一年级语文第一册第二单元导学案3.doc

白银区第十一小学 一年级语文学科(第一册第二单元)导学案课题2 .学 写 字课时第三课时主备人李慧珍学习重难点1．认识五种基本笔画 2．培养学生良好的书写习惯学习准备五种基本笔画卡片， 带田字格的小黑板学习目标1．掌握正确的书写姿势2．认识五种基本笔画，激发写字兴趣3．培养学生良好的书写习惯学习过程教学环节学 案导 案自主学习1．摆好读书的姿势，，说说我们在读书时应该注意什么？（书平放在桌面上，用手指上要读的字，全班一起读）2．我们要学习写字了，要想把字写好，我们就要有正确的书写姿势小朋友们右手握笔，展示握笔姿势1.出示学习目标（口头）2.引读上节课学习的九个生字合作探究1. 观察写字姿势图，同桌互相检查写字姿势，做到“三个一”（眼离书本一尺,手离笔尖一寸,胸离桌子一拳请姿势正确的同学到前面表演给大家看2.正确握笔，描一描第9页的“书包”和“海豚”图1.用手比划出“一尺” “一寸”的长度学生感知、练习2.领读“金钥匙”展示交流1.按顺序出示“— ｜ 丿 丶 \　”五个笔画，教学生认识(横、竖、撇、点、捺)，2.书空练习，注意从左往右的笔顺规律，在描出五个笔画。

3认识田字格，观察田格中“山、火、土”三个字1.老师书空笔画，学生说出笔画名称2. 表扬良好的坐姿达标检测 1．说出下面笔画的名称 丿 丶　　— ｜ ＼ 2．说出每个字中你认识的笔画 　　 日 火　人　木　文　土1.看谁发言积极，笔画名称记得牢2.指明学生边书空边说出名称盘点收获1.小朋友们，这节课你学会了什么？小组内进行汇报 2.把自己的收获讲给大家听1.请大家摆出正确的书写姿势2.齐读笔画卡片拓展延伸1. 你能说说田字格中每个小格子所在的位置吗?(左上、左下、右上、右下)2.你认识的笔画写在了田字格的什么位置?(如“土”的第一个“横”写在了横中线上， “竖”写在了竖中线上跟老师在田格中练习写五个基本笔画白银区第十一小学 一年级 语文 学科(第一册)导学案模板课题课时主备人学习重难点重点突出、难度适宜学习准备对于设置哪些教学情境，准备哪些课件资源、教具和资料，链接哪些社会生活、引用哪些生活事例，渗透哪些教育内容等做充分的预设学习目标1、2、3、……实施多元化教学目标，激发情感、培养能力学习过程教学环节学 案导 案自主学习1、2、3、……学生明白学什么？怎么学？即学习内容和方法。

课前交流导入新课合作探究1、2、3、……以提出问题或布置训练题的形式呈现深入小组点拨指导展示交流1、2、3、……对完成问题情况进行展示交流引导交流归纳梳理达标检测1、2、3、…….围绕教学目标进行巩固性练习，对掌握知识情况进行检测测评反馈指导校正盘点收获1、2、3、……学到了什么？还有什么问题？归纳总结导学反思拓展延伸1、2、3、……向课外延伸教学内容，扩大知识面，并应用于实践布置任务指导实践。