2022年三年级上册同步作文语文园地三.docx

三年级上册同步作文语文园地三主题：秋天的图画要求：选一副或画一副秋天的图画, 再用平常积存的词句写一写自己选的或画的画,听取同学的看法,仔细修改,把习作和图画贴在教室里让大家观看.提示： 1，选一副或画一副秋天的图画,先和同学说一说图画的内容,再写一写自己选的图画.2，写的时候用上平常积存的词句,把内容写清楚,把句子写通顺.3，写好后和同桌沟通,相互提出看法或建议,依据同桌的看法或建议,修改自己的习作.4，把习作和图画一起贴在教室里,让大家观看评论.范文一秋天在哪里秋天到了.秋天带着一身金黄,迈着轻巧的脚步,静静地来到了人间.在这迷人的金秋十月,我在身边找到了秋天.你瞧,那边的杨树 和槐树的脚下布满了顽皮的叶子娃娃, 他们早早地离开了树妈妈, 来到了叶子妈妈的怀抱. 这时, 温存的秋风姑娘把那些叶子娃娃们都卷了起来,又掉下去,又卷起来,好像荡秋千一样.你再仔细瞧瞧,原 来那边的枫姑娘在向你打招呼.枫叶姑娘可真漂亮,秋天来临,她已 经换了一件红衣裳了.那件火红的衣裳,比春天的绿衣裳更漂亮.一年四季中,我宠爱春天的柳绿花香,夏天的赤日炎炎,冬天的可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载银白世界.但我更宠爱月圆花谢的秋天,不仅是它的漂亮,更是由于 这是个收成的季节, 就像我们平常付出了努力, 考试得到了好成果的报答一样.简评：这篇习作抓住了秋天的叶子的典型特点, 生动漂亮的出现了漂亮的秋天.行文流畅自然,语言精确生动.范文二秋有人说春天赐予我们蓬勃向上的愤怒, 夏天点燃我们火一样的工作热忱,冬天鼓起我们与困难作斗争的士气.那么,秋天又能给我们 什么呢.带着这个问题我到公园，到田野去寻求答案.走进公园, 只见如火如荼的枫林是那么可爱, 就像早晨火红的太阳,正如古人云：“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花.” 闲逛在公园,路旁开满了白色的野菊花,他们虽没有菊花那样绚丽,但它让 人百看不厌, 由于它静静奉献的精神是那么宏大. 公园旁的树也开头落叶了.枯黄的叶子慢慢的落在地上堆成了小山,踏上去软绵绵的. 真是“落叶不是无情物,化做春泥更护花。

秋天是个收成的季节.你看,农田里那成熟的稻子,就像神话故事中的金子地一样黄灿灿的. 仍有那引人注目的棉花地, 雪白雪白的, 像下过了一场大雪,真美呀仍不只是这些呢看,那边果园里仍有 苹果树和柿子树呢树上的果实,每个都大大的圆圆的,好像是树梢 上挂着一个个红灯笼.正在收成的农夫们笑得多么兴奋呀常言道：“春华秋实”.万物始于春,而成于秋.秋天 -- 布满着丰收的欢快,孕育了成功的期望.啊,秋天是漂亮.简评 ：小作者逼真地把秋的漂亮再现于读者面前.在写秋景的同时可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载也写出了秋天带给人们的欢快与成功的期望.范文三秋天的家乡秋天和其它季节没什么两样. 迎面吹来一阵微风, 感到丝丝的凉意,才感到秋天来了.你瞧,大路两旁盛开着各色的菊花, 有黄的，白的⋯⋯五光十色, 煞是好看它们正迎着秋风左右摇摆,像是在翩翩起,又像是在向过 往的行人招手致意, 仍像是许多顽皮的小伴侣在做好玩的玩耍. 每次上学,望着它们,好像在向我微笑,又像在对我说：“小伴侣,要好 好学习,天气转凉了,要多穿衣服,当心感冒了,影响了学习.”让我们去家乡的果园看看吧果园里有许许多多的树,可是,我 最宠爱的时桔子树.你看, 桔子树上结了一个个像小灯笼的桔子,我馋得直流口水. 我摘了一个, 开来,当心翼翼地下一小片, 放入嘴里, 轻轻地咬开它,嘴上，头上同时染满了汁水,我不禁赞扬道：“真好吃啊。

秋天的菊花是漂亮的, 秋天的果园是丰收的, 我能不爱秋天的家乡吗？简评： 小作者写秋天的景色特点很鲜明,多处用了拟人句,使秋天的景色活起来了.范文四秋天我家的花园历经了纯静的冬季,艳丽的春季,火热的夏季之后,我的脚步又踏入秋天的领域.在我家的花园里, 花儿没有春季那样多了.而对菊花来说,此时可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载都正是开花的季节.它开得多么喧闹啊有的像一个金发女郎.有的像一个大圆灯笼,给花园点上了火亮的光线.有的仍是花骨朵儿,饱胀得马上要破裂似的.它们红的似火,白的清淡高雅,黄的金光闪 闪⋯⋯在绿叶的衬托下,显得更漂亮,使人们百看不厌.这时,菊花好像要把自己全部的漂亮送给秋天, 让秋天更漂亮. 在花园的四周仍有一年四季开放的 ..月季花.它开得多么奔放啊血红血红的,每一朵都是那么大,重得把枝干都压弯了腰.随着秋冬地到来, 阵阵秋风把树叶吹落, 但它是布满期望的⋯⋯ 简评：小作者抓住菊花的特点形象而生动的进行了描写, 从而衬托出了秋天的漂亮.结尾又表达秋天孕育的期望.可编辑资料 -- -- -- 欢迎下载。