初三物理知识点归纳-（最新版-已修订）.pdf

初三物理知识点总结 - 1 - 第十二章 运动和力复习提纲 一、运动的描述 1 1、机械运动 （1）定义：物理学里把物体位置变化叫做机械运动 （2）特点：机械运动是宇宙中最普遍的现象 2 2、参照物 （1）定义：为研究物体的运动选作标准的物体叫做参照物 （2）如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置发生变化， 则物体是运动的；如果物体（研究对象）相对于这个标准的位置 不发生变化，则物体是静止的； 3 3、物体的运动和静止是相对的 (1)一切物体都是在运动 (2)相对静止 二、运动的快慢 1.1.速度 （1）物理意义：物理学中用速度表示物体运动的快慢 （2）定义：速度等于运动物体在单位时间内通过的路程 （3）公式：v=s/t S路程米（m） t时间秒（s） v速度米每秒（m/s） （4）单位：m/s km/h 换算 1m/s=3.6km/h 2.2.匀速直线运动 （1）概念：物体沿着直线快慢不变的运动，叫做匀速直线运动 （2）特点：在整个运动过程中，物体的运动方向和运动快慢都 不变 3.3.变速运动 （1）定义：运动速度变化的运动叫变速运动 （2）公式：平均速度：= 总路程总时间 即 v=s/t 三、长度、时间及测量 1、长度的测量是物理学最基本的测量，也是进行科学探究 的基本技能。

长度测量的常用的工具是刻度尺，更准确的测量就 要选用游标卡尺等其他工具 2、国际单位制中，长度的主单位是 m ，常用单位有千米 (km)， 分米(dm)， 厘米(cm)， 毫米(mm)， 微米 (m)， 纳米(nm) 3、主单位与常用单位的换算关系： 1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103m 1m=106m 1m=109nm 1m=103nm 4 4、刻度尺的使用： A、 “选”：根据实际需要选择刻度尺 B、 “观” ： 使用刻度尺前要观察它的零刻度线、量程、分度值 C、 “放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且 不歪斜） 不利用磨损的零刻线 （用零刻线磨损的的刻度尺测 物体时，要从整刻度开始） D、 “看”：读数时视线要与尺面垂直 E、 “读”：在精确测量时，要估读到分度值的下一位 F、 “记”：测量结果由数字和单位组成 （也可表达为：测量结 果由准确值、估读值和单位组成） 5 5、时间的测量 （1）单位:秒(S) 还有小时（h）和分（min） 1h=60min 1min=60s （2）测量工具：机械钟、石英钟、电子表、停表等 停表：大圈表示一分钟，小圈表示一小时。

6.6.误差 （1）概念：测量值与真实值之间的差别就是误差 （2）产生原因：测量工具、测量环境 、人为因素 （3）减小误差的方法：多次测量，求平均值；选用精密的测量 工具；改进测量方法 (4)误差只能减小而不能避免， 而错误是由于不遵守测量仪器的 使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的 四、力 1、力的概念：力是物体对物体的作用 2、力产生的条件：必须有两个或两个以上的物体物体间 必须有相互作用（可以不接触） 3 3、力的性质：物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何 情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上） 两物体 相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时 也是施力物体 4 4、力的作用效果：力可以改变物体的运动状态力可以改变 物体的形状 说明：物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢是否改 变（速度大小的改变）和物体的运动方向是否改变 5 5、力的单位：国际单位制中力的单位是牛顿简称牛，用 N 表 示 6 6、力的测量：测力计 7 7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点 8 8、力的示意图：用一根带箭头的线段把力的大小、方向、作 用点表示出来,如果没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大, 初三物理知识点总结 - 2 - 线段应越长 五、牛顿第一定律 1 1、牛顿第一定律： 牛顿总结了伽利略、笛卡儿等人的研究成果，得出了牛顿第一 定律，其内容是：一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持 静止状态或匀速直线运动状态。

2 2、惯性： 定义：物体保持运动状态不变的性质叫惯性 说明：惯性是物体的一种属性一切物体在任何情况下都有惯 性， 惯性大小只与物体的质量有关， 与物体是否受力、 受力大小、 是否运动、运动速度等皆无关 六、二力平衡 1、定义：物体在受到两个力的作用时，如果能保持静止状态或 匀速直线运动状态称二力平衡 2、 二力平衡条件 ： 二力作用在同一物体上、 大小相等、 方向相反、 两个力在一条直线上 简单的说：同体，共线，反向，等大 十二章力和机械知识提纲 一、弹力 1、弹性:物体受力发生形变，失去力又恢复到原来的形状的性质 叫弹性 2、塑性:在受力时发生形变，失去力时不能恢复原来形状的性质 叫塑性 3、弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力,弹力的大小 与弹性形变的大小有关 二、重力： 概念： 万有引力：宇宙间任何两个物体都存在互相吸引的力，这就是万 有引力 重力：地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力叫重力，施力 物体是：地球 重力大小的计算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg，粗略计算的时 候 g=10N/kg 表示：质量为 1kg 的物体所受的重力为 9.8N 重力的方向：竖直向下（指向地心） 重力的作用点重心： 重力在物体上的作用点叫重心。

质地均匀外形规则物体的重 心，在它的几何中心上如球的重心在球心方形薄木板的重心 在两条对角线的交点 三、摩擦力： 1、定义：两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触 面上产生一种阻碍相对运动的力，就叫摩擦力 2、分类： 3、摩擦力的方向：摩擦力的方向与物体相对运动的方向相反， 有时起阻力作用，有时起动力作用 4、静摩擦力大小应通过受力分析，结合二力平衡求得 5、在相同条件（压力、接触面粗糙程度相同）下，滚动摩擦比 滑动摩擦小得多 6 6、滑动摩擦力： 测量原理：二力平衡条件 测量方法：把木块放在水平长木板上，用弹簧测力计水平 拉木块，使木块匀速运动，读出这时的拉力就等于滑动摩擦力的 大小 结论 ： 接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大 ；压 力相同时，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 该研究采用了控制变量法由前两结论可概括为：滑动摩擦 力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关实验还可研究滑 动摩擦力的大小与接触面大小、运动速度大小等无关 7 7、应用： 理论上增大摩擦力的方法有：增大压力、接触面变粗糙、变滚 动为滑动 理论上减小摩擦的方法有：减小压力、使接触面变光滑、变滑 动为滚动（滚动轴承） 、使接触面彼此分开（加润滑油、气垫、 磁悬浮） 。

四、杠杆 1、 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆 2、 五要素组成杠杆示意图 支点：杠杆绕着转动的点用字母 O 表示 动力：使杠杆转动的力用字母 F1 表示 阻力：阻碍杠杆转动的力用字母 F2 表示 说明：动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动 的方向相反 动力臂：从支点到动力作用线的距离用字母 l1表示 阻力臂：从支点到阻力作用线的距离用字母 l2表示 画力臂方法：一找支点、二画线、三连距离、四标签 找支点 O； 画力的作用线（虚线） ； 画力臂（虚线， 过 支点垂直力的作用线作垂线） ； 标力臂（大括号） 3 3、研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡 目的：可以方便的从杠杆上量出力臂 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力动力臂阻力阻力臂写成公式 F1l1=F2l2 也可写 成：F1 / F2=l2 / l1 O F1 l1 l2 F2 摩擦力 静摩擦 动摩擦 滑动摩擦 滚动摩擦 初三物理知识点总结 - 3 - 4、应用： 名称结 构特 征特 点应用举例 省力 杠杆 动力臂 大于 阻力臂 省力、 费距离 撬棒、 铡刀、 羊角锤、 钢丝钳、 费力 杠杆 动力臂 小于 阻力臂 费力、 省距离 缝纫机踏板、起重臂 理发剪刀、钓鱼杆 等臂 杠杆 动力臂等 于阻力臂 不省力 不费力 天平，定滑轮 说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决 问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时， 应选费力杠杆。

五、滑轮 1、定滑轮： 定义：中间的轴固定不动的滑轮 实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向 对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）F=G 绳子自由端移动距离 SF(或速度 vF) = 重物移动 的距离 SG(或速度 vG) 2、动滑轮： 定义：和重物一起移动的滑轮 （可上下移动， 也可左右移动） 实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂 2 倍的省力杠杆 特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则：F=1/2G 只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1/2 (G物+G动)绳子自由端移动距离 是重物移动的距离的 2 倍 3、滑轮组 定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组 特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力 F=1/2G 只忽略轮轴间的摩擦，则拉力 F=1/2 (G物+G动) 绳子自由端移动 距离是重物移动的距离的 2 倍 组装滑轮组方法：首先根据公式 n=(G物+G动) / F 求出绳子的 股数然后根据“奇动偶定”的原则结合题目的具体要求组装 滑轮 功和机械能复习提纲 一、功 1力学里所说的功包括两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是 物体在力的方向上通过的距离。

2不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直 巩固：某同学踢足球，球离脚后飞出 10m 远，足球飞出 10m 的过程 中人不做功 （原因是足球靠惯性飞出） 3力学里规定 ： 功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积公式 ： W=FS 4 功的单位 ： 焦耳， 1J=1Nm 把一个鸡蛋举高1m， 做的功大约是0 5J 5应用功的公式注意：分清哪个力对物体做功，计算时 F 就是这个 力 ； 公式中 S 一定是在力的方向上通过的距离， 强调对应 功的单位 “焦” （牛米=焦） ，不要和力和力臂的乘积（牛米，不能写成“焦” ）单位搞 混 二、功的原理 1内容 ： 使用机械时，人们所做的功，都不会少于直接用手所做的功 ； 即：使用任何机械都不省功 2说明：（请注意理想情况功的原理可以如何表述？） 功的原理是一个普遍的结论，对于任何机械都适用 功的原理告诉我们：使用机械要省力必须费距离，要省距离必须费 力，既省力又省距离的机械是没有的 使用机械虽然不能省功，但人类仍然使用，是因为使用机械或者可 以省力、 或者可以省距离、 也可以改变力的方向， 给人类工作带来很多方便。

我们做题遇到的多是理想机械（忽略摩擦和机械本身的重力）理想 机械 ： 使用机械时，人们所做的功（FS）=直接用手对重物所做的功（Gh） 3应用：斜面 理想斜面：斜面光滑； 理想斜面遵从功的原理； 理想斜面公式：FL=Gh，其中：F：沿斜面方向的推力；L：斜面长；G： 物重；h：斜面高度 如果斜面与物体间的摩擦为 f，则：FL=fL+Gh；这样 F 做功就大于直 接对物体做功 Gh 三、机械效率 1有用功：定义：对人们有用的功 公式：W有用Gh（提升重物）=W总W额=W总 斜面：W有用=Gh 2额外功：定义：并非我们需要但又不得不做的功 公式：W额=W总W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组） 斜面：W额=fL 3总功：定义：有用功加额外功或动力所做的功 4单位：主单位 W；常用单位。