鱼上下 结构上中下结构生字归类台美亮含有“几”机朵亮 y 重难点字书写指导鱼头：斜刀头鱼身：田鱼尾：长横lin j du “几”在下方略扁几”在右侧瘦窄几”在上方要写得扁横折弯珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵识字游戏采莲采莲点击莲花，开始游戏点击莲花，开始游戏摇篮：供婴儿睡觉的家具，形状像篮子本课指像篮子一样的荷叶。

弟弟嘴边挂着甜甜的微笑，在摇篮里睡着了停机坪：飞机降落的地方本课指荷叶飞机已经在停机坪稳稳降落了数一数，课文一共 个自然段我会给每个自然段标上序号 5 它们之间发生了什么故事？下节课我们一起来学习！荷叶 荷花小水珠小蜻蜓莲蓬小鱼儿小青蛙找一找，仔细观察课文配图，说说你从中都看到了什么？一、将下列字的音节补充完整 y_ _n t_u _n 摇 躺 透 朵 晶otu dj二、文中分别出现了谁说的话？字词听写小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙第二课时 荷塘里来了哪些小伙伴？它们喜不喜欢荷叶？又把荷叶当作什么呢？让我们到课文中去找找答案！ 读一读第一自然段，结合课题和课文配图，说一说荷叶是什么样子的圆圆的绿绿的形状颜色h y yun yun de l l de荷叶/圆 圆 的，绿绿 的朗读指导:读好停顿苹果 ，_读一读，写一写课后第2题）荷叶圆圆的，绿绿的红红的大大的 朗读课文，找一找：荷塘里来了哪些小伙伴？小水珠小蜻蜓小鱼儿小青蛙 找句子，说一说：小伙伴们分别把圆圆的、绿绿的荷叶当作什么呢？ xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮。

小水 珠tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺 在荷叶上， 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛 当作联系生活实际理解“摇篮” xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小 蜻 蜓 说：“荷叶是 我 的停 机坪小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn蜻 蜓立在荷叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀当作联系生活实际理解“停机坪”透明的翅膀联系生活实际理解“透明”躺偏旁识字身字旁身字旁的字一般跟身体有关你能给“躺”组词吗？平躺 躺下 躺椅 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w 小 青 蛙说：“荷 叶是我 的歌台小 青 蛙dn zi h y shn u u de fn shn chn蹲 在 荷叶上， 呱 呱地 放 声 歌 唱当作呱呱 汪汪 喵喵咕咕 嘎嘎 咩咩词语积累（拟声词） xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小 鱼儿说：“荷叶 是 我 的 凉 伞小y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y 鱼儿 在 荷叶下 笑嘻嘻地 游 来游 去，捧 起 一du du hn mi hn mi de shu hu朵 朵 很 美 很美 的 水 花。

当作连一连，说一说课后第2题）小水珠 小蜻蜓停机坪 歌台小青蛙 小鱼儿凉伞 摇篮 荷叶是我的摇篮 荷叶是我的停机坪 荷叶是我的歌台 荷叶是我的凉伞你也来说说这样的句子吧！句子仿写 星星说：“_是_ 白云说：“_是_天空我的乐园天空我的舞台 _说：“_是_鸟儿树林我的家说一说：从小伙伴们的话中，你读出了什么？它们都它们都 荷叶摇篮停机坪歌台凉伞喜爱喜爱朗读指导（课后第1题）提示：用欢快的语气读 xio shu zh shu h y sh w de yo ln xio shu zh 小 水 珠 说:“荷叶是我的 摇篮小水 珠tn zi h y shn zh zhe lin jn jn de yn jin 躺 在荷叶上， 眨 着 亮 晶 晶的眼 睛 提示：用轻快的语气读 xio qn tn shu h y sh w de tn j pn xio 小 蜻 蜓 说：“荷叶是 我 的停 机坪小 qn tn l zi h y shn zhn ki tu mn de ch bn蜻 蜓立在荷叶 上，展 开 透 明 的 翅 膀提示：读出小青蛙的快乐 xio qn w shu h y sh w de ti xio qn w 小 青 蛙说：“荷 叶是我 的歌台。

小 青 蛙dn zi h y shn u u de fn shn chn蹲 在 荷叶上， 呱 呱地 放 声 歌 唱提示：读出小鱼儿的快乐 xio y r shu h y sh w de lin sn xio 小 鱼儿说：“荷叶 是 我 的 凉 伞小y r zi h y xi xio x x de yu li yu q pn q y 鱼儿 在 荷叶下 笑嘻嘻地 游 来游 去，捧 起 一du du hn mi hn mi de shu hu朵 朵 很 美 很美 的 水 花伴着音乐读一读伴着音乐读一读 小组合作讨论：你发现2、3、4、5自然段有什么特点了吗？结构相似 小水珠说：“荷叶是我的”小水珠 小蜻蜓说：“荷叶是我的”小蜻蜓 小青蛙说：“荷叶是我的”小青蛙 小鱼儿说：“荷叶是我的”小鱼儿背诵指导（课后第1题）请你根据它们相似的结构，结合图片来背诵课文吧！ 小xx说：“荷叶是我的”小xx 荷叶是我的凉帽，戴上它，能挡住强烈的阳光假如你有一片荷叶，荷叶是你的什么？荷叶圆圆小水珠小水珠小蜻蜓小蜻蜓小青蛙小青蛙小鱼儿小鱼儿摇篮摇篮停机坪停机坪歌台歌台凉伞凉伞喜爱 通过本文，我们知道了荷叶对_、_、_和_的作用，也知道了小动物们都_荷叶。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿喜爱采莲曲王昌龄 (唐) 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来一、根据课文内容填空 荷叶是小水珠的（ ），是小蜻蜓的（ ），是小青蛙的（ ），是小鱼儿的（ ）摇篮停机坪歌台凉伞 二、想一想：池塘里还有什么？它们会把荷叶当做什么呢？荷花荷叶是我的_小床蝌蚪荷叶是我的_鸭子荷叶是我的_雨伞游乐场 三、画一幅“荷叶是我的”图画展示给其他小伙伴看。