精品声现象知识点归纳总结（超详细）全.pdf

第四章 声现象 声音的发生与传播 1，一切发声的物体都在振动；用手按住发音的音叉，发音也停止，该现象说明振动停止发 声也停止；振动的物体叫声源； 练习：人说话，唱歌靠声带的振动发声，动听的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，悦耳的蟋蟀叫声 靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率肯定在 20-20000 次/ 秒之间； 黄河大合唱歌词中的“风在吼，马在叫，黄河在咆哮” ，这里的“吼” ， “叫” “咆 哮”的声源分别是空气，马，黄河水； 敲打桌子，听到声音， 却看不见桌子的振动， 你能想出什么方法来证明桌子的振动？ 可在桌上撒些碎纸屑，这些纸屑在敲打桌子时会跳动； 2，声音的传播需要介质，真空不能传声；在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到 达人耳，引起鼓膜振动， 再通过其他组织刺激听神经， 把这种信号传递给大脑就产生了听觉； 练习 ：试验可得结论真空不能传声， 月球上没有空气， 所以登上月球的宇航员们即使相距很 近也要靠无线交谈，由于无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是 3 8 10 m/s ； “风声，雨声，读书声，声声入耳”说明：气体，液体，固体都能发声，空气能传 播声音； 3，声音在介质中的传播速度简称声速； 声速与介质和温度有关； 一般情形下， v 固v 液v 声 气 音在 15空气中的传播速度是 340m/s 合 1224km/h，在真空中的传播速度为 0m/s； 练习 ：有一段钢管里面盛有水，长为 L，在一端敲一下，在另一端听到 3 次声音；传播 时间从短到长依次是钢管，水，空气； 运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时记时；如听到枪声再记时， 就记录时间比实际跑步时间要 晚 （早，晚） ( 当时空气 15 ) ； 以下试验和实例，能说明声音的产生或传播条件的是（ ）在鼓面上放一 些碎泡沫，敲鼓时可观看到碎泡沫不停的跳动；放在真空罩里的，当有来电时， 只见指示灯闪耀，听不见铃声；拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些一次 慢些，比较两次不同；锣发声时，用手按住锣锣声就停止； 4，回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的；假如回声到达人耳比原 1 第 1 页，共 4 页 声晚 0.1s 以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为 17m；在屋 子里谈话比在旷野里听起来洪亮，缘由是屋子空间比较小造成回声到达人耳比原声晚不足 最终回声和原声混合在一起使原声加强； 利用：利用回声可以测定海底深度， 冰山距离， 敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海 水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来的声音讯号的时间 t ，查出声 音在介质中的传播速度 v，就发声点距物体 S=vt/2 ； 二，我们怎样听到声音 1，声音在耳朵里的传播途径 : 外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组 织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音 . 2，耳聋 : 分为神经性耳聋和传导性耳聋 . 3，骨传导 : 声音的传导不仅仅可以用耳朵，仍可以经头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉； 这种声音的传导方式叫做骨传导；一些失去听力的人可以用这种方法听到声音； 4，双耳效应 : 人有两只耳朵，而不是一只；声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只 耳朵的时刻， 强弱及其他特点也就不同； 这些差异就是判定声源方向的重要基础； 这就是双 耳效应 . 乐音（音调，响度，音色） 乐音及三个特点 1，乐音是物体做规章振动时发出的声音； 2， 音调 ：人感觉到的声音的高低；用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发觉：划的快音 调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发觉： 橡皮筋振动快音调高； 综合两个实 验现象你得到的共同结论是： 音调跟发声体振动频率有关系， 频率越高音调越高； 频率越低 音调越低； 物体在 1s 振动的次数叫 频率 ，物体振动越快 频率越高；频率单是赫兹，记作 Hz ； 练习：说明蜜蜂飞行能凭听觉发觉， 为什么蝴蝶飞行听不见？蜜蜂翅膀振动发声频率在人耳 听觉范畴内，蝴蝶振动频率不在听觉范畴内； 3，人的听觉频率为 20Hz20000Hz （ 1）次声波：频率低于 20Hz 的声音叫做次声波； 特点：频率低，传播距离远，无孔不入等，主要发生于大型的自然灾难：地震，海啸， 火山爆发，台风，核爆炸等； 2 第 2 页，共 4 页 （ 2）超声波：频率高于 20000Hz 的声音叫做超声波； 特点： 频率高， 波长短， 方向性好， 穿透才能强， 易于获得较集中的声能等， 可用于测距， 测速，清洗，焊接， B 超等； （ 3）动物的听觉范畴通常与人不一样， 比如狗的听觉范畴就比人的听觉范畴大， 猫，蝙蝠， 海豚的听觉上限都比人类高；大象的语言对人类来说就是次声波； （ 4） ，人能听到声音的条件：必需要有发声体，介质，良好的听觉器官，足够的响度和一 定的频率范畴； 4，响度：人耳感受到的声音的强弱；响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关；物体 在振动时，偏离原先位置的最大距离叫振幅；振幅越大响度越大；增大响度的主要方法是： 减小声音的发散； 练习：男低音歌手放声唱歌，女高音为他轻声伴唱：女高音音调高响度小，男低音音调低 响度大； 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面， 能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音响振动 越大；依据上述现象可归纳出： 声音是由物体的振动产生的 声音的大小跟发声 体的振幅有关； 5，音色：由物体本身材料，结构，方式打算；人们依据音色能够辨别乐器或区分人； 6，区分乐音三要素：听见知人依据不同人的音色来判定；高声大叫指响度；高音 唱歌家指音调； 音调： B高 响度： A大 声速： A=B 3 第 3 页，共 4 页 噪声与环保 1，当代社会的四大污染：噪声污染，水污染，大气污染，固体废弃物污染； 2，物理学角度看，噪声是指发声体做无规章的杂乱无章的振动发出的声音；环境爱护的角 度噪声是指阻碍人们正常休息，学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用 的声音； 3， 噪声的等级和危害： 人们以分贝为单位表示声音的强弱； 大于 50dB，会影响休息和睡眠； 大于 70dB，会影响学习和工作；大于 90dB，会破坏听力；为了爱护听力，声音不能超过 90dB；为了保证学习和工作，声音不能超过 70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过 50dB； 4， 掌握噪声的途径： 在声源处减弱噪声，比如摩托车的消声器； 在传播过程中减弱噪声，比如城市的隔离墙，大路边的植物等； 在人耳处减弱噪声；耳机，耳塞等； 声现象在科技中的应用 1，超声波及其利用 （1）定义：频率高于 20000Hz 的声波叫作超声波； （2）特点：频率高，波长短，简单会聚，成一束定向发射； （3）利用：声呐，回声定位， B 超，检查金属，击碎人体牢固，清洗物品等； 2，次声波 （1）定义：频率低于 20Hz 的声波叫作次声波； （2）特点：频率低，波长长，在空气中传播的距离远，耳机不易被吸取； （3）应用：可以猜测海啸，火山爆发，雷暴，龙卷风等； 2，声的利用： （1）利用声来传递信息；当声音在传播过程中遇到障碍物时，声音就会被反射回来形 成回声，依据声音返回的时间，可以判定障碍物的位置；现在人们用来探测海底的“声呐” 装置，医学上的“ B 超”等，都是利用了回声的原理； （2）利用声波传递能量；声音以波的形式向外传播，即物体振动的能量可以通过介质 以声波的形式传递出去；如声波可以用来清洗钟表等精密机械；外科医生可以利用超声波 振动除去人体内的结石等； 4 第 4 页，共 4 页 。