《拔河比赛》作文教学ppt.ppt

作文指导,熊 立 辉,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,记一次拔河比赛,,时间：2011年11月,奉新五小第一届运 动会 地点：学校操场 人物：五（1）班和五（3）班的学生 起因：学校组织学生举行拔河比赛 经过：通过三轮紧张的比赛 结果：五（1）班获得了年级第二名,,,严 阵 以 待,,,拉 开 战 幕,,,竭 尽 全 力,,,呐喊助威,,,坚持不懈,,,胜 利 在 望,,,一 丝 不 苟,,,重 在 参 与,,,友 谊 第 一 比 赛 第 二,,以“在同学们的急切盼望下，我们班和五（3）的拔河比赛开始了为开头，写一段话，描述比赛的场面，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言写生动 【只写一局比赛】,写片断练习,事情发展顺序,,比赛前,比赛时,比赛后,比赛前,,操场上来来往往的同学,操场上的老师,操场上参加拔河比赛的选手,操场上的拉拉队员,自己的心理活动,,表情、动作、神态,热闹非凡,议论纷纷,兴高采烈,忙得团团转（不可开交一会儿…一会儿,个个精神抖擞,斗志昂扬,胜券在握,稳操胜券,喜气洋洋,比赛还未开始，操场上已经充满火药味,胜利属于我们,比赛时,,紧张 热闹,嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了,注意过渡句,参赛队员的动作、表情,站成“弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如……,他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红……,从整体到部分,僵持的时候双方的表情、动作及心理活动,绳子中间的红绸子一会儿……一会儿……,九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的,千钧一发,紧要关头,胜利就要属于我们了,写拉拉队员的表情、动作、语言,一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮我们用力似的……,“加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛……,重点写一场比赛，简单写一两场,比赛后,,赢了的同学,输了的同学,欢呼雀跃,垂头丧气,像泄了气的皮球,有的……有的……,开头,,直接交代时间、地点、人物以及环境描写,声音开头,倒叙，先交代比赛结果,回忆总结,童年的生活多姿多彩,结尾,,比赛的意义及自己的感想,重在参与，比赛第二，友谊第一,“团结力量大”这个道理告诉我们,多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深、更浓、更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比……,难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔……,,,,文章条理要清楚。

人物描写要突出方法引路:,真情实感写深刻场面描写不能少站 握 蹬 拽 拔 喊 盯 信心十足 胜负难料 扭转局势 紧张激烈 摆开阵势 脚下生根 摩拳擦掌 满头大汗 欣喜若狂 棋逢对手 旗开得胜 竭尽全力 不负众望 稳操胜券 实力雄厚 暗暗使劲 连蹦带跳 手舞足蹈 心花怒放 垂头丧气 不费吹灰之力 像泄了气的皮球,1、开门见山式 例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛2、巧设问题式 例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我感受最深是哪场比赛吗？,3、诗文格言式 例：俗话说：人心齐，泰山移我真正领悟到这句话在含义是在校运会的拔河比赛上4、言语描写式 例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场上的加油声响彻云霄许多同学把手高高举着大声叫着原来啊，奉新五小正在举行拔河比赛 ……,作文开头常见的几种方法,,1、自然式结尾 例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年的记忆中2、总结式结尾 例 通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。

3、抒情式结尾 例：胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了快乐天堂！,4、邀请读者参与活动 例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次参加拔河比赛！你是否也想试一试，那就抓紧锻炼吧 ……,作文结尾常见的几种方法,,加上开头和结尾，写一篇完整的作文 要求把比赛的场面描写具体，注意把本班队员、啦啦队员和对方队员的动作、神态、语言写生动课后任务：,,,。