人教版 五年级数学（上）第2单元测评卷.docx

五年级 上册 数学 人教版 五年级数学(上)第二单元测评卷(RJ)(时间：90分钟　　满分：100＋10分)题号一二三四五六七附加题总分得分一、填空题每空1分，共24分)1．欢欢坐在教室里第5列第1行的位置，用数对表示是(　5，1　)乐乐座位的位置用数对表示是(　3，6　)，她坐在第(　3　)列第(　6　)行2．聪聪和小刚坐在同一列，和小明坐在同一行已知小刚的位置是(4，2)，小明的位置是(1，6)，那么聪聪的位置用数对表示是(　4，6　)3．这首诗是唐代诗人李白的《赠汪伦》，如果图中“水”字的位置用数对(4，2)表示，那么请你用数对分别表示下面这些字的位置 岸(　3，3　)　　　　 歌(　6，3　)　　　　 桃(　1，2　)潭(　3，2　) 及(　2，1　) 我(　6，1　)这首诗的四个标点符号都位于第(　8　)列上，题目位于第(　5　)行上4．如图所示，若点A的位置用(1，2)表示，则点B的位置用( 3 ，4 )表示，点C的位置用( 3 ， 0 )表示三角形ABC是(　等腰　)三角形填“等腰”或“等边”) 5．如图所示，是一幅五子棋棋盘的平面图。

(1)黑1号棋子的位置是( 5 ， 5 )，白8号棋子的位置是( 7 ， 7 )2)(4，6)表示的是(　白6　)号棋子的位置，(7，3)表示的是(　黑5　)号棋子的位置3)下一步应是(　白　)方走棋，他只要把棋子放在( 4 ， 7 )的位置上，就可以赢棋了二、判断题正确的画“√”，错误的画“”)(6分)1．数对(3，6)和(6，3)表示的位置是一样的 (　 　)2．点A(3，1)和点B(3，6)位于同一列上 (　√　)3．(5，3)和(3，4)表示的两个位置在同一行上　 　)三、选择题将正确答案的字母填在括号里)每小题1分，6分)1．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对(4，2)表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是(　B　)A．(5，2)　　 B．(4，3) C．(3，2)2．李军的座位在第二列第三行，记为(2，3)，如果将他往后移三行，应记为(　B　)A．(5，3) B．(2，6) C．(5，6)3．如图：如果点A的位置表示为(4，2)，则点B的位置可以表示为(　B　)。

A．(4，5) B．(3，4) C．(4，3)四、看图填一填18分)1．如图是平安街道的平面图1)用数对表示图中各个地点的位置实验小学：(　7，4　)；超市：(　5，6　)；活动中心：(　2，3　)；图书馆：(　7，3　)；菜场：(　3，4　)2)明明从超市出发，先向南走了3格，又向东走了2格，到了(　图书馆　) 第1题图 第2题图2．体育馆所在的位置可以用(1，2)表示，它在公园以东100 m，再往北200 m处1)邮局所在的位置可以用(　3，1　)表示2)请在图中标出商场(5，6)的位置3)从图书馆往正西方向走600 m，再住正南方向走400 m正好到公园，图书馆所在位置是(　6，4　)五、合理想象，动手操作18分)1．填一填，画一画1)用数对表示点A，B，E的位置A( 2 ， 5 ) ，B( 8 ， 8 )，E( 9 ， 5 )(2)在图上标出点C(8，4)和点F(3，7)3)在图上找一点D，使顺次连接A，B，C，D后，围成的是一个平行四边形，画出这个平行四边形这时D点的位置用数对表示为D( 2 ， 1 )2．请(用实线)先画出方格中梯形向右平移4个单位后的梯形(2分)，继续(用实线)画出将新图形向上平移3个单位后的图形(2分)，并用数对表示现在这个图形各个顶点的位置(标柱在各顶点旁边)。

2分)六、右下图是一副国际象棋的棋盘平面图8分)1．棋盘上白王()在(g，2)处，其他各棋在什么位置？先说一说，再记录下来黑王()(　d，7　)黑后()(　c，6　)白兵()(　g，4　)2．如果白方(g，4)处的兵进到(g，5)处，黑方(c，6)处的黑后退到(c，8)处，你能在图中标出它们移动后的位置吗？略七、同学们玩套圈游戏，下面是各种玩具的摆放位置20分)1．用数对表示下面各玩具的位置5分)2．乐乐套中了放在(x，3)位置上的玩具，他可能套中了什么？(5分)答：可能套中了布娃娃，恐龙，狗，猪3．欢欢套中了放在(3, y)位置上的玩具，她可能套中了什么？(5分)答：可能套中了轮船，中巴车，狗4．如果乐乐和欢欢套中的是同一件玩具，那么这件玩具是什么？用数对表示它的位置5分)答：这件玩具是狗，它的位置是(3，3)10分)点A，B，C，D的位置如图所示，点H，E，F的位置分别用数对表示是：H(x，5)，E(6，y)，F(z，4)已知点H和点A在同一列，点E和点B在同一行，点F和点D在同一列，求x＋y＋z的值点A，B，C，D的位置分别用数对表示为：A(5，8)，B(2，5)，C(5，2)，D(8，5)。

点H和点A在同一列上，则在数对中，点H和点A的第一个数相同，即x＝5；点E和点B在同一行上，则在数对中，点E和点B的第二个数相同，即y＝5；点F和点D在同一列上，则在数对中，点F和点D的第一个数相同，即z＝8所以x ＋ y ＋ z ＝ 5 ＋ 5 ＋ 8 ＝ 18。