第三单元第5课时找质数（课件）五年级上册数学同步备课（北师大版）.pptx

01020304核心素养概述课时目标指引学习活动展示素养达标评价核心素养认认识倍数与因数识倍数与因数,能找出能找出10以内某个自然数在以内某个自然数在100以内的全部倍数以内的全部倍数,能找出能找出100以内某个自然数的所有因数知道什么是质数、合数以内某个自然数的所有因数知道什么是质数、合数,使学生经历探索使学生经历探索2,5,3的倍数特征的过程的倍数特征的过程,知道其特征知道其特征,知道奇数与知道奇数与偶数使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程使学生经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程,发展学生发展学生的抽象思维在探索过程中的抽象思维在探索过程中,发展实践能力与创新精神能综合运发展实践能力与创新精神能综合运用所学的知识和技能解决问题用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识发展应用意识在探索活动中在探索活动中,体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法体会观察、分析、归纳、猜想、验证等探索方法,体验数学问题的探索性和挑战性积极参与数学学习活动体验数学问题的探索性和挑战性积极参与数学学习活动,对数学对数学有好奇心与求知欲形成质疑和独立思考的习惯有好奇心与求知欲形成质疑和独立思考的习惯。

010203在在用用小小正正方方形形拼拼长长方方形形的的活活动动中中,经经历历探探索索质质数数与与合合数数的过程的过程,理解质数和合数的意义理解质数和合数的意义能正确判断一个数是质数还是合数能正确判断一个数是质数还是合数在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识在研究质数的过程中丰富对数学发展的认识,感受数感受数学文化的魅力学文化的魅力课时目标知识链接，感受文化素养知识链接，感受文化素养学习任务一学习任务一找出找出3030的全部因数的全部因数知识回顾30301 13030，30302 21515，30303 31010，30305 56 6，3030的的全部因数有全部因数有1 1，2 2，3,53,5，6 6，1010，1515，3030用用1212个小正方形可以拼成三种长方形个小正方形可以拼成三种长方形1 112122 26 63 34 4用用2 2，3 3，,11,11个小正方形可以拼成几种长方形个小正方形可以拼成几种长方形？完？完成下表知识链接小长方形个数小长方形个数（n n）能拼成几个长方能拼成几个长方形形n n的因数的因数2 23 34 45 56 67 78 89 91010111112123 31 1，2 2，3 3，4 4，6 6，12121 11 11 11 11 12 22 22 22 22 21 1，2 21 1，3 31 1，2 2，4 41 1，5 51 1，2 2，3 3，6 61 1，7 71 1，2 2，4 4，8 81 1，3 3，9 91 1，2 2，5 5，10101 1，1111你你有什么发现？有什么发现？知识链接学习任务二学习任务二新知构建，完善核心素养。

新知构建，完善核心素养小长方形个数小长方形个数（n n）能拼成几个长方能拼成几个长方形形n n的因数的因数2 23 34 45 56 67 78 89 91010111112123 31 1，2 2，3 3，4 4，6 6，12121 11 11 11 11 12 22 22 22 22 21 1，2 21 1，3 31 1，2 2，4 41 1，5 51 1，2 2，3 3，6 61 1，7 71 1，2 2，4 4，8 81 1，3 3，9 91 1，2 2，5 5，10101 1，1111知识链接5 5个小正方形只能个小正方形只能拼成一种长方形，拼成一种长方形，5 5的因数只有的因数只有1 1和和5 5两个有的数的因数只有有的数的因数只有2 2个，如个，如2 2，3 3，55，有的数的因数不止有的数的因数不止2 2个个学习活动学习活动一个数只有1和它本身两个因数，这个数叫做质数一个数除了1和它本身以外还有别的因数，这个数叫做合数1既不是质数，也不是合数认一认，填一填认一认，填一填212212中，质数有中，质数有 ，合数有2 2，3 3，5 5，7 7，11114 4，6 6，8 8，9 9，1010，1212学习活动学习任务三学习任务三学以致用，检验目标达成。

学以致用，检验目标达成1.1.用用1313，1414，1515，1616个小正方形分别可以拼成几种长个小正方形分别可以拼成几种长方形，完成下表方形，完成下表小正方形的个数（n）能拼成几种长方形n的因数质数还是合数131415161 12 22 23 31 1，13131 1，2 2，7 7，14141 1，3 3，5 5，15151 1，2 2，4 4，8 8，1616质数质数合数合数合数合数合数合数学习活动2.2.分一分，并与同伴交流你是怎么分的分一分，并与同伴交流你是怎么分的27232911933142599合数合数质数质数27232911933142599学习活动3.3.猜猜我是谁猜猜我是谁1+91+92 2，4 4，6 6，8 8，9 9是合数我俩的和是我俩的和是1010我俩都是我俩都是质数质数我俩的积是我俩的积是21212+82+83+73+74+64+65+55+5我俩是我俩是3 3和和7 7学习活动4.4.你说我讲你说我讲4 44 4是是2 2的倍数4 4是合数4 4是偶数小组合作练习小组合作练习学习活动学习活动学习总结今天你学会了什么今天你学会了什么？你是怎么学会的你是怎么学会的？素养评价自我评价自我评价 内容内容评价等价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评小组互评 内容内容评价等价等级ABC学习态度学习自信学习合作。