2024年黑龙江省社会工作者之中级社会综合能力模拟预测参考题库及答案.docx

2024年黑龙江省社会工作者之中级社会综合能力模拟预测参考题库及答案一单选题(共80题)1、社会工作督导的（ ）功能要求督导者向被督导者提供心理和情感上的支持，促使被督导者更好地认识自我的重要性与价值感，让被督导者能够以较高的意愿面对工作A.行政B.教育C.支持D.协调【答案】 C2、（2018年真题）艾利斯提出的理性情绪治疗模式的核心是ABC理论其中，A是环境中的引发事件；B代表信念，是对事件的认识和评价；C是情绪和行为结果关于该理论的说法，正确的是（ ）A.C是由B决定的，不会受到周围环境的影响B.如果B是理性的，会导致失控的情绪与行为C.事件直接引发情绪，对事件的想法并不重要D.ABC模式多用于分析心理失调的机制和原因【答案】 D3、(2017年) 关于中外社会工作价值观的说法，正确的是（）A.中外社会工作价值观都是在宗教救济基础上发展形成的B.中外社会工作价值观都是受新自由主义影响发展形成的C.中外社会工作价值观都是在政府政策主导下发展形成的D.中外社会工作价值观都是在社会福利进步中发展形成的【答案】 D4、3岁的乐乐活泼好动，但语言发展迟缓，只能说出“爷爷”“奶奶”等简单的词语。

社会工作者判断乐乐这种表现不符合儿童正常发育的普遍标准，其依据的标准是（　　）A.统计学标准B.个人主观体验C.行为适应性标准D.社会规范标准【答案】 A5、为了解上班族的需要，社会工作者对社区内的上班族家庭进行了问卷调查，调查结果显示，他们对家政服务的需求最大根据布赖德?肖对社区需要的分类，上班族对家政服务的需要属于（）A.安全需要B.规范型需要C.归属需要D.感觉型需要【答案】 D6、(2015年)2006年10月，中共中央十六届六中全会在《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中提出要“建设宏大的社会工作人才队伍”2015年3月6日，李克强总理在《政府工作报告》中也提出要发展社会工作上述中央文件中提出的“社会工作”是指（）A.志愿性社会工作B.行政性社会工作C.专业社会工作D.社区管理工作【答案】 C7、社会策划模式假设在一个复杂的社会环境下，要达到社区变迁， ?必须依靠（）A.居民参与B.专业人员和专业技术C.社区评估D.社会行动【答案】 B8、社会服务者不得向第三方透露服务对象的任何信息，体现了社会工作价值观的( )原则A.尊重B.接纳C.否定D.保密【答案】 D9、社会服务机构争取社会捐助的努力，离不开对个人和企业捐款动机的分析和把握。

下面哪项不属于个人捐款的动机?（ ）A.个人需要B.外界影响C.自我利益D.利他动机【答案】 C10、一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母是农民工，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己她觉得没法跟这些同学相处，还觉得生在这样的家庭很不幸社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化该社会工作者采用的是()模式A.人本治疗B.理性情绪治疗C.危机介入D.家庭治疗【答案】 B11、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中虽然夫妻俩平时各忙各的，但周末全家会一起外出郊游家中生活有序，其乐融融此时，小张的家庭处于家庭生命周期的（ ）A.形成期B.发展期C.扩展完成期D.收缩期【答案】 C12、某社区是一个新建的居民区，社区居民之间很不熟悉，关系淡薄，社区居民对社区事务普遍存在着漠不关心和缺乏解决问题能力的现象，在这一社区开展社区工作，适合使用（ ）模式A.社会照顾模式B.社区发展模式C.地区发展模式D.社会策划模式【答案】 C13、 一位大一的女学生向学校社会工作者诉说，因为自己长得不漂亮，班上一些同学不喜欢自己她觉得没法跟这些同学相处，还觉得长得不漂亮很不幸。

社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化该社会工作者采用的是( )模式 A.危机介入B.家庭治疗C.人本治疗D.理性情绪治疗【答案】 C14、儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是()面临的主要问题A.婴幼儿阶段B.学龄前期阶段C.学龄期阶段D.青少年阶段【答案】 C15、（2015年真题）社会工作者小魏面向本社区的商户开展了一系列宣传工作，动员他们为社区内行动不便的居民提供上门服务小魏的做法体现出的社区工作具体目标是（ ）A.培养民主精神B.尊重社区自决C.善用社区资源D.提高居民能力【答案】 C16、(2015年)小赵长期遭受家庭暴力，认为自己没本事，只能嫁鸡随鸡，被虐待是自己命不好如果依据增强权能理论在个人层面开展服务，社会工作者恰当的做法是（　　）A.着重从小赵儿童期的经历来分析其宿命论的根源B.引导小赵与丈夫一起更好地掌握夫妻良性互动的技巧C.协助小赵消除无力感并相信自己有解决问题的能力D.尊重小赵的看法并引导其重新理解过去经历的积极意义【答案】 C17、关于社会工作督导原则的说法，正确的是()A.督导者要协助被督导者持续学习，提高学习效率B.督导者与被督导者应保持专业关系，避免情感投入C.督导者的重要任务是协助被督导者认同和实现机构目标D.督导者与被督导者是上下级的关系，扮演权威和督察的角色【答案】 C18、林丽的家在农村，现在县城的中学读书，她看到同班的女生穿的衣服都很漂亮，用的文具也都很新潮，而自己穿的都是姐姐的旧衣服，用的文具也是破破烂烂的。

林丽感觉自己真是太不幸了，出生在农村这样贫困的家庭中，让她在同学中很没有面子，也不好意思与同学一起玩苦恼的她找到学校的社会工作者小晴诉苦，小晴认为林丽的想法过于绝对化小晴应采用的治疗模式是()A.理性情绪治疗模式B.危机介入模式C.人本治疗模式D.认知行为模式【答案】 C19、关于志愿者督导的说法，正确的是（ ）A.由于志愿者不领取工资，督导者可以对志愿者的服务伦理放宽要求B.督导者有责任教导志愿者有关服务对象特质及沟通技巧方面的知识C.督导者与志愿者具有上下级关系，督导者可根据机构需要给志愿者分配工作D.志愿者是服务团队成员之一，督导者应要求志愿者与专职人员一样完成任务【答案】 B20、学校社会工作为服务对象小张提供服务时了解到，小张的父亲是残疾人，小张很害怕别人知道后看不起自己最近，小张的母亲又生病了，维持正常生活都成了问题，社会工作者的适当做法是()A.在学校发动募捐，帮小张渡过难关B.向学校领导汇报，希望减免小张学费C.将情况告诉小张的同学，争取他们的理解D.与小张商讨，寻找解决问题的办法【答案】 D21、径为500mm的桩为（）A.小桩B.中等直径桩C.大直径桩D.超大直径桩【答案】 B22、反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法，提出从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法的是（ ）。

A.实证主义B.反实证主义C.人文主义D.现实主义【答案】 B23、社区工作评估中根据评估的目的可以将评估分为三大类，其中不包括（ ）A.过程评估B.结果评估C.效果评估D.效益评估【答案】 C24、关于个案研究，下列选项理解不正确的是（ ）A.个案研究是对单个对象的某项特定行为或问题进行的整体的和深入的研究B.个案研究调查程序不甚严格，可不拘时地用多种方法进行研究C.个案研究了解研究对象各个方面的状况，研究发现可以进行推论D.个案研究者可以运用各种手段、采用不同角度收集资料【答案】 C25、马斯洛认为，人的需求层次中最高层次的需要是（）A.归属与爱的需要B.安全需要C.自我实现的需要D.尊重的需要【答案】 C26、在个案管理的实施原则中，为了向服务对象提供更符合需求的服务，并维护服务的公平性，需要对服务对象的问题、需要及资源等进行深入了解，这是个案管理中的()原则A.服务评估B.资源整合C.专业合作D.服务协调【答案】 B27、社会工作者小刘在实施个案管理的过程中对服务对象做了简单评估后根据自己的经验为服务对象制订了服务计划这个过程中，小刘违背了个案管理的（）实施原则。

A.服务评估B.服务的协调C.服务对象参与D.评估与监督【答案】 C28、关于社会工作价值观的说法，正确的是()A.并非是在专业、职业范围内形成和发展起来的B.社会福利理念及实施奠定了社会工作实践的基本价值观C.中国文化与深受西方文化体系影响的社会工作价值观难以融合D.传统文化中的“大同”思想与西方社会工作价值观中发掘个人潜能相矛盾【答案】 B29、服务对象向社会工作者小王借钱为妻子看病，小王感到十分为难，向机构督导者老张求教下列老张的做法中，最能体现社会工作督导教育功能的是（ ）A.安抚小王的情绪，劝他不要过于着急B.分享自己遇到类似问题时的处理方法C.亲自协调医疗资源，解决服务对象就医问题D.缓解小王的压力，协助他理解服务对象难处【答案】 B30、(2016年)小张毕业后，与几位同学一起创办了一家社会工作服务机构并被选为总干事小张发现，虽然自己有管理权力，但同时毕竟都是大学同学，做好机构领导并不容易在这种情况下，小张适宜采取的做法是（）A.通过严明工作纪律和实施奖惩措施，把权力集中到自己手中B.让团队成员在完成工作和服务任务时自我管理，自主决定C.建立参与机制，与团队成员共同讨论决定机构的重要事项D.预先安排好各项工作程序和方法，要求团队成员执行【答案】 C31、刘女士因生活压力大，前来向社会工作者求助。

社会工作者小王在认真分析刘女士的情况后，既重视解决她的心理问题，也重视去改善导致压力问题的社会环境因素小王的上述做法依据的是()A.萨提亚家庭治疗模式B.心理社会治疗模式C.认知行为治疗模式D.任务中心治疗模式【答案】 B32、根据服务提供的方式，可以把心理社会模式的技巧分为（。