2022年小学二年级上册写字课教学设计3.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 点横竖撇捺 教学目标：1. 学习及把握点横竖撇捺的书写 2. 提高同学汉字的审美才能；教学重难点： 把握点横竖撇捺的书写 教学过程：一．学习“ 点” 的书写；1、老师出示不同的“ 点” 的写法；2、请同学比较不同；3、老师范写、讲解；垂点：轻落向左下按笔；侧点：轻落向有下按笔；提点：左下按笔,向右上快提；撇点：右下按笔,向左上快提；4、“ 点” 的变化练习,老师随机指导；5、出示汉字：觉、湾、烂、烈等 6、读一读,认一认；7、描摹中观看点得变化；二．学习“ 横” 的书写 1、请同学说说“ 横” 在书写上有什么样的变化；2、老师讲解示范： 长横：下、上 短横：工、二 3、请同学进行横的笔画练习,老师准时指导；4、出示带有“ 横” 画得字：盖、真、艳、扶等；（1）、同学认读,说说“ 长横” 、“ 短横” 在字中的位置；（2）、同学描摹这些生字,老师巡回指导,准时点评；三．学习“ 竖” 的书写1、请同学说说“ 竖” 在书写上有什么样的变化；2、老师讲解示范： 垂露竖：木悬针竖：中 短竖：正 3、请同学进行“ 竖” 的笔画练习,老师准时指导；4、出示带有“ 竖” 画得字：桥、带、慢、不、桌等；（1）、同学认读,说说这些“ 竖” 属于哪一类型；（2）、同学描摹这些生字,老师巡回指导,准时点评；四．学习“ 撇” 的熟识 1、请同学说说“ 撇” 在书写上有什么样的变化；2、老师讲解示范：长撇：夫 短撇：牛竖撇：月平撇：千 3、请同学进行“ 撇” 的笔画练习,老师准时指导；4、出示带有“ 撇” 画得字：夫、牛、月、千、谈等；（1）、同学认读,说说这些“ 撇” 属于哪一类型；（2）、同学描摹这些生字,老师巡回指导,准时点评；五．学习“ 捺” 的书写 1、请同学说说“ 捺” 在书写上有什么样的变化；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载2、老师讲解示范： 斜捺：及 短捺：求 平捺：迟 3、请同学进行“ 捺” 的笔画练习,老师准时指导；4、出示带有“ 捺” 画得字：夫、牛、月、千、谈等；（1）、同学认读,说说这些“ 捺” 属于哪一类型；（2）、同学描摹这些生字,老师巡回指导,准时点评； 提手旁和木字旁教学 教学目标 : 1、初步把握提手旁和木字旁这两个偏旁的书写要领；2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律；3、写好例字 , 要求写得正确、端正,结构比例恰当；教学重难点 : 学习提手旁和木字旁的写法 教学过程 1．写 写偏 旁；通过 练习 ,初 步掌 握 提手 旁和 木字 旁这 两 个偏 旁的 书写 要领 ； 提手 旁： 短横 稍斜 ； 竖钩 直挺 ,略 长, 穿 过横 中点 稍偏 右处 ； 提与 竖钩 相交 ,左 边长 ,右 边短 ； 木字 旁： 短横 稍斜 ； 竖画 要垂 直； 撇尖 高 于竖 的收 笔处 ；捺 改 为点 ,起 笔在 撇起 笔处 的下 方, 不在 横 与竖 的交 叉处 ；2．描 描写 写； 这一 部分 包括 带有 提 手旁 或木 字旁 的字 和 词语 各一 个； 指导 时 ,先 让学 生说 说哪 个字 比较 难写 ,然 后 再进 行范 写；择, 左窄 右宽 ；又 横 撇的 撇稍 收敛 ,以 避 让提 手旁 ；梢, 左窄 右宽 ；右 边 月一 撇改 为竖 ,并 穿 过方 格中 心点 ；3．自 己练 练； 例字 指导 掘, 左窄 右宽 ；提 手 旁第 一笔 横要 略向 右 上斜 ,要 写得 短些 , 其次 笔竖 钩要 写得 直挺 ；右 边尸 的撇 是 竖撇 ,撇 尖略 高于 提 手旁 竖钩 的钩 点； 搜, 左窄 右宽 ；书 写 右上 部份 要注 意正 确 的笔 顺, 不能 写得 太 大； 右下 的又 横撇 的撇 要收 敛, 捺要 舒 展； 扒, 左长 右短 ；八 的 第一 笔为 短撇 ,起 笔 略低 于提 手旁 的横 ； 株, 左窄 右宽 ；右 边 的朱 上横 短, 下横 长 ,竖 为垂 露竖 ,撇 尖 、捺 脚略 高于 竖的 收笔 处；柄, 左窄 右宽 ,左 长 右短 ；右 边丙 的撇 为 竖撇 模, 左窄 右宽 ；莫 草 字头 稍扁 ,中 部的 曰 呈倒 梯形 状, 下部 大 的捺 改为 长点 ；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载提土旁和王字旁教学教学目标：1. 初步把握提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领2. 明白带有这两个偏旁的一般书写规律；3． 写好例字,要求书写得正确、端正,结构比例恰当；教学重难点： 把握提土旁和王字旁的运笔方法；教学过程：一． 学习王字旁1. 同学比较王字旁与王字有什么区分？（王字旁字形窄长前两横不但变段, 而且向右上翘, 竖稍偏右 , 最终一横变为提 , 整个偏旁向右上倾斜；）2. 老师演示王字旁,同学观看；3. 同学练习写王字旁,老师指导；4. 出示：理；同学观看分析：王字旁与右边部分高低有无变化？王字旁与右边部分的宽窄有何变化？以谁为主体？5.同学练习书写；二．学习提土旁1.出示土和提土旁；2.同学观看比较土字和提土旁,土字旁的字形变得瘦长,最终一横变为提；3.老师演示提土旁；同学观看,练习书写；4.出示：堆5.同学观看、分析提土旁与右边的部件搭配要留意什么？6.总结提土旁和王字旁这两个偏旁的书写要领；提土旁：短横要有肯定的倾斜度,竖居横画中间,提要挺拔有力；王字旁：上面两横要写得稍短一些,竖居中,最终一笔提要留意与下一笔画的呼应；三． 例字书写玲：左小右大；留意左右笔画的穿插避让；理：左窄右宽；留意右部尚明的日呈道题外形；玩：左窄右宽；留意左右笔画的穿插避让,竖弯钩应写得书展些；址：止第三笔竖的起笔与提土旁的要领基本持平,两竖要写直挺；墙：左小右大；右上部分竖居于两个横画的中间,右下两个口要留意大小与布白；均：左窄右宽；右边撇要撇至提土旁短横右下侧,不宜太长；提：右部日不宜写得太大,中间横画稍长,捺要写得伸展；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 写“ 包、饱、泡、吐” 四个字 教学目标：1、正确书写 “包、饱、泡、吐 ” 四个字；2、培育同学正确的 “双姿 ”（坐姿、执姿）；3、点燃同学的写字爱好；4、通过老师的示范、指导,增强同学观看、分析、比较的才能,并且学会审美； 教学重难点： 横折钩、竖折钩的写法；教学过程：一、课前沟通,观赏引趣导入：观赏硬笔书法作品,让同学在观赏美丽的文字中陶冶情操,初知 “书法 ”的概念,激发写字爱好；二、复习双姿,做好预备1、复习坐姿：身正、肩平、臂开、足安；2、复习执姿：一尺、一拳、一寸（三个一）；3、齐唱《写字歌》；三、指导写字,把握技巧 1 、揭题：今日我们学习写识字 8 中的 4 个生字；2、学写 “包”；（1）观看：什么结构？你认为哪一笔比较难写？（2）指导练写 “包”；同学说 “包”的笔顺；老师示范写 “包”字并作讲解； 同学练习（描红两个,仿影一个,然后写两个）,老师巡察指导（提示留意双姿）；（3）师生互动：对同学写字作品进行评判,老师适机点评,对好的嘉奖画星；（4）小结：独体字要写得不大不小,放在中间正好,难度大的笔画要写正确、端正；3、学写 “饱、泡、吐 ”；尖；（1）观看比较：饱和泡与 “包”有什么区分？“包” 的最终一笔要写得饱满,起笔要对齐“ 勹”的撇（2 ）“饱”的左右两边的其次笔要持平,右边（3）“ 泡”字要左窄右宽； （4 ）“吐”字的 “ 土”上横短,下横长；左边口的位置要摆放适当,不能太偏上或者偏下,这样布 局字才美观；“饱、泡、吐 ”三个字逐个读帖（读帖是写好字的关键）,老师在黑板上范写,边提示留意点,然后同学描红、仿影,再练习写 2 个；老师巡察指导；初评,再练习,再评；对同学写得好的字和 写得有进步的字要准时加圈赐予确定,勉励同学把字越写越好；四、创作练习,巩固爱好 1、同学完成书签 （1）老师给同学看自己制作的书签,观赏；（2）同学自己完成书签；要求：留意坐的姿态和写的姿态,书写时,要一气呵成,不能看一笔写一笔,写完了在书签上写下自己的名字；2 、老师巡察、指导；3 、观赏、沟通；取长补短,相互学习、相互观赏；4 、赠送作品：给自己宠爱的人或者老师；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 16 页精选学习资料 - - - - - - - - - 优秀教案 欢迎下载 反文和欠字边 教学目标 : 1、初步把握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领；2、明白带有这两个偏旁的字的一般书写规律；3、写好 “攻、软、政、效、敢、欣、炊、欧 ” ,写得正确、端正、比例恰当； 教学重难点 : 把握反文和欠字边两个偏旁的书写要领 教学过程 : 1、复习回忆；新学期第一堂写字课, 仍要提出养成良好写字习惯的要求：一是仍要留意写字姿态, 可让同学同桌间相互检查一下对方的握笔方法与写字姿态是否正确；二是看准想好再落笔,书写时要多动脑筋；2、新课指导；写好反文的关键是书写时找到短横和长撇的起笔位置； 老师可在黑板上放大作示范书写并引导学生观看短横和长撇的起笔位置；写好欠字边的关键是看清晰两撇的外形变化：第一撇是短的斜撇,其次撇是长的竖撇；3、书写指导；（1）“写写偏旁 ” ；通过练习初步把握反文和欠字边这两个偏旁的书写要领；反文：这个偏旁分四笔写成； 书写时第一笔撇和其次笔横不宜太长； 其次笔短横从撇的中间偏下处起笔；第三笔竖撇从横的中间起笔,大约竖到该笔画的二分之一处再向左下撇出,撇用笔宜轻,笔画宜细；最终一笔捺,不要过于僵硬,捺脚要充分、伸展；欠字边：其次笔横钩在短撇中间偏下处起笔,不宜太宽；第三笔撇略靠右,稍收敛,捺伸展；反文和欠字边在整个字的运用中要留意笔画的穿插；（2）“小博士 ”信箱；本节关键词是：穿插；带反文和欠字边的字练习时要多关注笔画间的穿插；一些关键性的笔画从哪里起笔到哪里收笔要提示同学, 引导同学自己观看, 以防字的结构不合理； “穿插”是左右结构的合体字书写时很重要的一条结字规律,教学时可敏捷运用同学身边的诸多事例来引导他们深刻懂得： 犹如桌关系的和谐需礼让, 座位的空间大小需依据实际情形来支配等等； 向同学渗透人与人之间也要留意 “穿插礼让 ”,只有这样,才会有一个和谐团结的集体；（3）“自己练练 ” ；带反文的字一般左右两部分宽窄相等,书写时要留意笔画间的穿插,尽量向中间靠拢,防止结构松散；带欠字边的字有时左窄右宽,如 “ 次”、“吹” 等,三册已经学习这里不再重。