研究性学习内容.doc

第一部分认识研究性学习%1. 什么是研究性学习？所谓“研究性学习”简单来说就是指学生在教师指导下，从自然现象、社会现象 和自我生活中选择和确定研究专题，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决 问题的学习活动它是教育部2000年1月颁布的《全口制普通高级中学课程计划（试 验修订稿）》中综含实践活动板块的一项内容，也是《基础教育课程改革纲要（试行）》 所规定的重要内容，所占学分为15分，比任何一门必修课所占的学分都多1. 学分配置三年必须研究3个课题，每个课题5个学分，其中高一年级完成2个课题，高二年 级完成1个课题共计15个学分1. 组织形式由学生自由组合形成研究小组，每组人数5-10人（不能少于5人，也不能多于 10人）研究小组成员最好是同班同学，也可以跨班、跨年级组建研究小组研究小组要进行明确的分工，每组由学生自主产生组长1名，并安排其他组员担任 文书、资料管理员、信息技术员、报告人、答辩人等，每个成员既都有事可做，又可施 展各自专长1!（一）学生完成部分1. 学生日由组合形成研究小组（5-10人），并上报班主任2. 选择研究课题（参考第二章 研究性课题总汇），根据课题研究内容，确定指导 教师。

并在本班主任老师处填写好下表：学年度高 级 班学生研究性学习分组情况表课题名称课题组长课题成员指导老师1233.编写选题报告，选题报告表以课题组为单位填写，此表班主任老师的FTP有电了文档，在教研室也有空白表领取选题报告填写格式如下表）研究性学习选题报告（填写样表）主题：中学生身体素质的 研究课题题目：加强身体素质，展现 青春活力指导教师：伍燕坤课题组成员：陈杰斌、梁建慧、梁海莲、秦萍姬、黎德胜、 黎巧友、黄建华、何敏洁、区春燕班级：高一 （2）班简要背景分析：在一张报纸的头版头条，有儿醒目的大字，上面写着“学生的文化素质 与身体素质比例失调二内容记叙了现代中学生的文化素质和身体素质发展不平衡，很多 教师、家长只注重文化素质教育而忽略身体素质教育，致使学生在体育课或体育活动中， 大多数出现头晕、休克等现象，我们通过报刊、书籍、访问、调查等方法收集相关资料课题活动的目的与意义：学生作为未来的祖国建设者和接班人，不仅要有文化知识，还 要有健康的身体通过我们研究，提出一种好的计划，让老师和家长等关注和培养学生、 子女的各方面素质，使祖国未来接班人充满生机、活力主导课程生物相关课程体育、数学活动计 划：（1） 分工合作，全组人员共同参与。

2） 活动计划过程：第一步：组织到附近地区学校调查，并收集资料第二步：在互联网、报刊、书籍寻找资料，并做好记录 第三步：到医院访问医生，了解青少年的身体健康状况 第四步：将以上收集到的资料整理，制成研究报告C3）制成研究报告，并写好相关论文预期的 成果通过亲身访问和调查所得，写成调查报告和马好论文，引起广大家长、教师 的关注，得到一定的成果表达形 式数据计算，调查报告审核意见指导老师 年—月—日4.编写开题报告当指导老师审核了 “选题报告”后，得到指导老师认可后填写“开题”报告在教研室有空白开题报告表领取（开题报告表格如下）研究课题的开题报告课题名称指导教师研究时间年 月至年 月研究人员分工（第一栏写本人）姓名性别年龄课题中的分工1、课题的提出和研究的目的：2、主要研究方法：3、研究阶段与步骤（活动计划）4、研究成果的呈现形式：5、指导教师意见:5. 活动的实施（1）信息收集：包含图书馆、网络资料信息的收集、调查访问、实验等对研究性学 习的过程最好进行拍照，这将为将来的结题汇报准备更加丰富多彩的内容同时要将何次活动过程填写在下表，并将表保存好，以后存档（此表在教研室领取）班级：研究过程的表现记录 姓名：时间木人从事的主要工作（研究）内容及体会与反思课题小组意见:小组同伴签名:年 月曰（2）信息整合：对收集到的信息进行筛选、分析、提炼、加工，并用创新和科学的方法，整合成研究成果（如：论文、实验作品、展板、网页、幻灯片等）。

3）成果展示：先由各班组织一个专门的结题报告会，将优秀的课题研究成果 推荐到年级组或学校，年级组或学校对这些课题研究成果进行评选，并将优秀 的课题研究成果收集到学校研究性学习论文集及送市、省、国家评选二）教师完成的部分1. 班主任老师利用班会课、研究性学习课，组织木班学生学习研究性学习有关要求2. 班主任老师将本班学生研究性学习分组、选课题及指导老师情况，汇成总表（如下）学年度高 级 班学生研究性学习分组情况表编号课题名称课题组长课题成员指导老师1233.班主任老师将木班总表上传到教研室相关负责人的ftp4. 指导老师对所指导的小组填写的《研究性学习选题报告》审核后，指导学生进行《研 究课题的开题报告》5. 指导老师对学生进行学习成效评价指导教师按照学生的个体差异、参与态度和真 实表现等写出评语和评定成绩，成绩分为四个等级：优、良、合格、不合格学生成绩 单要报告研究性学习成绩，学生学籍档案要记载研究性学习成绩下表由学生在学校 教务处领取，填写相关项目后，交指导老师填写，最后交教务处）佛山二中学生研究课题综合评价表课题名称指导教师开题时间成员名单：序号评估项目评估结论1课题选择是否合适2研究目的、意义是否明确3研究内容是否完整、清晰4课题组成员分工是否明确、合理5研究方法的选择是否科学、有效6研究计划、步骤设计是否具体、可行7课题研究的价值和创新程度怎样8相关学科知识的运用是否合理、充分9研究成果是否可信及有无现实意义10结题汇报或答辩时的语态和语言表达能力怎样，是否清晰、 流畅、有条理综合评定意见：课题研究综合评定等级为学校评定小组组长签字说明：1、评定等第：优、良、合格、不合格。

第二部分研究性课题总汇一・语文1. 我校学生课外阅读倾向（或关于中学生 喜爱的课外书调查、分析）2. 拇指按出的精彩——短信文化3. 我们生活中的广告（广告在生活中的真 正作用）4. 汉字书法艺术与中华民族审美要求5. 唐代时代特点在唐诗风格中的体现6. 中国历代文学体裁的变化与联系7. 高一学生阅读需求的调查报告8. 语文与生活9. 文化积累与作文写作（关于名著阅读的 思考）10古诗鉴赏11. 高中学生上网情况调查与研究12. 名著研究性阅读13. 青少年上网聊天之我见14. 韩寒、郭敬明作品受学生欢迎的原因15. 简析四大名著的一个人物形象16. 文学素养与心理健康17. 苏轼人生观的现实意义18. 路遥《平凡的人生》之启示19. 《孔雀东南飞》中刘兰芝形象的社会意 义20 .苏轼的旷达人生21. 《琵琶行》杰出的音乐描写艺术22. 高中学生上网情况调查与研究；23. 广告语的修辞分析；24. 我校学生课外阅读倾向；25. 不为方.斗米而折腰的田园诗人一一陶 渊明；61. 迫寻在广东留下足迹的文化名人62. 当代校园言语文化及其影响原因63. 鲁迅《阿Q正传》中阿Q的现实意义64. 韩寒现象透视65. 中国行诗与外国十四行诗比较66. 香港新武侠小说为何难现昔口风采67. 我看梁风仪的财经小说68. 台湾言情小说探幽69. 港台文化的含金量有儿成70. 网络文学对中学生的影响71. 新概念作文对传统作文的冲击72. 金庸、琼瑶小说为什么会引起同学的 兴趣、关注73. “韩寒”现象的出现对传统教育模式带 来哪些冲击74. 中学生有阅读名著的必要吗75 .如何处理好课外阅读与课本知识的关 系76. 红楼梦》中的主要人物及其性格特征 的探讨77. 唐朝田园水诗的研究78. 宋朝婉约派词风的研讨79・略论网络文学的优略80. 民俗探究（主要是社会生活民俗中的 某一种民俗的产生、发展及文化内涵的研 究）81. 校园设计之我见82. 关注青少年上网聊天83. 南海建筑风格84 .诗词雅韵26. 拇指按出的精彩——短信文化。

27. 唐代山水田园诗研究；28. 宋代豪放、婉约词风探讨；29. 中学生阅读名著方法；30. 《红楼梦》人物及性格探讨31. 韩寒现象分析32. 建国后人名命名的沿革与变迁；33. 常见错别字调杳研究；34. 中学生写作畏惧心理分析；35. 高中生口常作息调查；36 .古典诗词与现代生活37. 新词新语与流行文化；38. 博客有哪些写法？39. 感受儒家文化；40. 民俗文化研究；41. 金庸热或琼瑶热之理性分析42 .古代史书中的客侠形象43. 校园文化浏览及特征44. 《围城》修辞手法的运用45. 略论网络文学的优略46. 梁实秋与闲适小品47. 佛山LI报透视社会现象的优点与不足48. 佛山市民中成年人阅读情况抽样调查 及我的见解49. 《诗经》中的景物描写50. 中国古典诗和英美诗中山水美感意识 的比较51. 阿Q与堂?吉诃德形象的比较52. “新概念阅读”53. 从周瘦鹃的《杜鹃枝上杜鹃啼》看小品文的写作54. 川端康成与《雪国》55. 我校学生课外阅读的倾向56. 我眼中的诸葛亮57. 唐传奇与宋元话本中的女性形象的比较58. 《桃花源记》与托马斯?莫尔《乌托邦》 （1516英）的对比85. 大话《三国》86. 撩开图书馆神秘面纱87. 80年代新生活调查88. 被遗弃的角落89. 有关低龄出书的思考90. 我们生活中的广告91. 广场文化92. 怎样评价林黛玉与薛宝钗93. -占典小说与武侠小说的历史背景及文 学考究对现实生活的影响94. 书店管理与图书馆规划95 .柳如是研究96. 徐志摩研究97. 朱生豪研究98. 对联《鉴赏与研究》99. 朱葬尊研究1 oo .徐国锡研5 u101 .佛山二中学生家庭藏书情况调查102. 对联的鉴赏与拟写103. 王国维研究104. 穆旦研究105. 沈曾植研究106. 丘为研究107. 《红楼梦》中的诗词联语108. 中国戏剧中的矛盾冲突109. 高考作文该如何写110. 关于语言文明的调查与研究111. 赏析鲁迅全集112. 世界风俗文化113. 漫谈三毛及其作品114. 红楼梦》中人物关系115. 琼瑶小说中诗文风格赏析116. 唐诗宋词和民族音乐意境审美117. 李白诗鉴赏118. 现代诗歌流派119. 古龙与武侠小说120. 文字与生活59. 唐传奇《莺莺传》与元杂剧《西厢记》 有何不同60. 寺庙文化在佛山二、数学1. 银行存款利息和利税的调查2. 气象学中的数学应用问题3. 如何开发解题智慈4. 多面体欧拉定理的发现5. 购房贷款决策问题6. 有关房子粉刷的预算7. 日常生活中的悖论问题8. 。